Giáo án Hình học 8 - Tiết 45-46 - Lê Thị Hồng Thắm

Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 - Gv gọi h/s đọc yêu cầu đề bài - Cho h/s quan sát chiếc đồng hồ và yêu cầu h/s nhận xét về hoạt động của từng chiếc đồng hồ.. - Từ dùng để miêu tả sự vật nh[r]

Tuần 23 Thứ hai Ngày soạn: Ngày 30 tháng 1 năm 2010

Ngày giảng: Thứ 2 ngày tháng 2 năm 2010

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

NHÀ ẢO THUẬT

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các từ khó có trong bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu được nghĩa các từ trong bài nhà ảo thuật, tình cờ, chứng kiến và nội dung của bài

- Biết dựa vào tranh minh hoạ kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện

II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa

III Cỏc hoạt động dạy học :

Tiết 1: Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lờn bảng đọc thuộc lũng bài “Bàn tay cụ giỏo“ và TLCH

- Nhận xột ghi điểm

B Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yờu cầu học sinh đọc từng cõu

- Theo dừi sửa lỗi phỏt õm cho HS và hướng dẫn cỏc em luyện đọc từ khú

- Yờu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn HS cỏch đọc và giỳp cỏc em hiểu nghĩa cỏc từ mới sau bài đọc

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh

c) Tỡm hiểu nội dung:

- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi :

+ Vỡ sao chị em Xụ - phi khụng đi xem ảo thuật ?

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Hai chị em Xụ - phi đó gặp và giỳp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?

- Vỡ sao hai chị em khụng chờ chỳ Lớ dẫn vào rạp ?

- Yờu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc thầm lại

+ Vỡ sao chỳ Lớ tỡm đến nhà Xụ - phi và Mỏc?

+ Những chuyện gỡ đó xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ?

+ Theo em, chị em Xụ - phi đó được xem ảo thuật chưa ?

Tiết 2:

d) Luyện đọc lại :

- Nhắc lại cỏch đọc

- Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện

- Nhận xột, tuyờn dương những em đọc tốt

Kể chuyện

1 Giỏo viờn nờu nhiệm vụ (SGK)

2 Hướng dẫn kể từng đoạn cõu chuyện

- Cho học sinh quan sỏt 4 tranh

- Lưu ý học sinh núi lời nhõn vật do mỡnh nhập vai của Xụ – phi hay Mỏc rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn của cõu chuyện

- Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở

- Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn cõu chuyện

- Mời một học sinh kể lại toàn bộỷ cõu chuyện

- Nhận xột, tuyờn dương HS kể hay nhất

C Củng cố, dặn dũ :

- Em học được ở Xụ - phi và Mỏc những phẩm chất tốt đẹp nào ?

- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bỏc Hồ ”

**********************

Tiết 3: TOÁN:

I Mục tiêu:

- HS biết thực hiện thực phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)

-Vận dụng phép nhân đó vào giải toán có lời văn

II.Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ: Gv kiểm tra vở bài tập ở nhà của một số em Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

a Gv giới thiệu bài:

b Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3

- GV gọi 2 em lên bảng đặt tính

Sau đó thực hiện phép nhân theo thứ tự từ phải sang trái

- Lưu ý cho học sinh phép nhân trên có nhớ ở hàng chục

1427 -GV gọi một số em nêu lại cách nhân

x 3

4281

c Luyện tập, thực hành:

Bài 1:

Gọi một H đọc yêu cầu đề bài số 1

-Gv gọi 4 em lên bảng làm 1 em làm một bài

Bài 2:

GVcho cả lớp làm trên bảng con

Gv nhận xét, sửa sai cho học sinh

Bài 3:

Gv gọi 1 em đọc lại đề bài

Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

-GV gọi 1em lên bảng làm bài tập cả lớp làm vào vở nháp

Số kg gạo cả 3 xe chở được: 1425 x 3= 4275(kg)

Bài 4:

Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508m

gọi 1 em lên bảng làm bài tập

Cả lớp làm bài vào vở nháp

Gv cho lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chốt lại lời giải đúng

III Củng cố -dặn dò:

- Nhận xét tiết học

**********************

Tiết 4: ÂM NHẠC

(GV bộ môn dạy)

***********************************

Thứ ba Ngày soạn: Ngày 31 tháng 1 năm 2010

Ngày giảng: Thứ 3 ngày tháng 2 năm 2010

Tiết 1: Toán: Luyện tập

I.Mục tiêu:

Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)

Củng cố về tìm số bị chia và giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

II.Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

GV kiểm tra bài tập của 1 số em

-> Nhận xét ghi điểm.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

Gọi 1 em đọc bài tập

GV gọi 4 em lên bảng làm bài tập

Cả lớp nhận xét bài làm của bạn

Bài 2:

Gọi h/s đọc yêu cầu đề bài, bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì?

