Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường Tiểu học Yên Đồng 1

Trường Tiểu học Yên Đồng 1 Hoạt động dạy Hoạt động1: Xử lí tình huống  Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tieán haønh thaûo luaän theo noäi dung.. - Đưa ra[r]

Tuần 9

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

Tập đọc

ễN TẬP ( Tiết 1 )

I Mục tiêu

- Luyện kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông các bài tập đọc đã giảm từ tuần 1 đến 8

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu : HS trả lời ,% 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

B Bài mới

a HĐ1 : Luyện đọc

* Bài : Đơn xin vào Đội

+ GV đọc mẫu

- Đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn ',9 lớp

- Đọc nhóm

- GV hỏi HS ND câu hỏi trong SGK

( tuần 2 ), Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

( tuần 3 ), Mẹ vắng nhà ngày bão ( tuần 4

) Mùa thu của em ( tuần 5 ), Ngày khai

Những chiếc chuông reo ( tuần 8 ) GV

HD , bài Đơn xin vào Đội

b HĐ2 : Luyện đọc lại

- Đọc phân vai

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu rong bài

- HS đọc từng đoạn ',9 lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc

- HS trả lời

- HS luyện đọc theo HD của GV

- HS chia nhóm tự phân vai luyện đọc lại từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài

Kể chuyện

ễN TẬP ( Tiết 2 )

I Mục tiêu

- HS nhớ và kể lại *, loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu

- Luyện kĩ năng kể chuyện , biết nhập vai một nhân vật, kể lại chuyện

II Đồ dùng

GV : Ghi tên các chuyện trong 8 tuần đầu

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Bài mới

a HĐ1 : Kể lại tên chuyện

+ Em hãy kể tên các chuyện đã học trong

8 tuần đầu ?

+ GV ,( ra bảng viết sẵn tên chuyện

- Cậu bé thông minh, Ai có lỗi ?, Chiếc áo

ngựa, các em nhỏ và cụ già, Dạ gì mà đổi,

Không nỡ nhìn

b HĐ2 : Kể chuyện

- GV nhận xét

- HS kể

- Nhận xét bạn trả lời

- 2, 3 HS đọc lại tên các chuyện đã học trong 8 tuần đầu

- HS suy nghĩ tự chọn nội dung ( Kể chuyện nào )

- HS kể chuyện

- Bình chọn, nhận xét bạn kể chuyện

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Toán góc vuông, góc không vuông

A- Mục tiêu:

- HS làm quen với các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông

- Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng:

GV : Êke, ,9 dài, phấn màu

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: Làm quen với góc

- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1

để nhận biết góc

- GV vẽ hỡnh như SGK

3)

* GV HD HS đọc tên các góc:

(VD: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB.)

b) HĐ 2: GT góc vuông và góc không

vuông

+ GV vẽ góc AOB và GT đây là góc

vuông

- Nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thành góc

vuông AOB?

+ GV vẽ hai góc MPN và góc CED và

GT: Đây là góc không vuông

- Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc?

c) HĐ 3: Giới thiệu Êke

- G,9 êke dùng để kiểm tra góc vuông,

góc không vuông và vẽ góc vuông

- G,9 êke có hình gì? Có mấy cạnh và

mấy góc?

- Tìm góc vuông của ,9b

- Hai góc còn lại có vuông không?

d) HĐ 4: HD dùng êke để KT góc vuông,

góc không vuông

+ GV vừa giảng vừa thao tác

5) HĐ 5: Thực hành:

* Bài 1: Treo bảng phụ

- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?

* Bài 2:

- Đọc đề?

- Góc nào vuông, không vuông?

- Chữa bài, cho điểm

* Bài 3:

- Tứ giác MNPQ có các góc nào?

- Dùng êke để KT xem góc nào vuông,

không vuông?

- HS quan sát và nhận xét: Hai kim đồng

hồ có chung một điểm gốc Vậy hai kim

đồng hồ này tạo thành một góc

A E C M

O B D P Góc vuông Góc không vuông N

- Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB

- Góc đỉnh D, cạnh DC và DE

- Góc đỉnh P, cạnh MP và NP

- G,9 có hình tam giác, có 3 cạnh và 3 góc

- HS tìm và chỉ

- Hai góc còn lại không vuông

- HS quan sát

- HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc

- HCN có 4 góc vuông

- Đọc đề Dùng êke để KT xem góc nào vuông và trả lời:

a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE

- Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY

- Hình bên có bao nhiêu góc?

- Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu

góc vuông và góc không vuông?

- Đếm số góc vuông và góc không vuông?

3/ Củng cố:

- Đánh giá QT thực hành của HS

BG và BH

- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q

- Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q

- Hình bên có 6 góc

- Có 4 góc vuông

- Hai góc không vuông

Đạo đức

CHIA SEế VUI BUOÀN CUỉNG BAẽN

(Tieỏt 1)

I MUẽC TIEÂU

1 Kieỏn thửực

- Baùn laứ ngửụứi thaõn thieỏt cuứng hoùc, cuứng chụi, cuứng lao ủoọng vụựi caực em neõn caực em

caàn chuực mửứng khi baùn coự chuyeọn vui, an uỷi, ủoọng vieõn, giuựp ủụừ khi baùn coự chuyeọn

buoàn hoaởc gaởp khoự khaờn

- Chia seừ vui buoàn cuứng baùn giuựp cho tỡnh baùn theõm gaộn boự, thaõn thieỏt

2 Thaựi ủoọ

- Quyự troùng nhửừng ai bieỏt chia seừ vui buoàn cuứng baùn vaứ pheõ phaựn nhửừng ai thụứ ụ,

khoõng quan taõm tụựi baùn beứ

3 Hành vi

- Thửùc hieọn nhửừng haứnh vi, cửỷ chổ chia seừ vui buoàn vụựi baùn trong caực tỡnh huoỏng cuù

theồ

II CHUAÅN Bề

- Noọi dung caực tỡnh huoỏng - Hoaùt ủoọng, Hoaùt ủoọng 1 - Tieỏt

- Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm - Hoaùt ủoọng1

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU

1 Kieồm tra baứi cuừ (5’)

- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1, 2 / 85 (VBT)

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

 Caựch tieỏn haứnh:

- Chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ vaứ yeõu caàu caực nhoựm

tieỏn haứnh thaỷo luaọn theo noọi dung.

- ẹửa ra caựch giaỷi quyeỏt vaứ lụứi giaỷi thớch hụùp lớ.

- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm.

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt

Tình huống: Lớp Nam mới nhận thêm 1 HS mới

Bạn bị dị tật ở chân, rất khó khăn trong các

hoạt động của lớp Các bạn và Nam phải làm gì

với người bạn mới?

- Nhận xét câu trả lời của HS và đưa ra

 Kết luận:SGK

quả thảo luận.

- Lắng nghe, ghi nhớ.

Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi

 Cách tiến hành:

- Chia lớp làm 2 dãy Từng đôi trong dãy thảo

luận về 1 nội dung.

+ Dãy 1: Thảo luận về nội dung: Hãy tưởng

tượng em được biết tin mình thi HS giỏi được giải

nhất, bạn bè trong lớp chúc mừng em Khi ấy

cảm giác như thế nào?

+ Dãy 2: Thảo luận về nội dung: Hãy hình dung

mẹ em bị ốm, phải vào viện Các bạn vào thăm

mẹ và động viên em Em cảm thấy thế nào?

- Nhận xét câu trả lời của HS.

Kết luận:

- Thảo luận theo yêu cầu.

Câu trả lời đúng: Cảm thấy vui sướng, hạnh phúc vì một phần là được giải, một phần là lời chúc mừng của các bạn.

- Rất xúc động Lúc em gặp khó khăn, cần người giúp đỡ nhất thì đã có các bạn ở bên, phần nào

an ủi, động viên em.

- HS nhận xét, bổ sung câu trả lời của nhau

- 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận.HS dưới lớp lắng nghe, ghi nhớ.

Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “Niềm vui trong

nắng thu vàng”

 Cách tiến hành:

- GV kể lại câu chuyện.

- Yêu cầu thảo luận cả lớp theo 2 câu hỏi sau:

1 Em có nhận xét gì về việc làm của Hiền và các

bạn trong lớp ? Vì sao?

2 Theo em, khi nhận được sách, Liên sẽ có cảm

giác như thế nào?

- Nhận xét trả lời của HS.

Kết luận: Đưa ra đáp án đúng.

- Một HS đọc lại truyện.

- Tiến hành thảo luận.

