-HS hoạt động nhoùm caâu c;d trong 4 phuùt -Đại diện một nhoùm leân trình baøy -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm.[r]
Trang 1NS: / /
NG: / /
I- MỤC TIÊU :
- ôn tập một cách hệ thống các kiến thức lý thuyết của học kỳI về khái niệm , định
nghĩa , tính chất ( hai góc đối đỉnh , đường thẳng song song , đường thẳng vuông góc , tổng các góc của một tam giác , trường hợp bằng nhau ccc và cgc của hai tam giác )
- Luyện tập kỹ năng vẽ hình , phân biệt giả thiấet , kết luận , bước đầu suy luận có
căn cứ của hs
II- CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ ghi các câu hỏi ôn tập , và bài tập , thước kẻ , com pa , ê ke
- Làm các câu hỏi ôn tập ,và bài tập , thước , com pa , ê ke
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Oân tập lý thuyết
1, thế nào là 2 góc đối đỉnh ,
vẽ hình ?
nêu tính chất của hai góc đối
đỉnh , c/m ?
2, thế nào là hai đt song song
?
-nêu dấu hiệu nhận biết hai
đường thẳng song song ?
Vẽ hình ghi gt; kl minh hoạ
3, phát biểu tiên Đề Ơ CLít
vẽ hình minh hoạ ?
-phát biểu định lý về hai đt
song song bị cắt bởi đt thứ 3
-Định lý này và định lý về
quan hệ hai đường thẳng
song song có quan hệ gì?
-định lý và tiên đề có gì
giống nhau, khác nhau ?
4, Oân tập một số kiến thức về
tam giác
-Gv đưa ra bảng phụ đã vẽ
sẵn hình yêu cầu hs diền vào
-hs phát biểu đn và t/c hai góc đối đỉnh
-hs c/m bằng miệng tính chất
-hs nêu đn 2 đt //
-hs nêu các dấu hiệu nhận biết hai
đt song song và vẽ hình minh hoạ -Phát biểu tiên đề Ơ CLít vẽ hình
-hai ĐL ngược nhau
GT của ĐL này là
KL của ĐL kia -ĐL và tiên đề đều là t/c của các hình là các khẳng định đúng, đl thì c/m đc, tiên đề không c/mđc -HS ghi tóm tắt các
1- Lý thuyết:
*Định nghĩa – tính chất hai góc
đối đỉnh
GT Ô1và Ô2 O1 2 đối đỉnh a b
KL Ô1=Ô2
* Định nghĩa , tính chất , dấu hiệu hai đt song song : A 2 a TC: 1
GT a//b B b
KL A1=B1
Â2= B1
Â1+B3=1800 Dấu hiệu :* Â1=B1 hoặc Â2=B1 thì
a//b
* ac;bca//b
* a//c;b//c=> a//b (a, b phân biệt )
* Tiên đề ƠCLít M b
, b qua M
a
M và b//a là duy nhất a
* Một số kiến thức về tam giác :
-Tổng ba góc : A
Lop7.net
Trang 2ô tính chất
Hoạt động 2: Luyện tập
( đề bài ghi trên bảng phụ )
a) vẽ hình theo cách diễn đạt
sau :
Vẽ tam giác ABC
-Qua A vẽ AH vuông BC ( H
thuộc BC)
Từ H vẽ Hkvuong AC( K
thuộc AC)
Qua K vẽ đt //BC cắt AB tại
E
b) Chỉ ra các cặp góc bằng
nhau trên hình và giải thích
c)c/m AH vuông EK
d) Qua A vẽ đt mvuông AH
c/m:m//EK
-yêu cầu HS vẽ hình vào vở
và ghi GT;KL
-Câu b làm trên phiếu học
tập
câu c;d hoạt động nhóm
-cho hs trả lời các câu trên tại
lớp
Hoạt động 3: Dặn dò :
-ôn lại các đn; tc’ đã học ;
chú ý vẽ hình và ghi GT;KL
-BVN: 47;48;49 sbt/82;83
bài 45;47 sbt/103
-chuẩn bị tiết sau ôn tập
tính chất
-HS ghi tóm tắt
-HS vẽ hình và ghi GT;Kl
-một HS lên bảng vẽ hình ghi GT;KL
-HS làm câu b trên phiếu học tập
-HS hoạt động nhóm câu c;d trong
4 phút -Đại diện một nhóm lên trình bày -HS nhận xét bài làm của các nhóm
Â+B+C=1800 B C -Góc ngoài của tam giác A
B2=Â1+C1 2 C
B2>Â1;C1 B -Hai tam giác bằng nhau: A’ TH: c-c-c A
AB=A’B’ B C B’ AC=A’C’; BC=B’C’ C’
TH: c-g-c:
AB=A’B’; Â=Â’; AC=A’C’
TH:g-c-g:
BC=B’C’; B=B’; C=C’
2- Bài tập : A m
B H C
GT ABC;
AH Am
AB E BC KE
AC K AC HK
BC H BC AH
) (
//
) (
); (
KL a) vẽ hình b)chỉ ra các cặp góc bằng nhau c)AH vuông EK
d) m//EK Giải : b)E1=B1; K2=C1 (đvcủa EK//BC)
K1=H1 (sltcủa EK//BC)
K2=K3 (đối đỉnh) AHC=HKC =900
c)
EK m CMT
AH EK
GT AH m d
EK AH GT
BC EK
GT BC AH
//
) (
) ( )
) ( //
) (
Lop7.net