5 phút - GV tổng kết bài học, đánh giá, nhaän xeùt chung veà tieát luyeän noùi öu -Cuûng coá: - khuyeát - Daën doø: -Yeâu caàu HS: + Tự luyện nói theo dàn ý + Chuaån bò: Kieåm tra 1 tieá[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6
Tuần : 24 Ngày soạn : 23 /02 / 2006 Tiết : 96 Ngày dạy : 01/ 03 / 2006
I YÊU CẦU :
Giúp HS biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể về văn miêu tả
Luyện tập kĩ năng trình bày miệng những điều đã quan sát và lựa chọn theo một thứ tự hợp lí
II CHUẨN BỊ :
- GV : Tham khảo tài liệu SGK, SGV, , thiết kế giáo án
- HS : Lập dàn ý theo gợi ý SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi động –
Giới thiệu (5 phút)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nêu vai trò tiết luyện nói -> dẫn vào bài -> ghi tựa
- Báo cáo sỉ số
- Nghe, ghi tựa
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn
cách luyện nói (10 phút)
Bài tập 1:
DÀN Ý:
- Lớp học chuyển sang tập viết
- Cảnh lớp học:
+ Những tờ mẫu mà thầy Ha-men đã
chuyển bị
+ Những tờ mẫu treo trước bàn học
trông như những lá cờ bay phấp phới
chung quanh lớp học
- Cảnh tập viết:
+ HS chăm chú viết, im phăng phắc
+ Tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy
+ Những trò nhỏ nhất cặm vạch
những nét sổ
+ Trên mái trường, chim bồ câu gù
thật khẻ
Bài tập 2:
a Mở bài: Thầy Ha-men là người
yêu nước, yêu tiếng mẹ đẻ, thầy đã
- GV lưu ý HS : lập dàn ý (không viết thành văn), diễn đạt ý mạch lạc
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm chuẩn bị một bài tập
-Cho thảo luận dàn ý đã chuẩn bị ở nhà
- GV lưu ý HS: BT 1 tập trung vào 2
ý lớn: cảnh lớp học, cảnh tâp viết
- Lưu ý HS BT 2: chú ý làm nổi bật hình ảnh của người được miêu tả
- Nghe
- Nhóm, tổ thảo luận dàn ý theo yêu cầu
- Nghe
- Nghe
LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ.
Tập làm văn
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6 kêu gọi mọi người phải học tập, giữ
gìn và bảo vệ tiếng nói đó trong buổi
học cuối cùng bằng tiếng Pháp
b Thân bài:
Trang phục trang trọng khác thường
Dịu dàng, thương yêu, kiên nhẫn dạy
đến phút cuối
Hình ảnh đầy xúc động của thầy ở
cuối buổi học
c Kết bài:
Hình ảnh đáng khâm phục và kính
trọng của thầy -> là bài học cảm động
và thấm thía đối với mọi người chúng
ta
+ Hoạt động 3: Thực hành
luện nói .(25 phút)
- Bước 1: GV cho HS thảo luận về cách diễn đạt (10 phút)
- Bước 2 : Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp -> GV nhận xét, bổ sung
- Bước 3: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày một nội dung nào đó để nhiều HS được luyện tập
- Bước 4: GV nhận xét, bổ sung
- Thảo luận nhóm về cách diễn đạt
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét
- Cá nhân diễn đạt một nội dung cụ thể -> lớp nhận xét
+ Hoạt động 4: Củng cố
(Luyện tập) – dặn dò (5 phút)
-Củng cố:
- Dặn dò:
- GV tổng kết bài học, đánh giá, nhận xét chung về tiết luyện nói (ưu
- khuyết) -Yêu cầu HS:
+ Tự luyện nói theo dàn ý + Chuẩn bị: Kiểm tra 1 tiết văn bản
- Nghe (phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót)
- Thực hiện theo yêu cầu GV
DUYỆT
Ngày …24…tháng …02… năm 2006
Lop6.net