Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài kiểm tra văn tiết : 42 thời gian : 45 phút

Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -2 học sinh đọc lại - Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung - Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó 5 Lop3.ne[r]

Thứ hai, ngày 02 tháng 3 năm 2009

Tập đọc - kể chuyện

HỘI VẬT

I.Mục tiêu

A Tập đọc

- Rèn học sinh đọc được ,ngắt nghỉ đúng các dấu câu (học sinh TB yếu) học sinh giỏi đọc lưu loát, bước đầu có diễn cảm

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già

B Kể chuyện

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể lại từng đoạn câu chuyện, lời kể tự nhiên

- Nghe và kể tiếp lời bạn

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy – học

* Tập đọc

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài

“Tiếng đàn” và TLCH

2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV đọc toàn bài, hướng dẫn quan sát tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

Hoạt động 2 Tìm hiểu bài:

* Câu 1: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh

tượng sôi động của hội vật ?

* Câu 2: Cách đánh của ông Cản Ngũ và

Quắm Đen có gì khác nhau ?

* Câu 3: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

thay đổi keo vật như thế nào ? ?

* Câu 4: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng

như thế nào ?

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

- 2 HS đọc và TLCH

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- HSK, G (HS TB-Y trả lời 1 hoặc 2 ý)

- HSTL(TB,Y 1-2 ý)

- HSTB,Y

- HSK,G

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn 2

* Kể chuyện

- Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn học sinh kể

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi học sinh đọc lại bài và TLCH

- Chuẩn bị “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”

- HSG,K

- Học sinh luyện đọc

- 2-3 HS thi đọc

- 1 HS đọc cả bài

- 1HS đọc yêu cầu BT

- HS tập kể theo nhóm

- 5 HS kể 5 đoạn

- HSK,G kể cả câu chuyện

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Toán

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt)

I Mục tiêu:

 Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

 Củng cố cách xem đồng hồ ( Học sinh K, G chính xác đến từng phút, học sinh TB, Y xem tương đối chính xác các đồng hồ có ghi chữ số La Mã)

 Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh

II Đồ dùng dạy học

- GV: mô hình đồng hồ

- HS: SGK, vở

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nêu giờ trên

mặt đồng hồ

2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt đông 1: Củng cố biểu tượng về thời gian.

* Bài 1 : Yêu cầu học sinh đọc đề

- Cho học sinh quan sát từng tranh và TLCH

Hoạt động 2 : Củng cố về cách xem đồng hồ

* Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc đề

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

* Bài 3 :

- GV hướng dẫn quan sát từng cặp tranh

- 2 học sinh nêu

- HS nêu miệng( TB,Y nói đúng 3, 4 câu)

- HS thảo luận, đại diện nêu kết quả

- HS nêu miệng (HSTB, Y nêu đúng 1-2

3 Củng cố, dặn dò

- GV chốt bài, giáo dục

- Chuẩn bị bài:“Bài toán liên quan đến rút về

đơn vị”

câu)

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Mĩ thuật

VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

- Học sinh nhận biết thêm về họa tiết trang trí

- Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

- Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học

- GV: Hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ Một số mẫu trang trí hình chữ nhật, bài vẽ của HS

- HS: vở, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí để

nhận biết :

+ Đâu là hoạ tiết chính, phụ?

+ Họa tiết và màu sắc sắp xếp như thế nào?

- Gợi ý HS quan sát bài tập thực hành trong vở tập

vẽ để học sinh thấy :

+ Họa tiết vẽ chưa xong

+ Các họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau

Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình

chữ nhật

- Cho HS quan sát hình ở vở tập vẽ, gợi ý nhận biết:

+ Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì ?

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình bông hoa như

thế nào ?

+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì ?

- Nhận xét , chốt ý

- HSK,G nêu ( HSTB,Y nhắc lại)

- HSTB,Y

- HSTB,K

- HSTB,Y- HSG,K

- HSTB,Y

Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho HS làm bài

- Theo dõi, gợi ý cách trang trí

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

- GV nêu tiêu chí đánh giá

- Chọn một số bài trang trí khác nhau, gợi ý nhận xét

về: + Vẽ họa tiết

+ Màu sắc

- Nhận xét đánh giá

3 Củng cố, dặn dò:

- Sưu tầm các hình chữ nhật có trang trí

- Quan sát các con vật quen thuộc

- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu

- Học sinh thực hành vẽ

- HS chọn bài vẽ đẹp

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Thứ ba, ngày 3 tháng 3 năm 2009

Toán

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I Mục tiêu

 Giúp học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

 Aùp dụng và giải được bài tập (TB,Y làm đúng 1-2 BT)

 Giáo dục học sinh cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, 16 hình tam giác

- HS: SGK, 8hình tam giác

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc số giờ trên đồng hồ

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.

Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán đơn

* Bài toán 1 : Gọi 1HS đọc đề

- GV hướng dẫn giải

- Nhận xét

* Bài toán 2 : Gọi 1HS đọc đề

- Hướng dẫn tóm tắt

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải

- Nhận xét

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng giải

- Lớp làm nháp

- Lớp làm nháp

* Lưu ý học sinh khi giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị ta giải theo 2 bước :

- Bước 1 : Tìm giá trị một phần ( chia)

- Bước 2 :Tìm giá trị nhiều phần (nhân)

Hoạt động 2 : Thực hành

* Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn tóm tắt

- Cho HS giải vào vở

- Nhận xét

* Bài 2:

- GV hướng dẫn tóm tắt

- Gọi HS nêu miệng lời giải

* Bài 3: Yêu cầu HS dùng bộ học toán và xếp hình

- Cho HS thi đua

3/ Củng cố, dặn dò

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “ Luyện tập”

- Học sinh làm vào vở

- 1 HS làm bảng lớp

- HS làm vào nháp -1 HS làm bảng phụ

- 2 HS thi đua

Học sinh tự xếp hình

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Chính tả ( nghe - viết)

HỘI VẬT

I.Mục tiêu

- Nghe-viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện “ Hội vật”

- Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch theo nghĩa đã cho (TB, Y tìm và viết đúng một số từ)

- Giáo dục học sinh trình bày sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, BT2a

- HS: vở, nháp

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng

viết từ : nhún nhảy, bãi cỏ

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

- Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung

- Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó

- 2 học sinh viết

-2 học sinh đọc lại

- Giáo viên đọc lần 2, dặn dò cách viết

- Giáo viên đọc chính tả

- Thu chấm bài, nhận xét

Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 2 ( lựa chọn ) 2a

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm vào VBT

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi HS viết lại từ sai cho đúng

- Chuẩn bị: “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”

- HS viết nháp, phân tích

- HS viết vào vở, dò bài, soát lỗi

- 1 học sinh đọc

- 1HS lên bảng làm (HSTB,Ychỉ tìm đúng 1-2 câu)

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Tự nhiên & Xã hội

ĐỘNG VẬT

I/ Mục tiêu

Giúp HS:

- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật

- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

- Có ý thức bảo vệ động vật

II/ Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, các hình trong SGK trang 94, 95

- HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: “ Quả”

- Gọi 2 HS lên trả lời 2 câu hỏi:

+ Kể tên một số loại quả mà em biết ? Mỗi quả

thường có mấy phần?

+ Nêu những lợi ích của quả mà em biết?

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật.

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 94, 95 SGK

thảo luận theo các câu hỏi:

+ Hãy kể tên các con vật có trong hình?

- 1 HS

- 1 HS

- HS thảo luận nhóm đôi

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước

của các con vật ?

- Gọi đại diện một số nhóm nêu kết quả

- GV nhận xét, chốt ý: Trong tự nhiên có rất nhiều

loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác

nhau

Hoạt động 2: Các bộ phận chính bên ngoài của

cơ thể động vật

- Cho HS quan sát các con vật có trong hình, và trả

lời một số câu hỏi:

+ Kể tên các bộ phận trên cơ thể các con vật ?

- Cho HS so sánh điểm giống nhau và khác nhau về

hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng?

- Gv nhận xét, chốt ý Liên hệ GDMT

3 Củng cố, dặn dò:

- Tổ chức cho HS chơi “ Giải ô chữ”

- GV nêu nội dung và gợi ý

- Nhận xét, đưa kết quả đúng

- Chuẩn bị bài: Côn trùng.

- Nhận xét tiết học

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- HS TB,K

- HSK,G nêu – HSTB,Y nhắc lại

- HS tiến hành giải ô chữ cá nhân

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Thể dục

TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I- Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng

- Chơi trò chơi “ Ném trúng đích” Yêu cầu HS nắm được cách chơi và tham gia chơi

tương đối chủ động

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn

- Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học:1-2 phút

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

- Đứng tại chỗ, xoay các khớp:1-2 phút

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân: 1 phút

- Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”

2 Phần cơ bản:

* Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : 6-8 phút

- GV nhắc lại cách thực hiện

- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát, nhắc nhở

- Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất

* Chơi trò chơi “Ném trúng đích”: 10 -12 phút

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác

- Chia lớp thành 2 đội

- Cho 2 đội thi đua với nhau x x x x x x x

x x x x x x x 2 - 2m 50

CB GH

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát: 1 - 2 phút

- GV chốt nội dung bài học và nhận xét: 2 phút

- GV giao bài tập về nhà

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Thứ tư, ngày 04 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I Mục tiêu

- Rèn học sinh đọc được, ngắt nghỉ đúng các dấu câu (TB,Y) , học sinh giỏi đọc lưu loát, bước đầu có diễn cảm

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới trong bài vànội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

- HS yêu thích xem lễ hội

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể lại từng

đoạn câu chuyện ‘Hội vật”

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn quan sát tranh

- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

Hoạt động 2 Tìm hiểu bài

* Câu 1: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn

bị cho cuộc đua?

