B»ng c¸ch nh©n ho¸ cao độ, dùng nhiều tính từ, động từ từ láy, so sánh rất chọn lọc và chính xác, Tô Hoài đã để cho Dế Mèn tự tạo bức chân dung của mình vô cùng sống động kh«ng ph¶i lµ m[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy
Tuần 18 Tiết 73
Bài học đường đời đầu tiên
Ngày soạn: 4/12/2007
1 Kiến thức :
Giúp HS nắm những nét cơ bản về tác giả, tác phẩm, về bố cục đoạn trích
2 Thái độ :
HS có thái độ yêu mến thế giới loài vật, rút bài học cho bản thân
3 Kỹ năng :
Rèn kĩ năng đọc, phân chia bố cục văn bản
Thảo luận; phân tích
C Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
Giáo án; Tham khảo tài liệu
2 Học sinh:
- Soạn bài
C Tiến trình lên lớp :
I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :
II Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS
III Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung
GV: Gọi HS đọc chú thích (*) trong SGK
GV: 4 dẫn cách đọc cho HS
HS: Đọc, sau đó GV yêu cầu HS tóm tắt văn bản
- Đoạn Dế Mèn tự tả chân dung mình đọc với
giọng hào hứng, kiêu hãnh, to, vang, chú nhấn
giọng ở các tính từ, động từ miêu tả
- Đoạn trêu chị Cốc:
+ Giọng Dế Mèn trịch khó chịu
+ Giọng Dế choắt yếu ớt, rên rẩm
+ Giọng chị Cốc đáo để, tức giận
- Đoạn Dế Mèn hối hận đọc giọng chậm, buồn,
sâu lắng và có phần bị
GV: Gọi HS đọc các chú thích
? Em hãy chia bố cục của văn bản?
I Tìm hiểu chung:
1 Tác giả - Tác phẩm:
- Tác giả tên thật Nguyễn Sen, sinh năm 1920
- Bút danh: Tô Hoài
- Là nhà văn hiện đại Việt Nam
- Dế mèn phiêu 5 kí là tác phẩm nổi tiếng đầu tiên của Tô Hoài, sáng tác lúc ông 21 tuổi
- Thể loại của tác phẩm là kí thực chất vẫn là một truyện "Tiểu thuyết đồng thoại" một sáng tác chủ yếu là N và nhân hoá
- Đây là tác phẩm văn học hiện đại lại nhiều lần nhất chuyển thể thành phim hoạt hình, múa rối khán giả, độc giả 4 ngoài hết sức hâm mộ
2 Đọc - Chú thích:
3 Bố cục:
- Đoạn 1: Từ đầu đến "Đứng đầu thiên hạ rồi" Miêu tả hình dáng, tính cách của Dế Mèn
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy
- Đoạn 2: Còn lại Kể về bài học j đời đầu tiên của Dế Mèn
Hoạt động 2: Phân tích văn bản
GV: Gọi HS đọc đoạn 1
? Khi xuất hiện ở đầu câu chuyện, Dế Mèn đã là
"một chàng Dế thanh niên j tráng" Chàng
Dế ấy đã hiện lên qua những nét cụ thể nào về
hình dáng?
? Cách miêu tả ấy gợi cho em hình ảnh Dế Mèn
thế nào?
? Dế Mèn lấy làm "hãnh diện với bà con về vẻ đẹp
của mình" Theo em Dế Mèn có quyền hãnh diện
thế không?
? Tìm những từ miêu tả hành động và ý nghĩ của
Dế Mèn trong đoạn văn?
? Qua hành động của Dế Mèn, em thấy Dế Mèn là
chàng Dế thế nào?
? Thay thế một số từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa và
rút ra nhận xét về cách dùng từ của tác giả?
? Nhận xét về trình tự miêu tả của tác giả
TL: Trình tự miêu tả: từng bộ phận của cơ thể, gắn
liền miêu tả hình dáng với hành động khiến hình
ảnh Dế Mèn hiện lên mỗi lúc một rõ nét
? Em hãy nhận xét về những nét đẹp và @ đẹp
trong hình dáng và tính tình của Dế mèn?
II Phân tích văn bản:
1 Bức chân dung tự hoạ của Dế Mèn:
a Ngoại hình:
- Càng: mẫm bóng
- Vuốt: cứng, nhọn hoắt, đạp phành phạch
- Cánh: áo dài chấm đuôi
- Đầu: to, nổi từng tảng
- Răng: đen nhánh, nhai ngoàm ngoạp
- Râu: dài, uốn cong
Chàng Dế thanh niên j tráng, rất khoẻ, tự tin, yêu đời và rất đẹp trai
b Hành động:
- Đi đứng oai vệ, làm điệu, nhún chân, rung đùi
- Quát mấy chị cào cào, đá ghẹo anh gọng vó
- Đạp phanh phách, vũ phành phạch, nhai ngoàm ngoạm, trịnh trọng vuốt râu
- N mình sắp đứng đầu thiên hạ
Quá kiêu căng, hợm hĩnh, không tự biết mình
Từ ngữ chính xác, sắc cạnh
* Tóm lại:
- Nét đẹp trong hình dáng của Dế Mèn là khoẻ
mạnh, j tráng, đầy sức sống, thanh niên; về
tính nết: yêu đời, tự tin
- Nét @ đẹp: Kiêu căng, tự phụ, hợm hĩnh, thích
ra oai
* GV bình: đây là đoạn văn đặc sắc, độc đáo về
nghệ thuật miêu tả vật Bằng cách nhân hoá cao
độ, dùng nhiều tính từ, động từ từ láy, so sánh rất
chọn lọc và chính xác, Tô Hoài đã để cho Dế Mèn
tự tạo bức chân dung của mình vô cùng sống động
không phải là một con Dế Mèn mà là một chàng
Dế cụ thể
IV Củng cố - Dặn dò:
Về nhà tóm tắt lại văn bản
Soạn tiếp phần phân tích văn bản theo cách chia bố cục
Lop6.net