Giáo án môn học Đại số 7 - Trường THCS Phú Thứ - Tiết 3: Nhân, chia số hữu tỉ

Phương pháp: Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS D.. ViÕt c«ng thøc?.[r]

ĐS 7 Ngày soạn: 23/08/2009 Ngày dạy: 31/08/2009 Trường THCS Phú Thứ

ĐS 7 Tiết 3 GV dạy: Lê Anh Tuấn

Tiết 3: Nhân, chia số hữu tỉ

A Mục tiêu:

- Kiến thức: HS nắm vững các quy tắc nhân, chia số hữu tỉ

- Kỹ năng: Có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng

- Thái độ: Có ý thức tham gia xây dựng bài

B.Chuẩn bị của thầy và trò:

Thầy: Bảng phụ, SGK

Trò : Ôn tập kỹ năng nhân chia số nguyên

C Phương pháp: Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS

D Tiến trình lên lớp:

Tổ chức:

Hoạt động 1: Kiểm tra

HS1:Hãy nhắc lại quy tắc nhân 2 phân số

Viết công thức?

HS2: Hãy nhắc lại quy tắc chia 2 phân số

Viết công thức?

Hai HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Hoạt động 1: Nhân hai số hữu tỉ

GV đưa ra ví dụ: Tính  

4

3 2 , 0

 Hãy nêu cách thực hiện ?

GV: đưa ra công thức tổng quát

Với

b

a

x ;

d

c

y

. .

.

a c a c

x y

b d b d

Ví dụ:  

35

3 7

2 10

3 7

2 3 ,











 GV: Hãy tính:

2

1 2

4 3 



HS: Ta có thể viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc nhân phân số

20

3 4

3 5

1 4

3 2 ,











 HS: Ghi bài

Hoạt động 2: Chia hai số hữu tỉ

GV: Tương tự ta có phép chia 2 số hữu tỉ

Với

b

a

x  ;

d

c

y 

c b

d a c

d b

a d

c b

a y x











 : :

GV: Đưa ra ví dụ: Tính   









 



3

2 : 4 , 0 GV: Yêu cầu HS làm ? ở SGK

HS: Làm vào vở, HS lên bảng trình bày

8

15 2

5 4

3 2

1 2 4

3     



HS : Theo dõi và ghi vở HS: Làm ví dụ, 1 HS lên bảng trình bày

Lop7.net

ĐS 7 Ngày soạn: 23/08/2009 Ngày dạy: 31/08/2009 Trường THCS Phú Thứ

ĐS 7 Tiết 3 GV dạy: Lê Anh Tuấn

? Tính a) 











 5

2 1 5 , 3

b) : 2

23 5 



GV: Nhận xét, sửa sai ( nếu có)

*Chú ý: x, y  Q , y  0 : Tỉ số của x và

y kí hiệu là

y

x hay x : y GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ

5

3 2

3 5

2 3

2 : 5

2 3

2 : 4 ,







































 

























 



HS làm ? , 2HS lên bảng trình bày











































10

49 5

7 2

7 5

2 1 5 , 3

46

5 2

1 23

5 2 : 23

5     

 HS: Đọc chú ý ở SGK/11

HS: Lên bảng cho ví dụ

Hoạt động 3: Luyện tập – Củng cố – Hướng dẫn về nhà

1 Luyện tập – Củng cố

Làm BT 11ab, 13ab/12SGK

2 Hướng dẫn về nhà

Làm BT 11cd, 13cd, 14/12SGK; BT10,11,

14/4,5 SBT

Ôn tập lại giá trị tuyệt đối của số nguyên

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Lop7.net