Giáo án tự chọn Toán 7 nâng cao tiết 21: Luyện tập

III- PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC : -Phương phàp vấn đáp.. -Phöông phaøp luyeän taäp.[r]

Ngày soạn : Ngày dạy :

Tuần 13 – Tiết 21

LUYỆN TẬP

* * *

I- MỤC TIÊU :

-HS nắm được t/c của dãy tỉ số bằng nhau

-Aùp dụng giải toán

II- CHUẨN BỊ :

-GV : BT ở bảng phụ

-HS : các BT đã cho ở tiết trước

III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :

-Phương phàp vấn đáp

-Phương phàp luyện tập

IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

HOẠY ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ND GHI BẢNG

* HOẠT ĐỘNG 1 : KTBC (7’)

-Cho 3 HS giải 3 BT đã cho ở tiết trước

-Cho HS KT lại KQ HS của K7 và K9.

-BT cho 4 tỉ số nhưng chỉ rút ra 2 tỉ số có

liên quan đến đề bài cho

-Cho HS NX

-GV chốt lại

-Gọi số HS của 4 khối lần lượt là a,b,c,d ta có :

  

70 35

b d bd



= 35 => a = 35.9 = 315

9

a

=> b=35.8=280

35 8

b 

=> b = 35.7 = 245

35 7

c 

=> d = 35.6 = 210

35 6

d 

K6 : 315 HS

K7 : 280 HS

K8 : 245 HS

K9 : 210 HS

* HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện tập (35 ‘)

* Dạng 1 : Tìm x a)x2 = (-60).(-15) = 900 *Bài 1 : bảng phụ

Cho 2 HS giải bảng.

-HS còn lại giải vào tập

*Bài 2 : bảng phụ

-Cho lần lượt 2 HS giải

bảng

-HS còn lại giải vào tập

*Dạng 2 : dạng CM các tỉ

số bằng nhau dạng tổng

quát

*Bài 3 : bảng phụ

-Cho HS nêu cách giải

-GV HD

-Tích ngoại tỉ bằng tích

trung tỉ

-Cộng 2 số đẳng thức với

bd

-Lập trở lại tỉ lệ thức

*Bài 4 : bảng phụ

-GV gợi ý để HS giải

-Bài có thể giải bằng

nhiều cách

b)-x2 = 16

25



=> x2 = 16 4

x

  

a)x = 20 4

15

b) x = 80 c) x = 0,004 d) x = 4

=> ab = bc

b d

=> ab + ad = ab + bc => a(b+d) = b(a + c) =>a a c







Cách 1 : Đặt a c K

b  d

a = bk ; c = dk

Ta có

(1)

(2)

Từ (1) và (2)

=>a b c d

Cách 2 :

15

x x







b) 2

8 25

x x

 

*Bài 2 : bảng phụ Tìm x trong các tỉ lệ thức sau :

a)3,8(2x) = :21

4

2 3

b) (0,25x):3= : 0,1255

6

c) 0,01:2,5 = (0,75x):0,75 d)1 : 0,8 = (0,1x)1

3

2 3

*Bài 3 : bảng phụ CMR từ tỉ lệ thức = a

b

c d

(với b+d khác 0) ta suy ra được a a c







*Bài 4 : bảng phụ Cho a, b, c khác 0 Từ tỉ lệ thứca c 0

b  d

Hãy => tỉ lệ thức

1 1

   

   



Cách 3 : Xét các tích (a - b).c = ac - bc (1) (c - d).a = ac - ad (2)

Ta có : a c nên ad =bc (3)

b d

Từ (1); (2) và (3)

 (a-b).c = (c-d).a

Do đó : a b c d

* HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn về nhà (3 ‘)

-BT từ tỉ lệ thức = .Hãy => các tỉ lệ thức sau :a

b

c d

a)a b c d

d) a c (với a + b 0, c + d 0)

a bc d