–Học sinh có kỹ năng thành thạo trong việc tìm điều kiện xác định và đối chiếu với giá trị tìm được của ẩn, từ đó có thể nghiệm chính xác.. Kiểm tra bài cũ:.[r]
Trang 1S o ạn:
G i ảng:
T i ết
PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU.
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: –
2 Kĩ năng:
–
3 Thái độ:
B Chuẩn bị:
Gv: –SGK,
Hs:
C Phương pháp:
D Tiến trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Ví dụ mở dầu
–Cho
–Làm sao
–Ví
chú ý ( C( ' F = này khi 8
–Cho
?2:
b/
1./ Ví dụ mở dầu
x + 1 1 1
= +
-2/Điều kiện xác định cuả một phương trình:
Là Vd1: a/Xét 2x 1 = 1
x 2
+
x – 2 0 x 2
=1+
2
x- 1
1
x- 2
ïï í
ïî
Hoạt động 2: Giải phương trình chức ẩn ở mẫu
–Sau khi
thì
–Làm sao =( giá 8 có
3
-3/ Giải phương trình chức ẩn ở mẫu thức:
Vd2:
= có I0JIG x0; x 2
x 2 x
2(x 2)
+
-2(x 2)(x 2)= 2(x2 – 4) = 2x2+3x 2x(x 2)
-x(2x 3) 2x(x 2)
+
-2x2 – 8 = 2x2+3x x= 8
3
-Lop8.net
Trang 2thay 8 vào x vào
3
3
-*Tóm
Hoạt động 3: Ap dụng
–Cho
–Cho 8 3) cùng 8 ?3, ` 1 và 2 8 bài
a,
bài 3M nhau:
a/ x = (1) I0JI : x 1
x- 1
+ +
x + x = x +3x – 42 2
Bab S = 2
B) 3 = – x (2) I0JI :X 2
x- 2
2x 1
x 2
- 3 = 2x –1 –x + 2x - x –4x + 4 = 02 2
x = 2 Không
4/Ap dụng:
ví
(1)
2(x 3) 2x 2 (x 1)(x 3)
-[I0JIG x –1 và x 3
x(x +1) +x(x–3) =2 2x (2) x2 +x +x2 –3x = 4x
2x2 – 6 = 0 2x(x – 3) = 0
x = 0 (không
*Chú ý: trong ví trình
*Chú ý: trong ví trình
4 Củng cố, bài tập:
bài D 27 trang 22:
a2x 5=3
-+
b = x +
2
x
-2
c(x2 2x) (3x 6) I0JI : x 3
x 3
-x +2x–3x–6=0 (x+2) (x–3) = 0 -x=–2
BDC S = –2
d 5 = 2x–1 I0JI : x ; 5 = 6x +x–2 6x +7x–6x–7=0 (6x+7) (x–1) =0
3x + 2
2 3
x = 7 (
6
-6 7
5 Hướng dẫn về nhà:
–Làm bài D 28 trang 22 sgk
–
E Rút kinh nghiệm:
Lop8.net
...Hoạt động 2: Giải phương trình chức ẩn mẫu< /b>
–Sau
thì
–Làm =( giá 8< /sup> có
3
-3/ Giải phương trình chức ẩn mẫu thức:
Vd2:... F = 8
–Cho
?2:
b/
1./ Ví dụ mở dầu
x + 1 1
= +
-2/Điều kiện xác định cuả phương trình: ... 2x2+3x x= 8< /sup>
3
-Lop8.net
Trang 2thay 8< /sup> vào x vào