1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Tự chọn Toán 7 tiết 8: Tỉ lệ thức

2 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 127,07 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- RÌn kÜ n¨ng vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµo gi¶i bµi tËp.. -TÝnh to¸n cÈn thËn ,tr×nh bµy khoa häc B..[r]

Trang 1

Tuần 8

Tiết 8

Ngày soạn :24/10 Ngày dạy:30/10

Tỉ lệ thức

A Mục tiêu:

- Củng cố về k/n tỉ lệ thức, nẵm vững tính chất của tỉ lệ thức, nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức

- Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập

-Tính toán cẩn thận ,trình bày khoa học

B Chuẩn bị :

1 Giáo viên : G/A,SBT,

2 Học sinh : Sách ,vở,…

C Tiến trình bài dạy:

I.ổn định lớp (1')

II Kiểm tra bài cũ:(5')

HS1:Đ/n tỉ lệ thức?

HS2:Thay các tỉ số sau bằng tỉ số giữa các số nguyên? 2: 8; 8,4:(-2,1)

5

III Bài mới(32’)

Bài 1 Cho 5 số sau: 20; 30; 10; 15

Hãy lập tất cả các tỉ lệ thức có thể từ 4 số

trên ?

? Em hãy suy ra đẳng thức dưới dạng tích

? áp dụng tính chất 2 hãy viết các tỉ lệ

thức

Bài 2: Tìm x trong các tỉ lệ thức sau

24

)

15 30

x

)25 : 75 :3

5

) : 2 :

Y/c HS x/đ các ngoại tỉ ,trung tỉ

Tìm 1 số cách làm khác nhau?

3HS lên bảng làm?

Bài 3:

Xét xem các tỉ số sau có lập được TLT hay

không?

1, 4

)35 : 525;

21

a

Từ:

30 15 10 15 30.10 20.15 ; ;

20 10 20 30

30 20 20 10

;

15 10 30 15

C1:Tìm số bị chia,số chia

24 15.24 ) 15

30 30 5.2, 4 12

a x

  

3 1 3 )25 : 75 : :

5 3 5

1 3 1

3 5 5

x

  

 

38 1 80 38 3 38 3 ) : 2 : : 2 2 :

10 4 30 10 32 10 32

608 608 304

C2:Dựa vào t/c tích ngoại tỉ bằng tích trung tỉ rồi tìm thừa số chưa biết

- Ta xét xem 2 tỉ số có bằng nhau hay không, nếu bằng nhau ta lập được tỉ lệ thức

7 14 1, 4 )35 : 525

105 210 21

Lop7.net

Trang 2

3 2

)39 : 52 ;0, 21: 0,35

10 5

b

Nêu cách làm?

2HS lên bảng làm?

Bài 4:CM:từ a c( , , ,a b c d 0) ta suy ra

b d

được các tỉ lệ thức :d c;

ba

;

;

d b c a d b c a

;

a b c d a b c d

Nêu cách làm ?

GV giới thiệu cách TQ:

Đặt k=a c( , , ,a b c d 0)

b d

 a=kb;c=kd;Thay a=kb;c=kd vào các

tỉ số ,rút gọn rồi so sánh –KL?

Tương tự về nhà HS làm các t/h còn lại

Ta lập được tỉ lệ thức

21

3 2 393 262 393 5 3 )39 : 52 :

10 5 10 5 10 262 4

21 35 21 3 3

0, 21: 0,35 :

100 100 35 5 4

Không lập được tỉ lệ thức

Từ a c( , , ,a b c d 0)

b d

=>d c Vì hoán vị hai ngoại tỉ ta được:

ba

d c

ba

HS có thể có những cách làm khác nhau

Đặt k=a c( , , ,a b c d 0)

b d

=> a=kb;c=kd;Thay a=kb;c=kd

( )

c a kd kb k d b d b

d b c a

      

 

IV Củng cố(2’):

Hệ thống lại nd bài học

V Hướng dẫn học ở nhà:(5')

-Xem kĩ các bt đã chữa

-Làm các phần còn lại trong bài 4

-Lưu ý có thể mở rộng CT: Từ a c ( , , ,a b c d 0)=>

b d

; *

na mb nc md na mb nc md

n m N

     

CM như cách đã HD

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 19:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w