Giáo án lớp 3 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Bình Dương

-Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2 -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở.. -Mời hai học si[r]

TUÇN 31

Ngày soạn: Ngày 13 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2012

TOÁN

NHÂN  CÓ 5     CÓ 1  

A/ Mục tiêu :

1/KT, KN :

-

$) nhau )

#- : Giáo 01 các em tính 4 5 trong tính toán

B/ Chuẩn bị :

-  dung bài 5 3 ghi : vào 7;( 1

C/ Các hoạt động dạy học:

</= > ( ?* GV </= > ( ?* HS

1.Bài cũ (3-5’)

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Hướng dẫn phép nhân (5-6’)

- Giáo viên ghi lên 7;( phép nhân :

14273 x 3 = ?

nhân và giáo viên ghi 7;( M sách giáo

khoa

-Ghi 7;( phép tính và (Ni ý >F B sinh nêu

cách tính M sách giáo khoa

HĐ3:Luyện tập:(24-26p)

-Bài 1: - B B sinh nêu bài 5 trong sách

giáo khoa

-Ghi 7;( $% $MN R( phép tính

-Yêu %+ nêu $= cách tính nhân

-Yêu %+ B sinh   vào T

-Hai B sinh lên 7;( * bài 5  2 !P theo dõi 5 xét bài 7=

VP theo dõi giáo viên ( +

- <B sinh nêu cách >W tính và tính : 14273

x 3 42819

* P theo dõi và 5 xét 7=  

- -W tính và   nhân R ; sang trái

Bài 1: Z  em nêu yêu %+ >) bài 1.

- <B sinh nêu $= cách nhân có 

$= -Hai em lên

21526 17092 15180

x 3 x 4 x 5

6 4578 68368 75900

5 xét bài 7=

-Giáo viên 5 xét > giá

Bài 2 - .B B sinh nêu bài 5

-Yêu %+ $ tính vào T

-Giáo viên 5 xét > giá

Bài3: -Yêu %+ B sinh nêu yêu %+ >) bài

-Yêu %+ ; $   vào T

-Giáo viên 5 xét > giá

HĐ4: Củng cố - Dặn dò:(1-2’)

–dW ) nhà B và làm bài 5

Bài 2: Z  em >B >) bài sách giáo khoa

TS 19 091 13 070 10 709

TS 5 6 7 TÍCH 95455 78420 74963

-Bài 3:

*

27150 x 2 = 54300 (kg )

27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg

-Vài B sinh h $=  dung bài

-Xem 6M bài 

……….

 ! "# - %& '() :

BÁC * Y - ÉC XANH

A/ Mục tiêu :

I/ - /01 :

1/KT, KN :

-

$/= ) Nói lên  (h bó ?* Y – éc – xanh  ; >p Nha Trang nói riêng và @ Nam nói chung "6; $b >MN các câu q 1,2,3,4 trong sách)

KC :

B*!

2/ - : yêu thích môn B

B/ Chuẩn bị :

-Tranh ; minh B* sách giáo khoa, r bác s Y- éc – xanh

C/Các hoạt động dạy học:

</= > ( ?* GV </= > ( ?* HS

1 Kiểm tra bài cũ:(3-5’)

– lim – pích “

-Nêu  dung bài R* >B ?

- Ba em lên 7;( >B $= bài “ (B $D* Ô – lim – pích “

-Nêu  dung câu +[

-Giáo viên 5 xét > giá bài

2.Bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài:(1-2’)

HĐ2: Luyện đọc: (14-16’)

*

- Yêu %+ B sinh $+[ >B R( câu

-Yêu %+ >B R( >/= 6M $

- <M( 0k F+ (s* các R  trong bài

-Yêu %+ >B R( >/= trong nhóm

-Yêu %+ ; $ >B >Q( thanh % +

bài

HĐ3:Tìm hiểu nội dung (13-15’)

-Yêu %+ $ >B % R( >/= và 6; $b

câu q :

-Vì sao bà khách $= mong + >MN (W

bác s Y – éc – xanh ?