* Câu 2: Cuộc đua diễn ra như thế nào?

* Câu 3: Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ

thương?

- Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi HS đọc lại bài + TLCH

- Chuẩn bị: “Sự tích lễ hội Chử đồng Tử”

- 3Học sinh kể

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- HSTL (TB,Y 1-2 ý)

- HS nêu cá nhân

- HSK-G

- 2-3 HS thi đọc đoạn văn (HS TB, Y đọc đúng, HS K, G đọc có diễn cảm)

- 2 HS thi đọc cả bài

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Luyện từ và câu

NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH : VÌ SAO?

I Mục tiêu

- Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hóa, nhận ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa

- Học sinh ôn luyện về câu hỏi vì sao? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Vì sao? Trả lời đúng câu hỏi.(TB,Y làm đúng BT1,2)

- Aùp dụng để giải bài tập

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK , bảng phụ BT1

- HS: vở,SGK,VBT

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh làm bài tập 1 tuần trước

- Nhận xét

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động1: Ôn về nhân hóa.

* Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi

- Gọi đại diện nêu kết quả

Hoạt động 2: Ôn cách đặt và TLCH : Vì sao?

* Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho lớp làm vào VBT

- Gọi HS lên bảng gạch dưới bộ phận TLCH

:Vì sao?

* Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

- Cho HS làm vào VBT

- GV nêu câu hỏi

3 Củng cố , dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Lễ hội

- 2 Học sinh nêu

- HS thảo luận nhóm, đại diện trình bày

- HSTB-Y tìm 2 sự vật, con vật

- 3 HS làm (HSTB,Y làm đúng 1-2 câu)

- HS làm vào VBT

- HS trả lời miệng (HSTB,Y làm đúng 1-2 câu)

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

 Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

 Tính chu vi hình chữ nhật (TB,Y giải đúng1-2 BT)

 Giáo dục học sinh cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

- GV : bài tập

- HS : SGK, vở

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài làm ở VBT

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.

Hoạt động 1: Ôn bài toán rút về đơn vị

* Bài 1 : Gọi học sinh đọc

- GV hướng dẫn giải

- Cho HS nêu miệng lời giải và giải vào nháp

* Bài 2 :

- GV hướng dẫn giải theo 2 bước

* Bài 3 :

- Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán

- Cho HS giải vào nháp

Hoạt động 2: Tính chu vi hình chữ nhật

* Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc bài 4

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS giải vào vở

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi 2 học sinh thi đua 5020 : 5

- Chuẩn bị bài: “ Luyện tập”

- 1 HS lên bảng làm

- HS giải vào vở

- 1 HS lên bảng làm

- Học sinh làm vào vở

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

Mục tiêu

- Ôn tập cho học sinh một số kiến thức cơ bản đã học

- Rèn luyện một số kĩ năng, hành vi đúng

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt những điều đã học

II Đồ dùng dạy học

- GV : một số câu hỏi, tình huống

- HS : Vở BT

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ :

- Tôn trọng đám tang là gì ?

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1 : Trả lời câu hỏi

- Giáo viên nêu một số câu hỏi :

+ Các em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết, hữu

nghị với thiếu nhi quốc tế ?

+ Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng

với khách nước ngoài ?

- 1 HS

- 1 HS

- HSK,G

- HSTL (TB,Y 1-2 ý)

+ Em đã làm những việc gì để giúp đỡ khách nước

ngoài ?

+ Tôn trọng đám tang là gì ?

+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

- GV nêu các tình huống, yêu cầu HS xử lí

a/ Bạn Lan lẩn trốn khi gặp khách nước ngoài ?

b/ Hồng chỉ giúp khách nước ngoài đường đến khách

sạn

c/ Các bạn nhỏ đang chạy theo xem, chỉ trỏ cười đùa

trước một đám tang

- Nhận xét

Hoạt động 3 : Đóng vai

- GV chia lớp 2 nhóm, yêu cầu HS đóng vai theo tình

huống sau :

+ Có một vị khách nước ngoài đến thăm trường và

hỏi thăm em về tình hình học tập của các bạn học

sinh trong lớp

+ Bên cạnh nhà em có đám tang

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố , dặn dò

- GV chốt nội dung bài

- Chuẩn bị: Tôn trọng thư từ và tài sản của người

khác

- HSTL (TB,Y 1-2 ý)

- HSTB,Y

- HSTB,K

- HS nêu cá nhân

- Học sinh thảo luận nhóm và đóng vai

* Rút kinh nghiệm:

………

………

Tự nhiên xã hội

CÔN TRÙNG

I/ Mục tiêu:

- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát

- Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người

- Biết cách diệt các côn trùng có hại

II/ Đồ dùng dạy học

* GV: Hình trong SGK trang 96, 97

* HS: SGK, vở, sưu tầm tranh, ảnh côn trùng

III/ Các hoạt động:

1 Kiểm tra bài cũ: Động vật