Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Trường Giang

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh - kiểm tra bài đã giao về nhà ở tiết - 2 HS leân baûng.. - Lớp nhận xét bài làm trên bảng..[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ

Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tiết 1) Tập đọc Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua

Kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua

Thứ hai

9/4

Toán Luyện tập Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100000 Tự nhiên xã hội Trái đất- quả địa cầu

Chính tả N-V Liên hợp quốc

Thứ ba

10/4

Thủ công Làm đồng hồ để bàn (Tiết 3) Tập đọc Một mái nhà chung

Luyện từ và câu Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu

hai chấm Toán Tiền Việt Nam

Thứ tư

11/4

Thể dục GV chuyên Tập viết Ôn chữ hoa U Chính tả (N-V ) Một mái nhà chung

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu vẽ cái ấm pha trà

Thứ năm

12/4

Toán Luyện tập Hát nhạc Kể chuyện âm nhạc:Chàng Oóc- Phê và cây

đàn lia-Nghe nhạc

Toán Luyện tập chung Tập làm văn Viết thư

Thể dục Bài thể dục với hoa hoặc cờ Tự nhiên xã hội Sự chuyển động của trái đất

Thứ sáu

13/4

Hoạt động NG Sinh hoạt lớp – Thi đua thánh ôn tập

Giảng ngày : Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tiết 1 HĐTT

Chào cờ.

………



Tiết 2 Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức:

- Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực thực phẩm và tạo niềm vui cho mọi người,

vì vậy cần phải chăm sóc bảo vệ

2.Thái độ:

- HS có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Phê bình những hành vi, hành động chưa chăm sóc cây trồng vật nuôi

3.Hành vi:

- Thực hiện chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Tham gia tích cực vào việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

-Vở bài tập đạo đức 3

- Phiếu thảo luận nhóm

- Tranh ảnh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

- Nêu 4 tác dụng chính của nguồn

nước?

- Nêu những biện pháp bảo vệ nguồn

nước?

- Nhận xét tuyên dương

- Giới thiệu – ghi đề bài

- Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận

- Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì?

- Làm như vậy có tác dụng gì?

- Cây trồng vật nuôi có lợi ích gì đối

với con người?

- Với cây trồng vật nuôi ta phải làm

- 2 HS tra lời

- Lớp nhận xét bổ sung

- Nhắc lại đề bài

- Quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi

+ Tranh 1: Vẽ bạn nhỏ đang bắt sâu

cho cây trồng

+Tranh 2: Bạn nhỏ đang cho gà ăn.

+Tranh 3: Các bạn nhỏ đang tưới

- Yêu cầu:

- Nhận xét tuyên dương

KL: Như bên HS

- Yêu cầu:

- Cùng lớp nhận xét bổ sung

-*Tổ chức cho HS đóng vai sử lí các

tình huống

- Chia nhóm giao nhiệm vụ

- Cùng cả lớp nhận xét bình chọn

nhóm đưa ra cách giải quyết hay

nhất

- Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

nước cho cây

+ Tranh 4: Bạn nhỏ đang tắm cho

đàn lợn

- Cây trồng vật nuôi cung cấp thức ăn cho chúng ta

- Chúng ta cần chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

* Quan sát tranh đặt câu hỏi hỏi nhau

- Bạn nhỏ trong tranh làm gì? Làm như thế có tác dụng gì?

- Nối tiếp hỏi đác cho đến hết

* Chia thành nhóm nhỏ Thảo luận nhỏ đóng vai các tình huống

+Một nhóm là chủ trại gà.

+ Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh.

+ Một nhóm là chủ vừơn cây.

+ Một nhóm là chủ trại bò.

+ Một nhóm là chủ ao cá.

- Thảo luận tìm cách chăm sóc

- Các nhóm trình bày

- Các nhóm khác trao đổi nhận xét – bổ sung

- Chuẩn bị tiết sau

………



Tiết 3+4 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.

Bài: Gặp gỡ ở Lúc- Xăm- Bua

I.Mục đích, yêu cầu:

A.Tập đọc

-Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài trông bài,các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do phát âm sai Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu

chuyện

-Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài

-Hiểu nội dung câu chuyện:Tình hữu nghị thắm thiết giữa 2 dân tộc Việt Nam và Lúc

– xăm- bua.

B.Kể chuyện

-Dựa vào gợi ý HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

-Kiểm tra bài Lời kêu gọi toàn dân

tập thể dục

-Nhận xét, cho điểm

-Giới thiệu và ghi tên bài học

-Đọc mẫu

-Theo dõi ghi bảng các từ HS phát âm

sai

-Hướng dẫn ngắt nghỉ câu

-Giải nghĩa thêm

-Yêu cầu:

-Nhận xét, tuyên dương

-Yêu cầu

- Câu hỏi 1 SGK?

