trả lời được các câu hỏi trong SGK * KNS: Đặt mục tiêu - Đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động h[r]
Trang 1Giáo viên : Rõ 1
!" - $% "&'()*
HAI BÀ I.
-
phù @> = 3 A < + B2 , CDE
-
nhân dân ta L,M N 0@ các câu O trong SGK)
* KNS: H, 98 tiêu
- M9 S trách D9
- Tranh minh I , CD trong sgk
1.KTBC:
2.Bài *+: gtb
- GV
V2 ra sao ?
- HDHS
, '- ./ 0 dò:
Câu
gì ?
-
- HS theo dõi trong sgk
- HS
- HS
- HS
- HS
- Các nhóm
- Chúng , e tay chém +, dân lành
- Hai Bà 4, O võ D6 nuôi chí giành NI non sông
- Vì Hai Bà yêu =
- Hai Bà 9H giáp > 8 0i>EEE
- 4, = ta 1I bóng quân thù
- Vì Hai Bà M phóng 04, =
- HS thi
-
- HS nêu F dung 4 tranh
- HS
- 4 HS
- 8 7 W D, Nam 4, anh hùng <4, G 4,E
Trang 2-
TOÁN
CÁC
I.
- * S < +, các 1 có < 7 1 L, @> các 7 1 0c khác không)
-
trí B2 nó _ ,: hàng
- = 0 S ra , m ,n B2 các 1 trong 9F, nhóm các 1 có < 7 1 L, @> 0/ MQE
- (BT1, 2, 3a,b)
II
- Các ,49 bìa có 100, 10, 1 ô vuông
III
1.KTBC: KT HKI
2.Bài 9= : gtb
& = , D 1 có < 7 1
- GV cho HS N4C 1 ,49 bìa sgk
- Yêu HS N4C các ,49 bìa và J+> các
nhóm ,49 bìa sgk
- GV cho HS quan sát <M ,: hàng 0/ l
0+ hàng nghìn
- P 1423 là 1 có 94C 7 1 ?
- Yêu HS nêu @ NI
& [ n hành
Bài 1: sgk,
GVHD nêu 9X
Bài 2: sgk,
- HS nêu
- Z4C 1 ,49 bìa có 100 ô vuông và ,M N
+ rs ,49 bìa có 10 F,6 9s F, có 10
ô vuông, SC ,49 bìa có 100 ô vuông
- HS J+> theo nhóm : nhóm 1 có 1000
ô vuông, nhóm 2 có 400 ô vuông, nhóm 3 có 20 ô vuông, nhóm 4 có 3 ô vuông
- Có 3 0/ l6 2 86 4 ,t96 1 nghìn
- WSC 1 o9 có 1 nghìn 4 ,t9 2 8
3 0/ l #W +, 1 1423
-
- P này có 4 7 1 7 1 1 9F, nghìn, 7 1 4 4 ,t9EEEE
- W +, theo 9X -HS theo dõi
- HS lên <M làm, N=> +, vào <M con
- HS
- 3432
- W +, theo 9X -HS nêu 9X
- Z N@, HS lên <M6 N=> <M con: 5947; 9174; 2835
Trang 3Giáo viên : Rõ 3
Bài 3a,b: sgk,
Nêu
\E"B 6 3H dò:
-
-
- P `
- HS thi Ai nhanh / ?
- HS
- 1986, 1987, 1988, 1989
- 2683, 2684, 2685
WTz
I
- W +, 0 và ,/ 0 nhanh 7 hoa N ( 1 dòng 7 Nh) R,L ( 1 dòng) ;
- W +, 0 tên riêng Nhaf o (1 dòng) và câu m 38 : * = sông Zg| = sang
* l Hà LNQ <} ~ 7 OE
II dùng : " 7 9X
1.KTBC:
2.Bài *+: gtb
& HDHS +, trên <M con
- Tìm các 7 hoa có trong bài ?
- GV 0h 7 9X
- GV +, và nêu NI cách +,
- Cho HS +, vào <M con
- Nêu ,: m 38 ?
- GV: Nhà o là <+ M _ TPHCM, là
/ Bác &o ra 0 tìm 0 m =E
- Nêu 0F cao B2 các con 7 ?
- Nêu G M cách B2 các con 7 ?
- Cho HS +, vào <M con
- Nêu câu m 38 ?
- Nêu F dung câu , / ?
- Nêu 0F cao B2 ,: con 7 ?
- $ M cách B2 các con 7 ?
