GV: hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu xem tia Ot treân vaø kim cân ở vị trí cân bằng có teân goïi laø gì chuùng ta vaøo bài mới Hoạt động 2: tia phân giác của góc là gì?. GV: tia ot nằm ở[r]
Trang 1TIẾT 20: tia phân giác của góc
I Mục tiêu:
- Kiến thức:
+học sinh hiểu được thế nào là tia phân giác của góc?
+ đường phân gáic của góc là gì?
- Kỹ năng:
+ Học sinh biết vẽ tia phân giác của góc
- thái độ:
+ rèn luện cho HS tính cẩn thận chính xác khi đo vẽ
II chuẩn bị của GV và HS:
- GV: thứơc thẳng phấn màu, com pa, thước đo góc
- HS: đồ dùng học tập…
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
GV: BT:
Vẽ: xot = 25 0; xoy =
500 tia Ot có nằm giữa hai
tia Ox và Oy không ? vì
sao?
Tính toy? So sánh xot
và yOt
Gọi 2 HS cùng làm
Nhận xét kết quả
GV: nhận xét tia ot ở trên
có những đặc điểm nào?
GV: treo hình vẽ hai cái
cân: (thăng bằng và không
thăng bằng)
+ điểm khác nhau giữa hai
cái cân?
+ khi nào cân thăng bằng
GV: khi cân thăng bằng thì
kim cân ởi vị trí nào?
GV: hôm nay chúng ta sẽ
tìm hiểu xem tia Ot trên và
kim cân ở vị trí cân bằng có
tên gọi là gì chúng ta vào
bài mới
Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy vì: xot < xoy
Vì tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy nên xoy = xot + toy
mà xot =25 0; xoy = 50 0
toy = 500 _ 250= 250
xoy = xOt
HS: tia ot nằm giữa hai tia ox và oy và xoy = xOt
Hoạt động 2: tia phân giác của góc là gì?
GV: tia ot nằm ở vị trí
nào? So sánh xot và
yOt
HS: tia ot nằm giữa hai tia
ox và oy và xoy = xOt
1 Tia phân gíac của một góc là gì?
sgk Tia oz là tia phân giác của góc xoy
t x
y
150
150
Lop6.net
Trang 2GV: Tia ot như trên được
gọi là tia phân giác của góc
xoy
GV: vậy tia ot như thế nào
là được gọi là tia phân giác
cảu một góc?
GV: đư a ra khái niệm tia
phân giác
HS: tia ot là tia phân giác góc xoy :
+ tia ot nằm giữa hai tia ox và oy
+ xoy = xOt
+ tia oz giữa hai tia ox, oy
+ xoy = xOt
Hoạt động 3: cách vẽ tia phân giác của góc:
GV: gọi HS đọc VD sgk
GV: vẽ xoy = 64 0 bằng
cách nào?
GV: vậy có thể dùng thước
đo góc để vẽ tia oz hay
không?
GV: phát phiếu học tập và
cho lớp thảo luận theo
nhóm
1 tia oz là tia phân
giác của góc xoy cần
những điều kiện
nào?
2 điền vào chổ trống:
+ vì tia …nằm giữa hai tia …
Nên xOy=……+ ……
=> … +…….= 640
mà …… =……
=> ……=… = =……
2
640
Vậy để vẽ tia … là tia phân
giác của góc xoy Ta vẽ tia
… tạo tia … 1 góc …
GV: thu phiếu học tập của
nhóm Sửa lỗi nếu có
GV: gọi 1 HS vẽ tia phân
giác oz của xoy = 64 0
Gọi 1 HS lên kiểm tra xem
HS: bằng thứơc đo góc
HS: thảo luận nhóm theo sự sắp xếp của GV
HS: +tia oz nằm giữa hai tia
Ox và Oy + xoz = xoy. + vì tia oz nằm giữa hai tiaox, oy
Nên xOy= xoz+ zOy
=> xoz+ zOy= 64 0
mà xoz = zoy
=> xoz = zoy = =
2
640
320 Vậy để vẽ tia oz là tia phân giác của góc xoy Ta vẽ tia
oz tạo tia ox 1 góc 320
HS: vẽ hình
2 các vẽ tia phân giác của góc:
cách 1: dùng thước đo góc
a ví dụ: sgk
b cách vẽ:
xoz = zoy
mà xoz+ zOy= 64 0
=> xoz = zoy =
= 320 2
640
Vẽ tia oZ nằm giữa hai tia Ox và Oy sao cho xoz = zoy = =
2
640
320
t
y
700
700
Trang 3bạn vẽ có đúng không?
GV: yêu cầu HS lấy giấy
đã chuẩn bị Hướng dẫn
cho HS gấp giấy xác địnhtia
phân giác
GV: cho HS đo góc để
kiểm tra
GV: yêu cầu HS vẽ tia
phân giác cảu các góc: 500,
900, 1200, 1800
GV: chú ý cho HS góc bẹt
có hai tia phân giác
GV: mỗi góc không phải là
góc bẹt có bao nhiêu tia
phân giác?
GV: gọi HS đọc nhận xét
HS: thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS: vẽ
HS: mỗi góc không phải là góc bẹt có 1 tia phân giác
Góc bẹt có hai tia phân giác
Hoạt động 4: luyện tập cũng cố:
GV: yêu cầu HS nêu hai
nhận xét?
BT : ai vẽ đúng?
Vẽ trên cùng nửa mặt
phẳng bờ chứa tia OA:
AOB = 500; aoc= 130 0; có
3 HS vẽ như sau?
2 bài 27 sgk:
Bạn C:
Bạn a và B vẽ đúng
HS:
Tia OC nằm giữa tia OA và OB
Vì AOB > AOC Nên AOB = AOC+ COB Mà AOB = 145 0; AOC = 55 0
=> BOC= 145 0- 550= 900
Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà
-học bài , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT Thực hành vẽ các góc đã biết trước số đo
- làm các BT:24,25,26,28,29 trong sgk
- chuẩn bị bài mới : tia phân giác của góc Làm ? 1 sgk
B 0
A
C
B
C
B
C
C
B