- Câu hỏi 2 SGK?

-2 HS nối tiếp đọc và trả lời nội dung câuhỏi

-Nhận xét

-Nghe và nhắc lại tên bài học

-Nghe và theo dõi bài GV đọc bài mẫu

-Cá nhân nối tiếp đọc câu

-3HS nối tiếp đọc đoạn

-2 HS đọc từ ngữ ở chú giải

-Luyện đọc theo nhóm

-2 Nhóm thi đua Cả lớp theo dõi, nhận xét

-1 HS đọc cả bài

*1HS đọc đoạn 1

1 HS đọc câu hỏi1 + Tất cả HS lớp 6 A đều tự giới thiệu bằng tiếng việt

- 1 HS đọc đoạn 2

- vi cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt

- Các bạn muốn biết học sinh Việt

- Câu hỏi 3 SGK?

- Em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này?

-Treo bảng phụ

- Đọc đoạn cuối của bài và HD ngắt

nghỉ

Yêu cầu

- Câu chuyện được kể theo lời cuả ai?

- Kể bằng lời của em là thế nào?

- Yêu cầu

-Nhận xét tuyên dương

- Yêu cầu nói về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

Nam học những môn gì?

Thích những bài hát nào?

- 1 HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:

Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam

* 2 HS đọc lại

- Thi đọc đoạn văn 4HS

- 1 HS đọc cả bài

- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập

*Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam

- Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp ngỡ đó và kể lại

- Đọc các gợi ý

- 1 HS kể mẫy đoạn 1:

- 2 HS kể nối tiếp đoạn 2,3

- Kể chuyện trong nhóm 3

- 1 –2 HS kể toàn bộ câu chuyện

- 2 HS nói

-Lớp nhận xét bổ sung

- Về học bài và chuẩn bị bài

………



Tiết 5 Môn: TOÁN

Bài: Luyện tập

I:Mục tiêu:

Giúp HS :

- Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ)

- Củng cố về giải bài tóan có hai phép tính và tính chu vi diện tích hình chữ nhật

II:Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- kiểm tra bài đã giao về nhà ở tiết

trước - 2 HS lên bảng.- Lớp nhận xét bài làm trên bảng

- Chấm bài ở nhà.

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu – ghi đề bài

- Yêu cầu

- Nhận xét – chấm chữa

- Yêu cầu

- HD giảiVà phân tích đề toán

- Nhận xét chữa bài cho điểm

- Yêu cầu

-Gv quan sát và giúp đỡ học sinh yếu

- Nhận xét chữa bài

-Toán hôm nay chúng ta học bài gì?

- nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Nhắc lại tên bài

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con và nêu cách tính

- Nhận xét

* 2 HS đọc đề bài

- 2 HS nêu cách tính diện tích và chu

vi hình chữ nhật

- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là

3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là (3 + 6) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là

3 x 6 = 18(cm2) Đáp số: 18 cm; 18 cm2

- 2 HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán

- Và giải bài toán theo tóm tắt sau

Con:

Mẹ:

- 1 HS lên bảng Lớp làm bài vào vở

- nhận xét bài làm trên bảng

-1-2 HS nhắc

Về nhà luyện tập thêm

Giảng ngày: Thứ ba ngày tháng năm 2010



Tiết 1 Môn: TOÁN

Bài:Phép trừ các số trong phạm vi 100 000.

I.Mục tiêu

Giúp HS:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

- Củng cố về giải bài toán về phép trừ, quan hệ giữa km và m

II.Chuẩn bị

-Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết

trước

- nhận xét cho điểm

- Giới thiệu bài- ghi tên bài

- Yêu cầu

- Nhận xét nhắc lại cách thực hiện

- Yêu cầu:

- Quan tâm và giúp đỡ các em yếu

- Tương tự bài 1

- Chấm một số bài nhận xét

*Yêu cầu:

- Nhận xét cho điểm

-Đưa ra một phép tính bất kì, yêu cầu

HS nêu cách tính

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò

- 3 HS lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét bài làm trên bảng

- Nhắc lại tên bài

- 2 HS lên bảng, lớp làm bài bảng con

- Nêu cách tính

- Nhận xét bổ sung

- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con

92896 73581

65748 36029

- nhận xét bài làm trên bảng

*2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính

- Tự làm bài vào vở, đổi chéo vở soát lỗi

63 780 – 18 546;

91 462 – 53 406; 49 283 – 5765 -các bạn nhận xét và bổ sung

- 2 HS đọc đề bài

- 1 hs lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số km chưa được trải nhựa là

25 850 – 9850 = 16 000 (m) Đáp số: 16 000 m

- Nhận xét bài làm trên bảng

- Về nhà luyện tập thêm

Tiết 2 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài: Trái đất và quả địa cầu

I.Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Nhận biết hình dạng của trái đất trong không gian: Rất lớn và có hình cầu

- Biết được quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của trái và cấu tạo của quả địa cầu

- Thực hành chỉ trên quả địa cầu: Cực Nam, cực Bắc, cực xích đạo hai bán cầu và trục của quả địa cầu

II.Đồ dùng dạy – học

- Chuẩn bị quả địa cầu

- Phiếu thảo luận nhóm

- Hình minh hoạ số 1

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Vì sao ban ngày không cần đèn mà ta

vẫn nhìn thấy mọi vật?

