Kỹ năng: - Lắp đặt được mạch điện theo sơ đồ lắp đặt đúng yêu cầu kỹ thuật 3.Thái độ - Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học.. Häc sinh: Häc bµi cò, t×m hiÓ[r]
Trang 1Lớp dạy: 9 A Tiết: ……….Ngày dạy:………sĩ số: ……….Vắng:…… Lớp dạy: 9 B Tiết: ……….Ngày dạy:………sĩ số: ……….Vắng:……
Tiết 12 Bài 6: Thực hành lắp mạch điện bảng điện (Tiết 2 )
I Mục tiêu bài thực hành.
1 Kiến thức: - Biết được quy trình lắp đặt mạch điện
2 Kỹ năng: -
- Lắp đặt được mạch điện theo sơ đồ lắp đặt đúng yêu cầu kỹ thuật
3.Thái độ
- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực
hành
2 Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới Chuẩn bị theo dặn dò tiết 13
III Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3 Bài giảng mới:
HĐ1: GV giới thiệu bài – Nêu mục tiêu bài học, nêu nguyên tắc an toàn lao động
- GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết
bị, vật liệu cần cho giờ TH
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
II Nội dung thực hành.
3 Lắp đặt mạch điện
bảng điện
Quy trình lắp đặt
Vạch dấu -> Khoan lỗ
bảng điện -> Nối dây
TBĐ của BĐ -> Lắp TBĐ
vào BĐ -> Kiểm tra
Hoạt động 3:
- GV dùng bảng phụ giới thiệu quy trình đặt mạch
điện bảng điện
- GV dùng vật mẫu thao tác mẫu đồng thời chỉ ra các sai hỏng khi TH
- Nghe, quan sát nắm vững quy trình thực hành
- Nghe, quan sát nắm vững kỹ năng thao tác TH và các sai hỏng khi TH
III Thực hành Hoạt động 4
Lop7.net
Trang 2Lắp mạch điện bảng điện
theo sơ đồ lắp đặt đã học
ở tiết 1 (theo nhóm)
- Giao nội dung TH cho HS
- Phân nhóm và vị trí TH
- Phát dụng cụ, vật liệu,
TB thực hành cho các nhóm
- Treo sơ đồ lắp đặt cho
HS quan sát TH
- Cho HS tiến hành thực hành GV quan sát giúp
đỡ
- HS nhận nội dung thực hành
- HS nhận nhóm và vị trí TH
- Các nhóm nhận dụng cụ, vật liệu,
TB thực hành
- Nghe, quan sát SĐLĐ
- HS tiến hành thực hành dưới sự giúp đỡ của GV
IV Đánh giá kết quả Hoạt động 5:
- Thu sản phẩm TH của các nhóm
- GV nhận xét chung về giờ thực hành:
- HS nộp sản phẩm TH cho GV
- Nghe, rút kinh nghiệm
4 Củng cố, dặn dò :
Dặn HS về tìm hiểu sơ đồ lắp đặt và các bước tiến hành lắp mạch điện bảng điện
Giờ sau TH lắp mạch điện bảng điện tiếp
O
A
Lop7.net