Giáo án Tin học 7 tiết 47, 48: Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi ?

Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện viết bảng con * Luyện viết chữ viết hoa - Yêu cầu học sinh tìm các chữ viết hoa có trong - 2 HS nêu : S, C, T baøi - Cho HS [r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện

HỘI VẬT

I.Mục tiêu

1 Tập đọc

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.( Trả lời được các câu hỏi SGK)

2 Kể chuyện

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước ( SGK)

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy – học

* Tập đọc

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau

đọc lại bài “Tiếng đàn” và TLCH

2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-GV đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh

-Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc câu

-Nhận xét, sửa sai , ghi từ luyện đọc lên bảng

+Luyện đọc đoạn

-HDHS giải nghĩa từ

+ Luyện đọc nhóm

-Gọi 1 HS đọc lại cả bài

Hoạt động 2 Tìm hiểu bài:

-Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động

của hội vật ?

- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có

gì khác nhau ?

- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi

keo vật như thế nào ? ?

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào

?

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-2 HS đọc và TLCH

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- 1 HS đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm -1 HSK,G

*HS làm việc cá nhân

- HSTL

- HSK,G

- HSG,K

- Học sinh luyện đọc theo cặp

Trang 2

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn 2

-Gọi HS thi đọc trước lớp

-GV nhận xét.

* Kể chuyện

- Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn học sinh kể

-Gọi HS thi kể trước lớp

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi học sinh đọc lại bài và TLCH

- Chuẩn bị “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”

-Nhận xét tiết học

- 2-3 HS thi đọc trước lớp

- 1HS đọc yêu cầu BT

- HS tập kể theo nhóm

- 5 HS kể 5 đoạn

- HSK,G kể cả câu chuyện

* Rút kinh nghiệm:

………

Toán

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt)

I Mục tiêu:

-Nhận biết được về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian )

-Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)

-Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS

- GV: mô hình đồng hồ

- HS: SGK, vở

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nêu giờ trên

mặt đồng hồ

2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt đông 1: Củng cố biểu tượng về thời gian.

* Bài 1 : Yêu cầu học sinh đọc đề.

- Cho học sinh quan sát từng tranh và TLCH

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Củng cố về cách xem đồng hồ

* Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc đề

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

-Gọi 2 cặp trả lời

-Nhận xét

- 2 học sinh nêu

- HS nêu miệng theo cặp đôi

- HS thảo luận, đại diện nêu kết quả

Trang 3

* Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu.

- GV hướng dẫn quan sát từng cặp tranh

-Gọi HS nêu kết quả

- GV chốt bài, giáo dục

- Chuẩn bị bài:“Bài toán liên quan đến rút về

đơn vị”

-1 HS -HS làm bài cá nhân

- HS nêu miệng

………

Mĩ thuật

VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

- Biết thêm về họa tiết trang trí

-Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

-Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- GV: Hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ Một số mẫu trang trí hình chữ nhật, bài vẽ của HS

- HS: vở, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí để

nhận biết :

+ Đâu là hoạ tiết chính, phụ?

+ Họa tiết và màu sắc sắp xếp như thế nào?

- Gợi ý HS quan sát bài tập thực hành trong vở tập

vẽ để học sinh thấy :

+ Họa tiết vẽ chưa xong

+ Các họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau

Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình

chữ nhật

- Cho HS quan sát hình ở vở tập vẽ, gợi ý nhận biết:

+ Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì ?

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình bông hoa như

- HSK,G nêu ( HSTB,Y nhắc lại)

- HSTL

- HSTL cá nhân

Trang 4

thế nào ?

+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì ?

- Nhận xét , chốt ý

Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho HS làm bài.( HSK,G vẽ được họa tiết cân đối,

tô màu đều, phù hợp.)

- Theo dõi, gợi ý cách trang trí

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

- GV nêu tiêu chí đánh giá

- Chọn một số bài trang trí khác nhau, gợi ý nhận xét

về: + Vẽ họa tiết

+ Màu sắc

- Nhận xét đánh giá

3 Củng cố, dặn dò:

- Sưu tầm các hình chữ nhật có trang trí

- Quan sát các con vật quen thuộc

- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu

- Học sinh thực hành vẽ

- HS chọn bài vẽ đẹp, nhận xét, đánh giá

………

Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010

Toán

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I Mục tiêu

-Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- GV: SGK, 16 hình tam giác

- HS: SGK, 8hình tam giác

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc số giờ trên đồng hồ BT2

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.

Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán đơn

* Bài toán 1 : Gọi 1HS đọc đề

- GV hướng dẫn giải

- Nhận xét

* Bài toán 2 : Gọi 1HS đọc đề

- Hướng dẫn tóm tắt

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng giải

- Lớp làm nháp -HS theo dõi

Trang 5

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải

- Nhận xét

* Lưu ý học sinh khi giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị ta giải theo 2 bước :

- Bước 1 : Tìm giá trị một phần ( chia)

- Bước 2 :Tìm giá trị nhiều phần (nhân)

Hoạt động 2 : Thực hành

* Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn tóm tắt

- Cho HS giải vào nháp, sửa bảng

- Nhận xét

* Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn tóm tắt

- Gọi HS nêu miệng lời giải

-Yêu cầu HS làm vở, GV thu vở chấm điểm

-Nhận xét

* Bài 3: Về nhà

3/ Củng cố, dặn dò

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “ Luyện tập”

- Lớp làm nháp -HS theo dõi

-1 HS -HS theo dõi

- Học sinh làm bài cá nhân

- 1 HS làm bảng lớp

-HS theo dõi

-HS nêu

-HS làm bài cá nhân

………

Chính tả ( nghe - viết)

HỘI VẬT

I.Mục tiêu

-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng bài tập 2a

- GV: SGK, BT2a

- HS: vở, nháp

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng

viết từ : nhún nhảy, bãi cỏ

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

- Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung

- Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó

- 2 học sinh viết

-2 học sinh đọc lại

- HS viết nháp, phân tích

Trang 6

- Giáo viên đọc lần 2, dặn dò cách viết

- Giáo viên đọc chính tả

-GV đọc lần 2

- Thu chấm bài, nhận xét

Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 2 ( lựa chọn ) 2a

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm vào VBT , sửa bảng

- Nhận xét

- Gọi HS viết lại từ sai cho đúng

- Chuẩn bị: “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”

-HS theo dõi

- HS viết vào vở

-HS dò bài, soát lỗi

- 1 học sinh đọc -Lớp làm vở BT, 1HS lên bảng làm

………

Tự nhiên & Xã hội

ĐỘNG VẬT

I/ Mục tiêu

-Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển

-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài -Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

II/ Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, các hình trong SGK trang 94, 95

- HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: “ Quả”

- Gọi 2 HS lên trả lời 2 câu hỏi:

+ Kể tên một số loại quả mà em biết ? Mỗi quả

thường có mấy phần?

+ Nêu những lợi ích của quả mà em biết?

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa

Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật.

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 94, 95 SGK

thảo luận theo các câu hỏi:

+ Hãy kể tên các con vật có trong hình?

- 1 HS

- 1 HS -HS làm việc theo nhóm đôi

- HS thảo luận nhóm đôi

Trang 7

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước

của các con vật ?

- Gọi đại diện một số nhóm nêu kết quả

- GV nhận xét, chốt ý

Hoạt động 2: Các bộ phận chính bên ngoài của

cơ thể động vật ( GDMT)

- Cho HS quan sát các con vật có trong hình, và trả

lời một số câu hỏi:

+ Kể tên các bộ phận trên cơ thể các con vật ?

- Cho HS so sánh điểm giống nhau và khác nhau về

hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng?

- Gv nhận xét, chốt ý Liên hệ GDMT

3 Củng cố, dặn dò:

- Tổ chức cho HS chơi “ Giải ô chữ”

- GV nêu nội dung và gợi ý

- Nhận xét, đưa kết quả đúng

- Chuẩn bị bài: Côn trùng.

- Nhận xét tiết học

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

-HS làm việc cá nhân

- HS TL

- HSK,G nêu – HSTB,Y nhắc lại

- HS tiến hành giải ô chữ cá nhân

………

Thể dục

TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I- Mục tiêu:

-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn

- Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

x x x x x x

- Đứng tại chỗ, xoay các khớp:1-2 phút

Trang 8

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân: 1 phút

- Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”

2 Phần cơ bản:

* Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : 6-8 phút

- GV nhắc lại cách thực hiện

- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát, nhắc nhở

- Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất

* Chơi trò chơi “Ném trúng đích”: 10 -12 phút

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác

- Chia lớp thành 2 đội

- Cho 2 đội thi đua với nhau x x x x x x x

x x x x x x x 2 - 2m 50

CB GH

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát: 1 - 2 phút

- GV chốt nội dung bài học và nhận xét: 2 phút

- GV giao bài tập về nhà

………

Thứ tư, ngày 3 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.( trả lời được các câu hỏi SGK)

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể lại từng đoạn

câu chuyện ‘Hội vật” và TLCH do GV nêu

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn quan sát tranh

- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- 2 HS

- Đọc nối tiếp từng câu

Trang 9

Hoạt động 2 Tìm hiểu bài

-Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho

cuộc đua?

-Cuộc đua diễn ra như thế nào?

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương?

-Nội dung bài này nói lên điều gì?

- Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2

-Yêu cầu HS luyện đọc

-Gọi vài HS thi đọc trước lớp

- Gọi HS đọc lại bài + TLCH

- Chuẩn bị: “Sự tích lễ hội Chử đồng Tử”

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

HS làm việc cá nhân

- HSTL

- HS nêu cá nhân

- HSK-G

- 2-3 HS thi đọc đoạn văn

- 2 HS thi đọc cả bài -1 HS

………

Luyện từ và câu

NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH : VÌ SAO?

I Mục tiêu

- Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa ( BT1 )

-Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?(BT2).

-Trả lời đúng 2 – 3 câu hỏi Vì sao ? trong bài tập 3

- GV: SGK , bảng phụ BT1

- HS: vở,SGK,VBT

- Gọi học sinh làm bài tập 1 tuần trước

- Nhận xét

Hoạt động1: Ôn về nhân hóa.

* Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- 2 Học sinh nêu

-1 HS

Trang 10

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi

- Gọi đại diện nêu kết quả

Hoạt động 2: Ôn cách đặt và TLCH : Vì sao?

* Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho lớp làm vào VBT

- Gọi HS lên bảng gạch dưới bộ phận TLCH

:Vì sao?

* Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

- Cho HS làm vào vở bài tập ( HSK,G làm cả

bài)

- GV nêu câu hỏi

-Nhận xét

3 Củng cố , dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Lễ hội

- HS thảo luận nhóm, đại diện trình bày

- 3 HS làm

- HS làm vào VBT

- HS trả lời miệng

………

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật

- GV : bài tập

- HS : SGK, vở

- Kiểm tra bài làm ở VBT

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.

Hoạt động 1: Ôn bài toán rút về đơn vị

* Bài 2 : Gọi 1 HS đọc bài toán.

- GV hướng dẫn giải theo 2 bước

-Yêu cầu HS làm nháp, sửa bảng

-Nhận xét

* Bài 3 :

- Gọi 2 HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán

- Cho HS giải vào nháp, sửa bảng

- 1 HS lên bảng làm -2 HS

- HS giải vào vở, 1 HS lên bảng làm

Trang 11

-Nhận xét.

Hoạt động 2: Tính chu vi hình chữ nhật

* Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc bài 4

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS giải vào vở , GV thu vở chấm điểm

-Nhận xét

- Gọi 2 học sinh thi đua 2032 : 4

-Về nhà làm bài 1

- Chuẩn bị bài: “ Luyện tập”

-2 HS

- Học sinh làm bài cá nhân

………

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

.I/ Mục tiêu

-HS nắm được các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến giữa học kì II

-HS có những hành vi và cách ứng xử phù hợp

- GV : một số câu hỏi, tình huống

- HS : Vở BT

1 Kiểm tra bài cũ :

- Tôn trọng đám tang là gì ?

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1 : Trả lời câu hỏi

- Giáo viên nêu một số câu hỏi :

+ Các em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết, hữu

nghị với thiếu nhi quốc tế ?

+ Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng

với khách nước ngoài ?

+ Em đã làm những việc gì để giúp đỡ khách nước

ngoài ?

+ Tôn trọng đám tang là gì ?

+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

- GV nêu các tình huống, yêu cầu HS xử lí

- 1 HS

-HS làm việc cá nhân

- HSTL

- HS nêu cá nhân

Trang 12

a/ Bạn Lan lẩn trốn khi gặp khách nước ngoài ?

b/ Hồng chỉ giúp khách nước ngoài đường đến khách

sạn

c/ Các bạn nhỏ đang chạy theo xem, chỉ trỏ cười đùa

trước một đám tang

- Nhận xét

Hoạt động 3 : Đóng vai

- GV chia lớp 2 nhóm, yêu cầu HS đóng vai theo tình

huống sau :

+ Có một vị khách nước ngoài đến thăm trường và

hỏi thăm em về tình hình học tập của các bạn học

sinh trong lớp

+ Bên cạnh nhà em có đám tang

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố , dặn dò

- GV chốt nội dung bài

- Chuẩn bị: Tôn trọng thư từ và tài sản của người

khác

- Học sinh thảo luận nhóm và đóng vai

………

Tự nhiên xã hội

CÔN TRÙNG

I/ Mục tiêu:

-Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người

-Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật

II/ Đồ dùng dạy học

* GV: Hình trong SGK trang 96, 97

* HS: SGK, vở, sưu tầm tranh, ảnh côn trùng

III/ Các hoạt động:

1 Kiểm tra bài cũ: Động vật

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nhận xét hình dạng và kích thước của các con vật mà em đã học?

+ Cơ thể động vật thường gồm có mấy phần?

2 Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa:

HĐ1: Quan sát và thảo luận.

* Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	117,66 KB