Kĩ năng: Giúp HS rút kinh nghiệm về cách trình bày bài làm và có thể làm tốt công bài trong các lần kiểm tra sau.. Thái độ: GD cho HS ý thức củ động , tích cực, tự giác trong học tập.[r]
Trang 1Giáo án đại số 7 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xing1
TUẦN 18 Ngày TB:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu được các kiến thức cơ bản của chương trình học trong kì
2 Kĩ năng: Giúp HS rút kinh nghiệm về cách trình bày bài làm và có thể làm tốt công
bài trong các lần kiểm tra sau
3 Thái độ: GD cho HS ý thức củ động , tích cực, tự giác trong học tập.
1 Giáo viên: Bài kiểm tra đã chấm
2 Học sinh:
*HĐ1:
điều đạt được và chưa đạt được của HS
khi làm bài
GV nêu những bài làm chưa tốt và
những bài làm tốt
*HĐ2:
-Đề 1:
hiệu?
A(x) = - 5x3 - 8 + 4x + 2x4
B(x) = - 12 + 6x
giảm của biến?
c Tính A(x) - B(x)
d Tìm nghiệm của B(x)?
a Tìm được M0 = 5 1đ
b Tính được X ; 6, 2 1đ
a A(x) có bậc 4, B(x) có bậc 1 1đ
b A(x) = 2x4 - 5x3 + 4x - 8 0,5đ B(x) = 6x - 12 0,5đ
c Tính được kết quả:
A(x) - B(x) = 2x4 - 5x3 - 2x + 4 1đ
d Tìm được nghiệm x = 12
a Tìm được M0 = 4 1đ
b Tính được X ; 3, 3 1đ
a A(x) có bậc 4, B(x) có bậc 1 1đ
b M(x) = -6x5+7x3-2x2+12x- 4 0,5đ N(x) = -12x + 36 0,5đ
c Tính được kết quả:
M(x) + N(x) = -6x5+7x3-2x2 + 32 1đ
d Tìm được nghiệm x = 36 1đ
Lop7.net
Trang 2Giáo án đại số 7 Năm học 2010 - 2011
GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xing2
-Đề 2:
a.Tìm Mốt của dấu hiệu?
M(x) = 12x - 6x5 + 7x3 - 2x2 - 4
N(x) = 36 - 12x
tăng của biến?
c Tính M(x) + N(x)
V Dặn dò:
E RÚT KINH NGHIỆM
Lop7.net