& [ HDHS +, vào _ ,S> +,
- Nh, R, L,C,H
- HS quan sát, nêu các nét / <M
- HS theo dõi
- HS <M con: Nh, R
- Nhà o
- HS N- nghe
- N, h, R, g cao 2 li ~ 6 các 7 còn NI cao 1 li
- $ M cách B2 các con 7 là <} con 7 o
- HS <M con: Nhà o
- * = sông Lô, = > Ràng ; * = ,: Cao ZI = sang * l Hà
- Ca @ 7 0l2 danh Nl 1E
- N, L, R, H, C, L, h, g cao 2 li ~ 6 các con 7 còn NI cao 1 li
- $ M cách các con 7 là <} con
7 o
- HS <M con: * =6 Ràng, * l Hà
- HS +, bài
Trang 43 '- ./ 0 dò:
-
-
NHIÊN – XÃ & T
A/ Mục tiêu :
- Nêu tác
quy 0l
*GDKNS :K
-KV t , duy phê phán có , duy phân tích, phê phán các hành vi, D làm M _ ,= D sinh môi ,E
*GDSDNLTK, HQ:
- GDHS < +, J lí phân @> D sinh là phòng ô A9 môi , không khí, 04,
và = góp > , +, G D9 t N@ =E
B / Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 70 và 71 SGK
C/ Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh
Bước 1 : Quan sát cá nhân :
- Yêu HS quan sát các hình trang 70
và 71 sách giáo khoa
Bước 2 : - r 9F, 1 em nói S xét
7 gì quan sát , 4C trong hình
Bước 3 : M N S nhóm
- Yêu , M N S theo @ ý :
+ Nêu tác hại của việc người và gia súc
phóng uế bừa bãi ?
+ Chúng ta cần làm gì để tránh những
hiện tượng trên?
- r 0I 3 D các nhóm lên trình bày
,= N=>
- Yêu N=> S xét < sung
- KL: Phân và
chúng có mùi hôi , và m2 c
- Quan sát tranh trong hình trang 70
+ rF, 1 em lên nêu S xét: Tranh c
và gia súc , M rông phóng + <:2 bãi gây ô A9 môi ,E
- Các nhóm , M N SE
- Z N@, 0I 3 D các nhóm lên vào ,: <m tranh và trình bày ,= N=> c 1n
ô A9 tác I B2 rác , M 0
= 1m G Ob con E
-
Trang 5Giáo viên : Rõ 5
99 <D 6 cho nên chúng ta không nên
phóng + <:2 bãi
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
Bước 1: - Chia nhóm, yêu các nhóm
quan sát các hình 3 và 4 trang 71 sách
giáo khoa và trao 0 theo @ ý:
+ Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà
tiêu trong các hình ?
+ Ở địa phương em thường sử dụng loại
nhà tiêu nào ?
+ Bạn và những người trong gia đình
cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch
?
+ Cần làm gì để phân vật nuôi không
làm ô nhiễm môi trường ?
Bước2: - r 0I 3 D 9F, 1 nhóm lên
trình bày ,= N=>E
- KL: Dùng nhà tiêu
ô A9 môi , không khí,
04, và =E
* Củng cố - Dặn dò:
-
- UH c nhà xem ,= bài 9=
4,
- Các nhóm quan sát hình 3 và 4 trang 71
và nêu tên các NI nhà tiêu có trong các hình trong sách giáo khoa và qua 0d liên D
= 7 NI nhà tiêu D 02 1 38
/ em /E
- Z N@, các 0I 3 D lên trình bày ,= N=>E - Z=> N- nghe và S xét < sung
+ có
TOÁN
I.
-
- +, , m ,n B2 các 1 có < 7 1 trong dãy 1 E
- = 0 làm quen = các 1 tròn nghìn L,: 1000 0+ 9000)
- (BT1,2,3ab,4)
- M > 8
Trang 61.KTBC: Các 1 có < 7 1
2.Bài *+: gtb
& HDHS làm bài ,S>
Bài 1: sgk,
Bài 2: sgk,
Bài 3: sgk,
Nêu
Bài 4: sgk,
, '- ./ 0 dò:
-
-
- 1 HS lên <M
- W +, theo 9X
- HS theo dõi
- HS lên <M làm, N=> +, vào <M con
- HS
- 9462, 1954, 4765, 1911, 5821
- W +, theo 9X
- HS nêu 9X
- Z N@, HS lên <M6 N=> <M con:
- P ?
