1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu

3 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 113,82 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng hai số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của 1 đại lượng..  Nhận biết và đọc đúng số nguyên âm qua các VD thực tiễn 2.[r]

Trang 1

Ngày soạn : 7/ 12/ 2008

Ngày giảng : 8/ 12/ 2008

Tiết : 44

Đ 4 : cộng hai số nguyên cùng dấu

A - Mục tiêu :

1 Kiến thức :

 HS biết cộng hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số nguyên âm Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng hai số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của 1 đại lượng

 Nhận biết và đọc đúng số nguyên âm qua các VD thực tiễn

2 Kĩ năng :

 Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi thực hiện các phép tính

3 Thái độ : Nghiêm túc và chú ý tìm hiểu kiến thức mới, liên hệ thực tế

B – Phương pháp

 Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề

C - Chuẩn bị :

 GV : Mô hình trục số, bảng phụ

 HS : Kiến thức mở đầu về số nguyên

D - Tiến trình

1) Kiểm tra bài cũ :

HS đứng tại chỗ : a) 2763 + 152 = 2915

b)    4 5 9 c) 4 + 2 = 6 2) Bài mới

HĐ 1 : Cộng hai số nguyên dương

GV minh hoạ trên trục số

? Tính 1 + 3 ; 2 + 3; 3 + 4;

Quan sát

Minh hoạ trên trục số các phép tính trên

VD :

4 + 6 = 10

HĐ 2 : Cộng hai số nguyên âm ( 15phút )

Giới thiệu 1 số quy ước sau

:

Khi nhiệt độ tăng 20C nói

nhiệt độ tăng 20C

Khi nhiệt độ giảm 20C nói

nhiệt độ tăng -20C

Số tiền tăng 20000đ -> Số

Nghe

Lop6.net

Trang 2

tiền tăng 20000đ

Số tiền giảm 20000đ-> Số

tiền tăng –20000đ

? Nhiệt độ buổi chiều tăng

bao nhiêu so với buổi trưa ?

? Muốn tìm nhiệt độ ở

Matxocova vào buổi chiều

cùng ngày ta làm như thế

nào ?

*Thực hiện trên trục số -Ta

lấy từ 0 đến –3 được 3 đơn

vị

-Lấy tiếp từ 0 đến –2 được

2 đơn vị

Cộng vào được 5 đơn vị, vì

2 số này có cùng dấu âm (

số âm ) nên KQ lấy dấu –

Vậy được -5

áp dụng tính : (-4)+(-5)

  4 5

? Qua VD trên em có nhận

xét gì ?

? Muốn cộng hai số nguyên

âm ta làm như thế nào ?

Tăng –20C

(-3) + ( -2 )

(-4)+(-5) = -9

= 9

   Tổng hai số nguyên

âm bằng số đối của tổng 2 GTTĐ của chúng

*Nêu quy tắc ( 8 phút )

VD : Nhiệt độ ở matxocova vào buổi trưa là -30C Hỏi nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là bao nhiêu biết nhiệt

độ giảm 2 độ so với buổi trưa ?

Giải Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là

( -3 ) + ( -2 ) = -5

Quy tắc ( SGK – 75 )

VD : (-17) + (-54)

= -(17 + 54) = - 71 (-23)+(-17)=-(23+17) =- 40

4.Củng cố

Hoạt động 3:(15phút)

Bài 23 ( tr 75)

Tớnh

b, (-7) + (-14) = -21

c, (-35+ (-9 = -44

Cho HS kiểm tra bằng mỏy tớnh

Bài 24( tr 75)

b ,

17 +  33 = -50

Bài 25 tr 75)Gv dựng phương phỏp hỏi đỏp

5.Dặn dò

- Học bài cần nắm được cỏch cộng hai số nguyờn cựng dấu

- Mở rộng phỏt triển cỏc bài tập

- BTVN: 25 ; 26(tr 75)

SBT 35; 36; 37

- Đọc trước bài : Cộng hai số nguyờn khỏc dấu

Lop6.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 19:55

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w