GV gọi 1 em lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở nháp

GV nhận xét ghi điểm

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?( Tìm x)

- Gọi 1 em lên bảng thực hiện,cả lớp làm bài vào vở

GV theo dõi nhận xét bài làm của bạn

Bài 4:

GV yêu cầu học sinh tự làm bài tập

Sau đó gọi 2 em lên bảng thực hiện chữa bài và cho điểm

III Củng cố -dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài tập đầy đủ.Chuẩn bị bài học sau

********************

Tiết 2: Tự nhiên xã hội: LÁ CÂY

I Mục tiờu:

- Sau bài học, HS biết: Nhận dạng và mụ tả sự đa dạng về màu sắc, hỡnh dạng và độ lớn của lỏ cõy Nờu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lỏ cõy Phõn loại một số lỏ cõy

sưu tầm được

II Chuẩn bị : - Cỏc hỡnh trong sỏch trang 86, 87

- Giấy khổ A0 và băng keo Sưu tầm cỏc lỏ cõy khỏc nhau

III Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Nờu chức năng của rễ cõy ?

+ Một số rex cõy được dựng để làm gỡ ?

- Nhận xột đỏnh giỏ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Bước 1 : Thảo luận theo cặp

- Yêu cầu quan sát các bức tranh 1, 2, 3, 4 trang 86 và 87 và các lá sưu tầm được nói cho nhau nghe và mô tả về màu sắc, hình dạng kích thước của những lá quan sát được

- Hãy chỉ đâu là cuống lá phiến lá …?

Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Mời một số em đại diện một số cặp lên trình bày về màu sắc, hình dạng và chỉ ra từng

bộ phận của lá

- GV kết luận: sách giáo khoa

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A0 và băng dính

- Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự nhau lên tờ giấy A 0 rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại lá

Bước 2 : - Mời lần lượt các thành viên chỉ vào bảng và giới thiệu trước lớp về đặc điểm

tên gọi từng loại lá

- Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều và giới thiệu đúng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học Xem trước bài mới

*******************

TiÕt 3: MỸ THUẬT: (GV bé m«n d¹y)

******************

TiÕt 4: CHÍNH TẢ (nghe viÕt): NGHE NHẠC

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, ®ẹp bài thơ Nghe nhạc.Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n qua 2 bài tập điền từ và tìm từ

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp ghi sẵn nội dung 2 bài tập lên bảng

III Các hoạt động -day học:

A Bài cũ:

- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của h/s

- Nhận xét đánh giá

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng

2 Hướng dẫn h/s viết chính tả:

- GV đọc bài viết 1lần, bài thơ kể chuyện gì?

- Bé cương thích nghe nhạc như thế nào?

- Tiếng nhạc còn cuốn hút những vật gì?

- GV hướng dẫn học sinh cách trình bày bài thơ

- Hướng dẫn h/s viết từ khó.Gv đọc bài cho h/s viết bài

3.Hướng dẫn học sinhlàm bài tập chính tả:

- Bài tập 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập.Gọi 2 em lên bảng làm bài tập Cả lớp làm bài

vào vở

- Gọi H/S nhận xét bài làm của bạn GV chốt lại bài làm đúng

- Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó

C Củng cố -dặn dò:

- Nhận xét bài viết của h/s.Nh÷ng em viết sai 3 lỗi về nhà viết lại bài

*********************************

Thø t­ Ngµy so¹n: Ngµy 01 th¸ng 2 n¨m 2010

Ngµy gi¶ng: Thø 4 ngµy th¸ng 2 n¨m 2010

TiÕt 1: TẬP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm

sai do ảnh hướng của phương ngữ như : tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh Biết

đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài Bước đầu có

những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài: “Em vẽ Bác Hồ"

- Gọi 3 học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu toàn bài

- Cho quan sát tranh minh họa để biết hình thức và nội dung tờ quảng cáo

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp

- Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc

- Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn

- Mời hai học sinh thi đọc cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo trả lời câu hỏi:

+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng cỏo và trả lời cõu hỏi:

+ Em thớch những nội dung nào trong tờ quảng cỏo? Cho biết vỡ sao em thớch ?