- HS nêu
- HS làm vào _
a, 8650; 8651; 8652;8653; 8654; 8655; b,3120; 3121;3122; 3123; 3124; 3125
- HS
- W tia 1 o +, , +> 1 tròn nghìn thích @> vào 9s I
- 1 HS lên <M 6 N=> vào _
- HS thi Ai nhanh / ?
- Z=> S xét, làm vào _
- 0,1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000,
7000, 8000, 9000
!"
BÁO CÁO &E F@G THÁNG THI @
“ NOI
I.
-
-
*GDKNS: Thu , S> và J lí thông tin
-
- M > 86 4 <t 4C ghi chi , +, các 98 B2 báo cáo
Trang 7Giáo viên : Rõ 7
2.Bài *+: gtb
- GV
M ,: : ngày 22 - 12
- HDHS
GV
- 0 vào F dung báo cáo
, '- ./ 0 dò:
-
-
- HS theo dõi trong sgk
- HS
- HS : là ngày thành NS> *UW*
- HS
- 3 HS thi
- 2 HS
- I N=> ,_
- W= ,4, M các <I trong N=>
-
-
- 4 HS thi - nhanh <t 7 = tiêu 0c
- 2 HS thi
CHÍNH
HAI BÀ I.
- Nghe - +, 0 bài chính ,M ; trình bày 0 hình , m bài t xuôi
- Làm 0 các bài ,S> 2b;3b
II dùng : <M > 8
1.KTBC:
2.Bài *+: gtb
& HDHS nghe +,
- GV
- Các 7 Hai và Bà trong Hai Bà
0@ +, ntn ?
GV: lâu 3 Hai Bà 0@ dùng
tên riêng
- I t có 94C câu ? Tìm các tên riêng
trong bài +, ?
- HS theo dõi trong sgk
- 2 HS
-
- Tô l 6 Hai Bà là các tên riêng
6 +, hoa ,4, M các 7 cái 0 9s , +
Trang 8- Z CD +, ,: khó
- GV
-
& [ HDHS làm bài ,S>
Bài ,S> 2b, sgk
Bài ,S> 3:sgk
- Nhóm nào tìm c và 0 _ trong cùng
, gian thì nhóm , - F
, '- ./ 0 dò:
-
-
- HS <M con: N N@,6 18> 06 G _
V26 Nl 1
- HS +, vào _
- c vào s , + hay +,
- HS thi Ai nhanh / ? < c < D,6, , +6 biêng < +
- Thi tìm nhanh các ,: 7
- HS làm theo nhóm, các nhóm trình bày
TOÁN
CÁC
-
hàng
B2 1 có < 7 1 E
- +> ,8 S < +, , m ,n B2 các 1 có < 7 1 trong dãy 1 E
- Bài ,S> 1,2,3)
- M > 8
2.Bài *+: gtb
R = , D 1 có < 7 1 6 các ,
@> có 7 1 0
- GVHDHS quan sát, S xét <M trong
bài
Chú ý: khi
trái sang > M L,: hàng cao 0+ hàng , 4>Q
*HDHS làm bài ,S>
Bài 1: sgk,
- 2 HS lên <M
- HS quan sát <M6 o nêu:
+ hàng nghìn là 2, hàng ,t9 là 0, hàng
8 là 0, hàng 0/ l là 0
+, 1 : 2000
- HS , +> làm
-
Trang 9Giáo viên : Rõ 9
Bài 2: sgk,
Nêu cách làm bài ?
Bài 3: sgk,
, '- ./ 0 dị:
-
-
- HS làm 9X
- HS
- P ?
- HS làm vào _6 3 HS lên <M làm
- W +, vào ơ , 1 N c sau B2 1 0w cho; hay là
3 lên 1 0/ l
- 5618, 5619, 5620 5621
8112, 8013, 8014
- 6003, 6004,6005
- W +, 1 thích @> vào s 49
- HS / Ai nhanh / ? a/ 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 b/ 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 c/ 4420; 4430; 4440; 4450; 4460;4470
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
- Biết cách kẻ, cắt, dán mFt s ch7 cái đ/n giMn cĩ nét theng, nét đ i xmng
- Kẻ, cắt, dán m
II/ Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu chữ I, T, ,V, H,U, I, E cắt đã dán Tranh quy trình
III/ Các hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng
của HS
2 Dạy học bài mới: Giới thiệu bài.
1/ Ôn tập các chữ cái đã cắt dán
- Giáo viên cho học sinh lần lượt nhắc lại
qui trình, các bước kẻ cắt dán các chữ
cái đã học
Thực hiện theo các bước sau:
- Bước 1: Kẻ, cắt chữ cái
- Bước 2: Dán chữ cái
- HS nhắ Nh- lại qui trình cắt dán các chữ cái đã
học
- Học sinh cắt dán 2-3 chữ cái đã học
- Học sinh thực hành
- Trưng bày sản phẩm
Trang 102/ Thực hành.