- 3 đến 4 HS trả lời:

- Nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

_

TiÕng ViƯt LuyƯn tËp

I Mơc tiªu

- Luyện cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc đã học trong

8 tuần đầu

- Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ

II Đồ dùng

GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu

của tiết học

2 Bài mới

- GV ,( ra các phiếu viết sẵn tên các bài

tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc

- GV nhận xét

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 2 phút

- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Lớp theo dõi đọc thầm theo

- Nhận xét bạn đọc bài

- HS trả lời

- Nhận xét câu trả lời của bạn

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Tiếng Anh ( GV chuyờn ) _

Thứ ba ngày 18tháng 10 năm 2011

Thể dục

Giáo viên bộ môn dạy

Chính tả

Ôn tập ( Tiết 3 )

I Mục tiêu

- HS nghe - viết chính xác đoạn Gió heo may

- Làm bài tập chính tả, điền đúng l/n vào chỗ trống, hiểu nghĩa từ gió heo may

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết nội dung BT1, BT2

HS : Vở chính tả

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Bài mới

a HĐ1 : chính tả Viết

- GV đọc đoạn viết 1 lần

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những tiếng nào trong bài phải viết hoa

?

- GV đọc : làn gió, nắng, quả na, giữa

',( gay gắt,

- GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu

- GV chấm, chữa bài

- Nhận xét bài viết của HS

b HĐ2 : Làm bài tập

* Bài tập 1

- GV treo bảng phụ

- HS đọc yêu cầu BT

+ Gió heo may là :

- Gió nhẹ

- Gió hơi nhẹ

- Gió lạnh và khô

thu

* Bài tập 2

+ Điền l/n vào chỗ chấm

- Quả a, quả ê, tia ắng, quả ựu

- GV nhận xét bài làm của HS

- HS nghe

- 2, 3 HS đọc lại

- 3 câu

- Tiếng đầu câu

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS đọc

- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở

- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải : Gió heo may là : Gió nhẹ hơi

- 1 em lên bảng

- Cả lớp làm bài vào vở

- 4, 5 HS đọc bài làm của mình

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Toán thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke.

A- Mục tiêu:

- HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông

- Rèn KN nhận biết và vẽ hình

- GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế

B- Đồ dùng:

GV : Ê- ke; phấn màu

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập- Thực hành:

* Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O:

- Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với

O và một cạnh góc vuông của ê-ke trùng

với cạnh đã cho Vẽ cạnh còn lại của góc

theo cạnh còn lại của góc vuông ê-ke Ta

,% góc vuông đỉnh O

* Bài 2:

- Mỗi hình có mấy góc vuông?

* Bài 3:Treo bảng phụ

- Hình A ghép ,% từ hình nào?

-Hình B ghép ,% từ hình nào?

* Bài 4:

- GV yêu cầu HS lấy giấy và gấp ,

SGK

- KT, nhận xét, cho điểm

3/ Củng cố:

- Vẽ hình tam giác có một góc vuông?

- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?

- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?

* Dặn dò: Ôn lại bài.

- Hát

- HS thực hành vẽ nháp

- 2 HS vẽ trên bảng

- Nhận xét A

O B

- HS dùng ê-ke để kiểm tra

- Hình thứ nhất có 4 góc vuông

- Hình thứ hai có 2 góc vuông

+ Hình A ghép ,% từ hình1 và 4 + Hình B ghép ,% từ hình 2 và 3 -HS thực hành gấp

- HS thi vẽ hình

Tự nhiên và xã hội

ôn tập và Kiểm tra con người và sức khoẻ

I Mục tiêu

+ HS làm bài về các kiến thức

- Cơ quan hô hấp, cơ quan tuần hoàn, biết nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim

- Vai trò của não, tuỷ sống và các dây thần kinh

- Biết cách trình bày

II Chuẩn bị

GV : Đề kiểm tra

HS : Giấy KT

III Đề bài

Câu 1 : Để bảo vệ cơ quan hô hấp bạn nên làm gì và không nên làm gì ?

Câi 2 : Cơ quan tuần hoàn có những bộ phận nào ?

Câu 3 : Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là gì ?

Câu 4 : Nêu vai trò của não, tuỷ sống và các dây thần kinh.