- Giới thiệu bài – ghi đề bài

- Theo các em trái đất có hình gì?

-Ghi nhanh lên bảng các ý kiến của hs

- Giới thiệu hình 1 SGK

- Đây là ảnh chụp trái đất từ tàu vũ trụ

Qua hình chụp này, ta có thể thấy trái

đất có dạng hình cầu và hơi dẹt ở hai

đầu Trái đất nằm lơ lửng trong vũ trụ

- Giới thiệu về quả địa cầu

Chỉ trên mô hình

- yêu cầu

- Trục quả địa cầu nghiêng hay thẳng

đứng so với mặt bàn?

- Em có nhận xét gì về bề mặt quả địa

- 2 HS nêu vè nêu tác dụng mặt trời

-Nhận xét và đánh giá

- Nhắc lại tên bài

- Họat động cả lớp

- 2- 3 HS trả lời

- Hình tròn, hình méo, giống hình quả bóng

- Quan sát lắng nghe nghi nhớ

- 1 – 2 HS lên chỉ quả địa cầu

- Trình bày lại các ý chính mà giáo viên đã giảng

-Thảo luận nhóm 4 bạn

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến

- So với mặt bàn trục quả địa cầu

- Từ những quan sát được trên quả địa

cầu em hiểu thêm gì về bề mặt trái

đất

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến

- Giới thiệu trong thực tế trái đất không

có trục xuyên qua và không được đặt

trên một giá đỡ nào cả Trái đất mằn lơ

lửng trong không gian

- Tổ chức và hướng dẫn

- Treo 2 hình câm như hình 2 trang

112

- Chia lớp thành nhiều nhóm mỗi

nhóm 5 HS

- Gọi HS lên thực hiện

-Gọi HS đọc phần bài học

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

nghiêng

- Màu sắc trên quả địa cầu khác nhau, có một số màu cơ bản như màu xanh nước biển, màu vàng, màu xanh lá cây, da cam

- Trái đất có trục nghiêng, bề mặt trái đất không như nhau ở các vị trí

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Lắng nghe quan sát nghi nhớ

-Mỗi HS trong nhóm nhận một tấm bìa

- 2 Dãy lên xép thành 2 hàng

- Nối tiếp gắn các miếng bìa lên bảng theo yêu cầu

-1-2 HS

- Chuẩn bị bài sau



Tiết 3 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài Liên Hợp Quốc

I.Mục đích – yêu cầu.

- Nghe viết: đúng bài liện hợp quốc Viết đúng các chữ số

- Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vân trên

II.Đồ dùng dạy – học

- Bài 2a

III.Các hoạt động dạy – học

- GV đọc: Bác sĩ, xung quanh, mỗi

sáng

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Chấm chữa.

- Giới thiệu – ghi tên bài

- Đọc đoạn viết một lần

- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục

đích gì?

- Có bao nhiêu thành viên tham gia

liên hợp quốc?

- Việt Nam trở thành liên hợp quốc và

lúc nào?

- Viết lên bảng những chữ HS nêu

- Đọc từ khó viết

- Đọc bài cho HS viết

- Chấm chữa

- HD HS làm bài tập chính tả

- Nhận xét chốt lời giải đúng

- Yêu cầu

- Chấm một số bài

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài

- 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK

- Bảo vệ hoà bình Tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước

- 191 Nước và vùng lãnh thổ

- 20 / 9/ 1977

- Nêu chữ viết sai và phân tích

- Viết bảng con, 2 HS lên bảng

- Viết bài vào vở

- 2 HS đọc yêu cầu

- 3 HS làm bài tập Đọc kết quả nhận xét

HS tự làm bài Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau

- Về hoàn thành bài tập vào vở bài tập

………



Tiết 4 Môn: THỦ CÔNG.

Bài: Làm đồng để bàn (tiết 3)

I Mục tiêu

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công

- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật

- HS ưu thích sản phẩm mình làm được

II Chuẩn bị

- mẫu tranh quy trình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Để dùng lên bàn

- Nhận xét bổ sung.