- Em D >/ xem bà khách MT( MN(

bác

-Vì sao bà (s bác s Y – éc – xanh quên

M Pháp ?

bác s Y – éc – xanh ?

- Bác s Y – éc – xanh là (Mb yêu M

Vì sao ?

HĐ3: Luyện đọc lại : (3-5’)

-

?* câu +[

- Giáo viên và $ bình B 7= >B hay

p

*) %3 14567 : (25’)

1 Giáo viên nêu !" #

- Yêu %+ B sinh quan sát 4 7K tranh

-Vài em h $= * bài

P% $MN R( em >B R( câu trong bài

-Rèn >B các R M : Y – éc – xanh

- Ph( nghe giáo viên >F F+ (s* các R  trong bài M ( ) Y – éc – xanh và ) Nha Trang …)

- P >B >Q( thanh % + bài

-Vì

s B +  ( m góc 7F chân 6b >F nghiên K+ 7  >

-Là (Mb } W sang 6B( , dáng (Mb quý phái

ka ki ~ không là ? trông M (Mb > tàu

(Q toa =( ba ,  có >' h >%[ bí 4 ?* ông làm cho bà >F ý

-Vì py Y – éc – xanh không có ý >y 6T ) Pháp

- … Tôi là (Mb Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp (Mb ta không F nào ( mà không

có  ]+ -Ông + giúp (Mb @ Nam ( $=

?* 7; thân

- Ba em phân vai ( (Mb 0k +[ , bà khách , Y – éc – xanh ) >B ; bài bài }

- P theo dõi bình B 7= >B hay p

-Quan sát các 7K tranh (Ni ý >F &F $= câu

+[ -Hai em nhìn tranh (N ý &F $=   >/= câu

+[

- Hai em lên thi &F câu +[ 6M $!

6M $

-Giáo viên cùng $ bình B 7= &F hay

p

%& Củng cố dặn dò : (1-2’)

-Qua câu +[ em có ; (s gì ?

$b &F ?* bà khách

$b &F ?* bà khách

- P theo dõi bình xét 7= &F hay p

- P% $MN nêu lên ; (s ?* mình )  dung câu +[

- 6; $b theo suy (s

……….

Ngày soạn: Ngày 14 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012

TOÁN

:'()  !

A/ Mục tiêu :

1/KT.KN :

#- : Rèn tính ; 5 trong lúc tính toán

B/ Chuẩn bị :

-  dung bài 5 3 ghi : vào 7;( 1

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :(3-5’)

-Giáo viên 5 xét > giá

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’)

HĐ2:Luyện tập :(25-28’)

-Bài 1: - .B B sinh nêu bài 5 1

-Yêu %+ B sinh  làm và * bài

-Yêu %+ $ theo dõi > chéo T và *

bài

-Giáo viên 5 xét > giá

Bài 2

- Yêu %+ nêu bài 5 trong 2

-Yêu %+ ; $ làm vào T bài 5

-Hai B sinh khác 5 xét VP theo dõi ( + bài -Vài B sinh h $= * bài

Bài 1; 2 em nêu bài 5 1

21718 12198 18061 10670

x 4 x 4 x 5 x 6

86872 48792 90305 64020

Bài 2: Z  em >B >) bài sách giáo khoa

* Giải :

- A 0%+ >€ +[F là :

-Giáo viên 5 xét > giá

*Bài 3 b – Zb   B sinh >B yêu %+

bài

- Yêu %+ ; $ làm vào T bài 5

Bài 4:.B B sinh >B yêu %+ bài

-Yêu %+ ; $ làm vào T

HĐ3: Củng cố - Dặn dò(1-2’)

-Hôm nay toán B bài gì ?