IV Đáp án

Câu 1 : 2,5 điểm

- Để bảo vệ cơ quan hô hấp nên : Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, họng,

- Để bảo vệ cơ quan hô hấp không nên : Để nhiễm lạnh Câu 2 : 2,5 điểm

- Cơ quan tuần hoàn có những bộ phận : Tim và các mạch máu Câu 3 : 2,5 điểm

- Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim : Do bị viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời, dứt điểm

Câu 4 : 2,5 điểm

- Vai trò của dây thần kinh : Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận ,% từ các cơ quan của cơ thể về não hoặc tuỷ sống Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não hoặc tuỷ sống đến các cơ quan

Đạo đức LUYỆN TẬP

I MUẽC TIEÂU

1 Kieỏn thửực

- Baùn laứ ngửụứi thaõn thieỏt cuứng hoùc, cuứng chụi, cuứng lao ủoọng vụựi caực em neõn caực em caàn chuực mửứng khi baùn coự chuyeọn vui, an uỷi, ủoọng vieõn, giuựp ủụừ khi baùn coự chuyeọn buoàn hoaởc gaởp khoự khaờn

- Chia seừ vui buoàn cuứng baùn giuựp cho tỡnh baùn theõm gaộn boự, thaõn thieỏt

2 Thaựi ủoọ

- Quyự troùng nhửừng ai bieỏt chia seừ vui buoàn cuứng baùn vaứ pheõ phaựn nhửừng ai thụứ ụ, khoõng quan taõm tụựi baùn beứ

3 Hành vi

- Thửùc hieọn nhửừng haứnh vi, cửỷ chổ chia seừ vui buoàn vụựi baùn trong caực tỡnh huoỏng cuù theồ

II CHUAÅN Bề

- Noọi dung caực tỡnh huoỏng - Hoaùt ủoọng, Hoaùt ủoọng 1 - Tieỏt

- Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm - Hoaùt ủoọng1

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ YEÁU

1 Kieồm tra baứi cuừ (5’)

- GV goùi 2 HS laứm baứi taọp 1, 2 / 85 (VBT)

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc

Hoaùt ủoọng1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

 Caựch tieỏn haứnh:

- Chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ vaứ yeõu caàu caực nhoựm

tieỏn haứnh thaỷo luaọn theo noọi dung.

- ẹửa ra caựch giaỷi quyeỏt vaứ lụứi giaỷi thớch hụùp lớ.

Tỡnh huoỏng: Lụựp Nam mụựi nhaọn theõm 1 HS mụựi

Baùn bũ dũ taọt ụỷ chaõn, raỏt khoự khaờn trong caực

hoaùt ủoọng cuỷa lụựp Caực baùn vaứ Nam phaỷi laứm gỡ

vụựi ngửụứi baùn mụựi?

- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS vaứ ủửa ra

 Keỏt luaọn:SGK

- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm.

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.

- Laộng nghe, ghi nhụự.

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn caởp ủoõi

 Caựch tieỏn haứnh:

- Chia lụựp laứm 2 daừy Tửứng ủoõi trong daừy thaỷo

luaọn veà 1 noọi dung.

+ Daừy 1: Thaỷo luaọn veà noọi dung: Haừy tửụỷng

tửụùng em ủửụùc bieỏt tin mỡnh thi HS gioỷi ủửụùc giaỷi

nhaỏt, baùn beứ trong lụựp chuực mửứng em Khi aỏy

caỷm giaực nhử theỏ naứo?

+ Daừy 2: Thaỷo luaọn veà noọi dung: Haừy hỡnh dung

meù em bũ oỏm, phaỷi vaứo vieọn Caực baùn vaứo thaờm

meù vaứ ủoọng vieõn em Em caỷm thaỏy theỏ naứo?

- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS.

Keỏt luaọn:

- Thaỷo luaọn theo yeõu caàu.

Caõu traỷ lụứi ủuựng: Caỷm thaỏy vui sửụựng, haùnh phuực vỡ moọt phaàn laứ ủửụùc giaỷi, moọt phaàn laứ lụứi chuực mửứng cuỷa caực baùn.

- Raỏt xuực ủoọng Luực em gaởp khoự khaờn, caàn ngửụứi giuựp ủụừ nhaỏt thỡ ủaừ coự caực baùn ụỷ beõn, phaàn naứo

an uỷi, ủoọng vieõn em.

- HS nhaọn xeựt, boồ sung caõu traỷ lụứi cuỷa nhau

- 1 ủeỏn 2 HS nhaộc laùi keỏt luaọn.HS dửụựi lụựp laộng nghe, ghi nhụự.

_

Toán Luyện tập

A- Mục tiêu:

- Củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông

- Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng:

GV : Êke, ,9 dài, phấn màu