- Yờu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng cỏo

- Yờu cầu cả lớp thảo luận theo nhúm

+ Cỏch trỡnh bày tờ quảng cỏo cú gỡ đặc biệt?

+ Em thường thấy quảng cỏo ở những đõu ?

- Giỏo viờn tổng kết nội dung bài

d) Luyện đọc lại :

- Mời một học sinh khỏ đọc lại cả tờ quảng cỏo

- Hướng dẫn học sinh cỏch đọc đoạn 2

- Mời 3 – 4 em thi đọc đoạn 2

- Mời 2 học sinh thi đọc lại cả bài

- Nhận xột đỏnh giỏ, bỡnh chọn em đọc hay

3 Củng cố - dặn dũ:

- Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới

*****************

Tiết 2: TOÁN: CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ

I Mục tiờu:

- HS biết thực hiện phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú một số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số)

- Vận dụng phộp chia số cú bốn chữ số chia cho số cú một chữ số vào giải toỏn cú lời văn

II Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ, SGK

III Cỏc hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Kiểm tra bài tạp ở nhà của một số em

- GV nhận xột ghi điểm,

B Bài mới:

1 Giới thiệu ghi đề lờn bảng

2 HD thực hiện phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số

a Giới thiệu phộp chia 6369 : 3

GV gọi 1 em lờn bảng đặt tớnh 63 69 3

o3 2123

06

09

0

GV gọi 1 số em thực hiện lại phép chia Ta nói phép chia trên là phếp chia hết

b Phép chia 1276 : 4

Tương tự cho h/s lên thực hiện phép chia cả lớp thực hiện vào vở nháp

1276 4

07 319 36 0

- GV gọi 1 số h/s nêu lại phép chia trên nhiều lần

- Cho h/s nhận xét là phép chia hết

3 Luyện tập thực hành:

Bài 1

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Thực hiện phép chia

- GV gọi 4 em lên bảng thực hiện phép chia

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

- GV kết luận

Bài 2:

- Gọi 1 em đọc lại bài tập

- 1 em lên bảng tóm tắt đề toán

Tóm tắt: 4 thùng: 1648 gói

1 thùng: ……gói?

GV gọi 1 em lên bảng giải bài tập

Cả lớp làm bài vào vở nháp, h/s làm bài vào vở bài tập của mình

Bài 3:

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?( tìm x)

Muốn tìm thừa số trong phếp tính nhân ta làm thế nào? (Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết)

-GV yêu cầu h/s làm bài.GV chữa bài và cho điểm

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét bài học và dặn dò về nhà xem trưứoc bài hôm sau

*****************

TiÕt 3: LTVC: NHÂN HOÁ, ÔN CÁCH ĐẶT CÂU

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?

I Mục tiêu:

- Củng cố về nhân hoá , các cách nhân hoá trong bµi th¬ ng¾n

- Ôn luyện về câu Như thế nào? Đặt câu hỏi và trả lời được các câu hỏi Như thế nào?

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2,3 lên bảng

III.Các hoạt động dạy - học:

A Bài cũ:

GV kiểm tra bài tập ở nhà của h/s

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1

- Gv gọi h/s đọc yêu cầu đề bài

- Cho h/s quan sát chiếc đồng hồ và yêu cầu h/s nhận xét về hoạt động của từng chiếc đồng hồ

- Sự vật được nhân hoá: Kim giờ, kim phút, kim giây, cả ba kim

- Từ dùng để gọi sự vật: Bác, anh, bé

- Từ dùng để miêu tả sự vật như người: Thận trọng, nhích từng li, lầm lì, từng bước, tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích

- Theo em vì so kim giờ lại dùng từ bác , thận trọng, nhích từng bước?