- Gv theo dõi gợi ý những em còn làm
chậm
- Cho HS trưng bày sản phẩm
3 Củng cố, dặn dò:
HS về ôn lại cách cắt, dán các chữ cái
đơn giản đã học
Z'()* VÀ CÂU
NHÂN HỐ
I.
- * S < +, 0@ D ,@ nhân hố, các cách nhân hố (BT1, BT2)
- Ơn ,S> cách 0H, và ,M N câu O Khi nào ? Tìm 0@ <F > S câu ,M N cho câu O
khi nào?; ,M N câu O khi nào?
- M > 8
1.KTBC:
2.Bài *+: gtb
*HDHS làm bài ,S>
Bài 1: sgk
Bài 2: sgk
Bài 3: sgk
Bài 4: sgk
-
- HS
- HS trao 0 theo nhĩm
- Các nhĩm trình bày Anh - chuyên - lên 06 0 gác, 0 4,
êm, 0 1 , 096 lo cho BE
- Trong bài , / Anh 9 d9 các con
- HS nhĩm 0g 6 ,M N
Cị @ - l WI - thím
- Tìm <F > S ,M N khi nào ?
- Z N@, HS lên <M I 9F, I 3= <F > S TLCH Khi nào ?
- M N các câu O sau:
- HS , +> nêu 9 D
Trang 11Giáo viên : Rõ 11
, '- ./ 0 dò:
-
-
a/ ,: ngày 03 1 2011 b/ Ngày 31 5 2011 c/ tháng 6 , chúng em 0@ hè
CHÍNH
I.
-Nghe - +, 0 bài chính ,M; trình bày 0 hình , m bài t xuôi
- Làm 0 các bài ,S> 2b
<M > 8
1.KTBC:
2.Bài *+: gtb
& HDHS nghe +,
- GV
- Khi H 38 3s m2 phong cho ,=
,M N ra sao ?
- Em
- I t có 94C câu ? * 7 7
nào trong bài +, hoa ?
- Câu nào 0@ 0H, trong H kép, sau
34 hai 49 ?
- Z CD +, ,: khó
- GV
-
& [ HDHS làm bài ,S>
Bài ,S> 2b
, '- ./ 0 dò:
-
- 1 HS lên <M6 N=> <M con
- HS theo dõi trong sgk - 2 HS
- Ta thà làm ma = Nam m không thèm làm / 04, -E
-
- " 7 0 câu, 0 0I6 tên riêng
- Câu nói
H
- HS Nam 6-6 38 3s6 ,= /6 G M khái
- HS +, vào _
- c vào s , + hay +,
- HS thi Ai nhanh / ?
< +, tin, 3n , D6 tiêu 3 D,6 công D6 phòng , D6 0w 3 D,6 + H>
Trang 12-
TOÁN
CÁC I.