–dW ) nhà B và làm bài 5

10715 x 3 = 32145 ( lít )

63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu

Bài 3b : Z  B sinh >B

26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897

81025 – 12071 x 6 = 81025-72426 =8599

- Hai B sinh 5 xét bài 7= -2 em nêu yêu %+ bài 5

-Vài B sinh h $=  dung bài

………

"D "E

FG SÓC CÂY HI @   NUÔI ( t2)

A /

1/KT,KN :

- F >MN    $N ích ?* cây 6Q( 5 nuôi >  >b ( con (Mb!

- Nêu >MN ((  % làm phù N  $K* + >F } cây 6Q( 5 nuôi

* GDKNS : - KN

- KN trình bày các ý MT( } sóc cây 6Q( 5 nuôi sóc T nhà, T 6Mb(

- KN thu

nhàvà T 6Mb( KN >; 5 trách  } sóc cây 6Q( 5 nuôi sóc T nhàvà T 6Mb(!

B/Chuẩn bị :

Tranh ;    cây 6Q( 5 nuôi

C/ Các hoạt động dạy - học:

1.Bài KL

 Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra.(8-9’)

- Yêu

tra theo các p >) sau :

- Hãy &F tên    5 nuôi và    $/= cây

mình lên báo cáo

trông mà em

-Các 5 nuôi và các $/= cây 6Q( > >MN

-Em >€ tham gia vào các /= > ( } sóc

cây

- Giáo viên

có

 Hoạt động 2 : Đóng vai (6-8’)

-Yêu %+ các nhóm L nhóm >( vai theo

  tình +( do giáo viên >M* ra

giáo viên

-Yêu %+ các nhóm trao > >F >( vai

nhóm

* Giáo viên

 Hoạt động 3(6-8’)

-Yêu %+ các nhóm thi … tranh , hát , >B m

nói )  } sóc cây 6Q( 5 nuôi

 Hoạt động 4 Trò m : Ai nhanh ai đúng

, (5-8’)

Phân $ thành các nhóm

-

- 5 xét > giá , tuyên 0Mm( nhóm h(

+ 

*

-Các nhóm khác $h( nghe 5 xét và và 7 sung

- Bình B nhóm làm  

yêu %+ ?* giáo viên

vai cho ; $ cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và 5 xét ý

hay và >n( p

- Các nhóm  K thi >B m , &F +[

/W thi hát có ? >) nói )  } sóc cây 6Q( 5 nuôi

- Chia thành các nhóm , ;/ $+5 ghi vào (p[ các  làm † 7;/  } sóc cây 6Q( 5 nuôi

trên 7;(

……….

CHÍNH T Nghe VW=

BÁC * Y -ÉC -XANH

A/ Mục tiêu :

- Nghe

- Làm >n( các bài 5 2b

#- : yêu thích môn B

B/ Chuẩn bị :

-

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:(3-5’)

-Yêu

sai

2.Bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài(1-2’)

-3 trong tr/ch

HĐ2: Hướng dẫn nghe viết :(12-16’)

; , rõ ràng )

-Yêu %+ ba em >B $= bài ; $ >B %

theo

-Vì sao bác / Y – éc – xanh là 7 Pháp

 9 5: Nha Trang ?

-Yêu

-Giáo viên 5 xét > giá

 $L ra ngoài $) 5

-Thu 5 B sinh p >F và 5 xét

HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập (13-15’)

*Bài 2 : b- Nêu yêu %+ ?* bài 5 2b

-Yêu %+ ; $ làm vào T

-Yêu %+ $ quan sát 5 xét bài 7=

(; >n(!

HĐ3:Củng cố - Dặn dò:1-2’

-Giáo viên

-Hai em h $= * bài

-Ba B sinh >B $= bài !e; $ >B % tìm

F+  dung bài

- Vì ông coi trái >p này là mái nhà chung giúp >o nhau

-

Y- éc – xanh , Nha Trang …

- -Nghe và  D* $L 7†( bút chì

-   bài lên >F giáo viên p >F

Bài 2 : <B sinh làm vào T -Ba em lên

- ?@ – 5A 5B – cõi tiên – A D (  câu

(Mb h( +  -Em khác 5 xét bài làm ?* 7=

giáo khoa

X NHIÊN XÃ [ :

TRÁI

A/ Mục tiêu :

-Nêu >MN y trí ?* Trái -p trong  ZW 6b : R ZW 6b ra xa 0% ,Trái -p là hành tinh

K 3 trong  ZW 6b!