- Vì kim giờ là kim to nhẩt trong ba kim đồng hồ, kim giờ lại chuyển động chậm

- Em hiểu thế nào về kim giây?(Kim giây bé nhất, lại chạy nhanh nhất như một đứa bé tinh nghịch luôn muốn chạy lên hàng trước)

Bài 2:

Gọi h/s đọc yêu cầu đề bài

- 2 h/s ngồi cạnh nhau cùng làm bài với nhau, một h/s đọc câu hỏi, một h/s trả lời

-GV làm mẫu một câu: Bác kim giờ nhích từng bước về phía trước một cách thận trọng

- Anh kim phút đi từng bước, từng bước Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng

Bài 3:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu đề bài

- H/s làm bài tập

- Gv theo dõi nhận xét

- Gv chốt lại bài làm :

a.Trương vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?

b.Ê- đI -xơn làm việc như thế nào?

c Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?

d Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?

GV chấm một số bài làm của h/s Nhận xét ghi điểm

IV.Củng cố -dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà làm tập đặt 3 câu hỏi theo mẫu Như thế nào?

*******************

TiÕt 4: THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (T1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách đan nong đôi đan được nong đôi Dån ®­îc nan nh­ng cã thÓ ch­a thËt khÝt D¸n ®­îc nÑp xung quanh tÊm dan Giáo dục h/s yêu thích đan nong

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu tấm đan nong đôi

- Tranh qui trình và sơ đồ đan nong đôi

- HS giấy màu, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- GV kiểm tra dụng học của học sinh

B.Bài mới:

Hoạt động 1: GV hướng dẫn h/s quan sát và nhận xét

- Gv giới thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẫn h/s quan sát, nhận xét

- Gv nêu tác dụng và cách đan nong đôi tong thực tế

Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu

Bước 1: Kẻ, cắt dán nong đôi

- Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô đối với giấy, bìa không có dòng kẻ

- Cắt các nan dọc: cắt một hình vuông có cạnh 9 ô, sau đó cắt thành 9 nan dọc

- Cát 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan có chiều rộng 1 ô, dài

9 ô

Bước 2: Đan nong đôi

Cách đan nong đôi là nhấc hai nan, đè hai nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền nhau

-Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc giống như đan nong mốt nhấc các nan dọc 2,3,6,7 và luồn nan ngang thứ nhất vào

- Đan nan ngang thứ hai: Nhấc các nan dọc 3,4,7,8 và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai thứ hai khít với nan ngang thứ nhất

- Đan nan ngang thứ ba ngược với nan thứ nhất Đan nan ngang thứ tư ngược với hàng thứ hai

- Đan nan ngang thứ năm giống như đan ngang thứ nhất

- Đan nan ngang thứ sáu giống như nan ngang thứ hai

- Đan nan ngang thứ bảy giống như nan ngang thứ ba

Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

- Dựng 4 nan cũn lại dỏn theo bốn cạnh của tấm đan để được tấm nan nong đụi.

IV Củng cố -dặn dũ:

- GV nhận xột giờ học

- Về tập đan lại nhiều lần để tiết sau học cho tốt

******************

Tiết 5: âm nhạc:(GV bộ môn dạy)

*******************************

Thứ năm Ngày soạn: Ngày 02 tháng 2 năm 2010

Ngày giảng: Thứ 5 ngày tháng 2 năm 2010

Tiết 1: TOÁN: CHIA SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ (T)

I Mục tiờu:

- Biết thực hiện phộp chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số(trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số)

- Vận dụng phộp chia trờn để giải toỏn cú lời văn

II Đồ dựng dạy học:

- HS chuẩn bị 8 hỡnh tam giỏc vuụng cõn.

III Cỏc hoạt động dạy -học:

1 Bài cũ: GV chấm chữa bài tập ở nhà của h/s

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn thực hiện phộp chia số cú 4 chữ số cho số cú một chữ số

- GV giới thiệu phộp chia: 9365 : 3

Gọi 1 em lờn bảng đặt tớnh 9365 3

03 3 121

06

05

2

GV gọi vài h/s nhắc lại cỏch thực hiện phộp chia trờn nhiều lần cho thành thạo

Gv hỏi phộp chia trờn là phộp chia hết hay là phếp chia cú dư? vỡ sao?

Tương tự cú phộp chia: 2249 : 4

-Tưong tự như trờn gọi một số em lờn thực hiện cả lớp làm vào vở nhỏp

- Gv nhận xột bài làm của cỏc bạnvà sửa sai

c Luyện tập, thực hành:

Bài 1:

Bài tập yờu cầu chỳng ta làm?(Thực hiện phộp chia)