- +, 4 ,I , S> phân B2 1 có < 7 1 E
- +, +, các 1 có < 7 1 thành , B2 các nghìn, các ,t96 các 86 các 0/ l
và @E
- T 1; 2 F, 1a,b; 3)
1.KTBC:Các 1 có < 7 1 ( tt )
2.Bài *+: gtb
& HDHS +, các 1 có < 7 1
thành , các nghìn, ,t96 8 , 0/ l
- W +, <M 5247
- Ta +, sau :
5247 = 5000 + 200 + 40 + 7
- GV cho HS +, <M con các 1 : 9683;
3095; 7070; 8102; 6790; 4400; 2007
- Chú ý khi +, + , có 1 I là 0 thì
có
& [ HDHS làm bài ,S>
Bài 1: sgk,
GV nêu 9X
Bài 2: sgk,
GV nêu 9X
Bài 3: sgk,
Bài 4: sgk,
- 2 HS lên <M
- HS
<MC
- P này có 5 nghìn, 2 ,t9 , 4 86 7 0/ l
- HS +, vào <M con
9683 = 9000 + 600 + 80 + 3
- W +, các 1 theo 9X
- HS theo dõi
- HS <M con: 6006 = 6000 + 6
- W +, các , theo 9X
- HS theo dõi
- HS <M con
3000 + 600 + 10 + 2 = 3612
- W +, 1 , < +, 1 0d o9
- HS làm vào _
a,8555 ; b, 8550; c, 8500
- W +, các 1 có < 7 1 , các 7 1
B2 9s 1 0c nhau
Trang 13Giỏo viờn : Rừ 13
, '- ./ 0 dũ:
-
-
- HS / , +> 1m 1111, 2222, 3333,
ÂM
H
I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời 1
- Biết tác giả bà hát là nhạc sỹ Hoàng Vân
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
II Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát
- Nhạc cụ thờng dùng
III Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2.Bài mới
*HĐ1: Dạy hát
GV giới thiệu qua bài hát và xuất xứ
GV đệm đàn và hát mẫu bài hát
Hớng dẫn HS đọc lời ca
Dạy cho HS hát từng câu
Hớng dẫn HS ôn luyện
Gọi 1 vài em khá lên bảng thể hiện
*HĐ2: Kết hợp gõ đệm
GV phát cho HS nhạc cụ gõ đệm
H? Chúng ta đã học đợc mấy kiểu gõ đệm?
GV làm mẫu
HD học sinh luyện tập gõ đệm theo phách
tiết tấu lời ca
Gọi HS lên bảng thể hiện
GV nhận xét
3.Củng cố: - Cho HS hát lại bài hát
- Nhận xét tiết học
4.Dặn dò: Về học thuộc bài hát
HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm Nghe làm quen với giai điệu bài hát mới
Đọc lời ca theo HD của GV
HS nghe và tập hát theo HD của GV
HS luyện hát theo dãy, tổ, nhóm
HS lên bảng thể hiện
HS nhận biết
3 kiểu: theo nhịp, theo phách, tiết tấu lời ca
HS quan sát thực hiện theo
HS luyện theo dãy, tổ nhóm
HS thể hiện Lắng nghe
HS Hát tập thể Lắng nghe
HS về nhà thực hiện
NHIấN – XÃ & T
Trang 14A/ Mục tiêu
- Nêu
và 0F S,6 , n S,
*KNS : k
-
*GDSDNLTK&HQ: GDHS < +, J lí = , M @> D sinh chính là <M D o = 1I 6 góp > , +, G D9 o =E
B / Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 72 và 73 trong sách giáo khoa
C/ Hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ :
- * S xét 0 giá
2.Bài mới:
*) Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sát tranh
Bước 1 : Quan sát theo nhóm :
- Yêu HS quan sát hình 1 và 2 trang
72 và 73 SGK
- Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn
thấy trong hình Theo bạn, việc nào
đúng, việc nào sai ? Hiện tượng đó có
xảy ra ở nơi bạn sinh sống không ?
Bước 2 : r 9F, 1 em nói S xét
7 gì quan sát , 4C trong hình
Bước 3 : M N S nhóm
- Yêu
theo @ ý:
- r 0I 3 D các nhóm lên trình bày
- Yêu N=> S xét < sung
- GV G+, N SE
* Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lý
nước thải hợp vệ sinh
Bước 1 : Hoạt động cả lớp
+ Ở gia đình em nước thải được chảy
vào đâu ?
- HS , M N S theo nhóm 0g 6 quan sát các hình trang 72, 73 và nêu S xét c 7
gì có trong ,: <m tranh
- I 3 D 2 nhóm trình bày G+, ^ M , M
N S6 các nhóm khác < sung
- Các nhóm , + hành , M N S theo @ ý
- Z N@, 0I 3 D các nhóm lên vào ,: <m tranh và trình bày ,= N=>E
-
4,
- HS ,n liên D
... 94C 7 1 ?- Yêu HS nêu @ NI
& [ n hành
Bài 1: sgk,
GVHD nêu 9X
Bài 2: sgk,
- HS nêu
- Z4C ,49 bìa có 100 vng ,M N
+... 3a,b)
II
- Các ,49 bìa có 100, 10, vng
III
1.KTBC: KT HKI
2 .Bài 9= : gtb
& = , D 1 có < 7 1
- GV cho HS N4C ,49 bìa sgk...
- M9 S trách D9
- Tranh minh I , CD sgk
1.KTBC:
2 .Bài *+: gtb
- GV
V2 ?
- HDHS
, ''- ./ 0 dị:
Câu