#- : - Có ý K ( Trái -p luôn xanh , =

*GDKNS

Trái -p $+m xanh, = và >l (  sinh m 6Mb(  sinh m T„ 6Q( } s và 7;/

 cây xanh

B/ Chuẩn bị :

Tranh ; trong sách trang 116, 117

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:(3-5’)

> ( ?* Trái -p “

sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:(1-2’)

-Giáo viên ( + “Trái G là "H hành tinh

trong ! IJ <=7 “

-(8-10’)

-

+[F > ( quanh W 6b

- Yêu %+ quan sát hình 1 trang 116 sách giáo

khoa ?

-Trong ! IJ <=7 có "GO hành tinh ?

$< IJ <=7 ra xa K Trái %G là hành tinh

P "GO ?

"J =7 ?

-Rút

-Hoạt động 2 : (10-12’)

-Yêu %+ các nhóm ;/ $+5 theo các câu q

(N ý :

- Trong ! IJ <=7 hành tinh nào có /R /F ?

-Chúng ta  làm gì @ U cho Trái %G luôn

xanh ,

cáo

M sách giáo viên

trong ! IJ <=7 (5-6’)

-Chia $ thành )+ nhóm

-Yêu %+ các nhóm 0* vào M $+ M+ % )

  hành tinh >€ 0W +% 6M >F &F ) hành

tinh >

-

 &F

d) Củng cố - Dặn dò(2-3’)

6M

- P T sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu

- Trong  ZW 6b có 9 hành tinh - là hành tinh K 3

- Vì Trái -p luôn +[F > ( không

(R( quanh ZW 6b cùng  ZW 6b

=/ thành  ZW 6b

- Các nhóm câu q (N ý ?* giáo viên

- Trái -p là hành tinh có  (

K và > rác >n( m qui >y , ( gìn

 sinh môi 6Mb( xung quanh

$

HSKG tinh và /F.

- Chia ra R( nhóm 0M  >)+ &F

?* nhóm 6MT( ;/ $+5 >F hoàn thành bài 5

- Các >= 0 L nhóm lên thi &F )   hành tinh theo M $+ M+ % 6M $

-Cho B sinh liên   +  ( hàng ngày.

- Xem 6M bài  - Hai em nêu $=  dung bài B

………

Ngày soạn: Ngày 15 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 18 tháng 4 năm 2012

TOÁN

CHIA  CÓ 5   CHO  CÓ 1  

A/ Mục tiêu :

1/KT,KN :

-phép chia

#- : Yêu thích môn B

B/ Chuẩn bị :

-  dung bài 5 3 ghi : vào 7;( 1

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ (3-5’)

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’)

HĐ2: HD phép chia 37648 : 4 (5-7’)

- Giáo viên ghi lên 7;( phép chia :

37648 : 4 = ?

và nêu cách chia ‰( = Ta   L

$% chia >)+   chia

– nhân – 6R giáo viên ghi 7;( M sách giáo

khoa

HĐ3:Luyện tập:20-24’

-Bài 1:

- .B B sinh nêu bài 5 trong sách

-Ghi 7;( $% $MN R( phép tính

-Yêu %+ B sinh nêu $= cách tính chia

-Yêu %+ B sinh   vào T

- Zb 3 em lên 7;( tính

-Giáo viên 5 xét > giá

-Hai em lên 7;( * bài 5  4

VP theo dõi giáo viên ( +

-Vài B sinh h $= * bài

- <B sinh nêu cách >W tính và tính :

37648 4

04 08 0

* P theo dõi và 5 xét 7=  

* Hai B sinh nêu $= cách chia

-Bài 1:

- <B sinh nêu $= cách   phép chia

-Ba em lên

84848 4

04 21212

Bài 2

- B B sinh nêu bài 5 trong sách giáo khoa

-Yêu %+ ; $ tính vào T

-Giáo viên 5 xét > giá

Bài

Ghi R( phép tính lên 7;(

-Yêu %+ B sinh nêu cách tính

-Yêu %+ ; $   vào T

-Giáo viên 5 xét > giá

3.Củng cố - Dặn dò(1-2’)

–dW ) nhà B và làm bài 5

08 04

08 0

-Bài 2:

* Giải :

36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg

Bài 3 : Z  em >B >) bài 3

-Hai em lên a/ 69218 – 26736 : 3 b/ ( 35281 + 51645 ) : 2

- Hai B sinh khác 5 xét bài 7=

-Xem 6M bài 

………

 ! "# :

BÀI HÁT HI @ CÂY

A/ Mục tiêu :

1/KT, KN :

hái 6Q( cây <B +  lòng bài m !"6; $b >MN các câu q SGK, +  bài m,

B/ Chuẩn bị :

- Tranh minh B* bài m sách giáo khoa

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:(3-5’)

éc – xanh”

-Hai em lên &F $= câu +[ : “Bác s Y –

éc – xanh “ theo $b ?* bà khách -Nêu lên  dung ý (s* câu +[

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’)

- Giáo viên ghi 7;( * bài

HĐ2:Luyện đọc(8-11’)

+/ -B k+ bài chú ý >B >n( 0v ; bài

m" (B( vui Mm , p (B( các R (

&‰( >y ích $N và = phúc do cây 6Q(

>2 $= cho con (Mb )

+/

-Yêu %+ B sinh >B R( dòng m

-Yêu %+ >B R( & m 6M $

- Yêu %+ >B R( & m trong nhóm

-Yêu %+ $ >B >Q( thanh bài m

HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12’)

- Yêu %+ ; $ >B % ; bài m

- Cây xanh mang $= ( gì cho con (Mb

?

- <= phúc ?* (Mb 6Q( cây là gì ?

- Tìm ( R ( >MN $W > $W $= trong

Bài m! Nêu tác 01( ?* chúng ?

HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ :(3-5’)

m

-Yêu %+ $ thi >B +  lòng R( & m

và ; bài m

-Theo dõi bình B em >B  p 3.Củng

cố - Dặn dò:(1-2’)

-

- dW ) nhà B +  bài và xem 6M bài

!

-Vài B sinh h $= * bài

-Theo dõi M( 0k >F >B >n( và (h

( m N lí (* các dòng và các & m trong bài

- P% $MN >B R( dòng m ( L em 2 dòng)

- P% $MN >B R( & m 6M $

(B gió mát làm rung cành , hoa lá Bóng mát ?* cây làm cho (Mb quên h(

- <= phúc mong b cây $ R( ngày Mong

hàng ngày

- Ai 6Q( cây / (Mb > có ; Em 6Q( cây Giúp

khích B (Mb }( hái 6Q( cây -Ba em

-Thi >B +  lòng bài m 6M $

-Ba B sinh h $=  dung bài

………

PŠS‹ Œ VÀ CÂU :

Gc H[ @  d CÁC e fg' !h(

A/ Mục tiêu :

1/KT, KN :

-Giáo viên 5 xét > giá

Bài - .B B sinh nêu 5

-Yêu %+ $ tính vào T

-Giáo viên 5 xét > giá

Bài3: -Yêu %+...

H? ?3: Luyện đọc lại : ( 3- 5’)

-

?* câu +[

- Giáo viên $ bình B 7= >B hay

p

*) %3 14567 : (25’)

1 Giáo viên... 142 73 x = ?

nhân giáo viên ghi 7;( M sách giáo

khoa

-Ghi 7;( phép tính (Ni ý >F B sinh nêu

cách tính M sách giáo khoa

H? ?3: Luyện tập:(2 4-2 6p)