- Dẫn dắt ghi đề bài:

- Treo tranh quy trình

- Hãy nêu các bước của quy trình làm

đồng hồ để bàn?

- Nhận xét – nhắc lại quy trình thực

hiện

- Yêu cầu- theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét đánh giá – tuyên dương

-Gọi HS nêu lại quy trình gấp

-Tuyên dương các nhóm và cá nhân có

nhiều cố gắng.nhận xét dặn dò về

- Nhận xét bổ sung

- Nhắc tên bài học

- 2 HS nhìn quy trình nêu các bước thực hiện

+ Bước 1: Cắt giấy

- Cắt hai tờ giấy thủ công 24 ô rộng 16 ô

- Cắt một tờ giấy rộng 10 ô, rộng 5 ô

- cắt một tờ giấy trắng 14 ô, rộng 8 ô

+ Bước 2: Làm các bộ phận đồng hồ

 Làm khung đồng hồ

 Làm mặt đồng hồ

 Làm đế đồng hồ

 Làm chân đồng hồ

+Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

 Dán khung đồng hồ và phần đế

 Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

2 1- Thực hành cá nhân nhìn quy trình tự làm

- Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét chọn sản phẩm đẹp

-1-2 HS nêu

- Chuẩn bị tiết sau

Giảng ngày : Thứ tư ngày tháng năm 2010



Môn: TẬP ĐỌC Bài: Một mái nhà chung.

I.Mục đích – yêu cầu:

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ địa phương:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ đài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ

- Đọc trôi chảy toàn bài, với gọng vui thân ái hồn nhiên

2 Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ trong bài: Ở chú giải

- Nội dung của bài: Mọi vật trên trái đất đề số chung dưới một mái nhà hãy yêu quý

bảo vệ giữ gìn nó.

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Chuẩn bị

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

- Kiểm tra bài: Gặp ngỡ ở lúc - xăm -

bua

- Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu – ghi đề bài

- Đọc mẫu

- Theo dõi ghi những từ HS đọc sai lên

bảng

- HD ngắt nghỉ hơi ngắn sau mỗi dòng

thơ

- yêu cầu

- Nhận xét tuyên dương

-Yêu cầu

-Ba khổ thơ đầu nói đến những mái

nhà riêng của ai?

-Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng

yêu?

- 3 HS đọc bài trả lời câu hỏi trong bài

-Nhận xét và bổ sung

- Nhắc lại tên bài

- Nối tiếp đọc từng dòng thơ ø

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- 2 HS đọc từ ngữ ở chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc trong nhóm

- Nhận xét

- 1 Hs đọc toàn bài

- 1 HS đọc 3 khổ thơ đầu

- 1 HS đọc câu hỏi SGK

- 3 Khổ thơ đầu nói đến mái nhà chung của cá, dím, của ốc, của các bạn nhỏ

- Mái nhà của chim lớp nghìm lá biếc

- Mái nhà của cá là sóng nước xanh

- Mái nhà của dím sâu trong lòng đất

- 1 HS đọc 3 khổ thơ cuối

- Mái nhà chung của muôn vật là bầu

Mái nhà chung của muôn vật là gì ?

Thảo luận cặp đôi

-Em muốn nói gì với những người bạn

chung một mái nhà?

-Treo bảng phụ và hướng dẫn cách

ngắt nghỉ

-Thi đọc trong nhóm

-Đọc cá nhân

-Nhận xét và tuyên dương

-Qua bài này mọi vật trên trái đất đều

sống như thế nào?

- Tác giải muốn nhắc nhở ta điều gì?

- Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

trời xanh

- Hãy yêu quý ngôi nhà chung hãy giữ gìn bảo vệ ngôi nhà chung, hãy chung số sống hoà bình dưới mái nhà chung

- 1 HS đọc bài

-Báo cáo trước lớp

-Nhận xét và bổ sung

- Đề sống chung dưới một mái nhà

- Tác giả nhắc ta hãy yêu quý bảo vệ và giữ gìn nó

- Đọc bài theo sự hướng dẫn của giáo viên

- Thi học thuộc lòng từng khổ thơ và toàn bài thơ

- Nhận xét

-tự liên hệ

- Về học thuộc bài và chuẩn bị bài sau



Tiết 2 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài: Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu hai chấm.

I Mục đích yêu cầu

- Đặt trả lời câu hỏi bằng gì? (Tìm bộ phận trả lòi cho câu hỏi bằng gì? Trả lời đúng câu hỏi bằng gì? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ bằng gì ?)

- Bước đầu năm được cách dùng dấu hai chấm

II Đồ dùng dạy – học

- Bảng phụ viết bài 3,4

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- yêu cầu

- Nhận xét cho điểm

- 2 HS đọc miệng bài của tiết trước

- Nhận xét

- Nhắc lại tên bài