Nêu biểu hiện khác nhau của năng động, sáng tạo trong học tập, lao động sinh hoạt hàng ngàyd. Vì sao trong cuộc sống chúng ta cần phải năng động, sáng tạo.[r]
Trang 1Thời gian : 150 phút
Môn Ngữ văn
Họ tên học sinh:……… lớp
Đề bài:
Câu 1: a Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”.
b Cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn về con người lao động trên biển khơi bao la Hãy chép lại các câu thơ đầy sáng tạo ấy?
Câu 2: Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ từ vựng trong câu thơ sau:
“ Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa”
(Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận)
Câu 3: Phân tích bài thơ Đồng chí của Chính Hữu để chứng tỏ bài thơ đã diễn tả sâu sắc tình
đồng chí cao quý của các anh bộ đội cụ Hồ thời kháng chiến chống Pháp
Trang 2Thời gian : 150 phỳt
Mụn: Đ ịa l ý
Họ tờn học sinh:……….Lớp
Đề bài:
Cõu 1: Dõn cư nước ta phõn bố khụng đồng đều Em hóy:
1 Chứng minh nhận định này
2 Phõn tớch ảnh hưởng của việc phõn bố dõn cư khụng đều đối với sự phỏt triển kinh tế, xó hội, đất nước
Câu 2: Vì sao phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc phải đi đôi với việc bảo vệ môi
trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên? Để phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc một cách bền vững chúng ta phải làm gì?
Câu 3: Về kinh tế, vùng Trung du và miền núi phía Bắc có những thế mạnh nào? Tại sao lại nói:
Việc phát huy các thế mạnh kinh tế của vùng Trung du và miền núi phía Bắc có ý nghĩa chính trị và xã hội quan trọng?
Câu 4: Căn cứ vào bảng số liệu sản lượng thuỷ sản ( Nghìn tấn) sau, hãy vẽ biểu đồ ba đường
biểu diễn thể hiện sản lượng thuỷ sản thời kỳ 1990-2002 Hãy rút ra nhận xét về sự phát triển của ngành Thuỷ sản
Câu 5: Cho bảng số liệu sau:
Tổng sản phẩm trong nước phân theo nhóm ngành kinh tế:
(Đơn vị :Tỉ đồng)
Năm Tổng số Nông-Lâm-Ngư
nghiệp Công nghiệp-Xây dựng Dịch vụ
1 Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu tổng sản phẩm trong nước theo giá trị hiện hành phân theo khu vực kinh tế qua các năm?
2 Nêu nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo nghành ở nước ta trong thời gian trên
Trang 3Thời gian : 150 phỳt Đề 1
Mụn công dân
Họ tờn học sinh:……….Lớp
Đề bài:
Câu 1: Bằng kiến thức đã học, em hãy cho biết:
a HIV/AIDS là gì?
b Tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS ?
c Để phòng, chống nhiễm HIV/AIDS pháp luật nước ta có quy định những gì?
d Nêu một số biện pháp phòng, tránh nhiễm HIV/AIDS ?
Câu 2: Pháp luật là gì? Nêu đặc điểm cơ bản của Pháp luật.
Nêu vai trò và bản chất của pháp luật
Câu 3: Hợp tác là gì? ý nghĩa hợp tác quốc tế? Quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về hợp tác
như thế nào? Là học sinh em cần làm gì để góp phần hợp tác quốc tế
Câu 4: Năm 2008, Bộ giáo dục và đào tạo đã phát động một phong trào thi đua rộng lớn trong
các trường Em hãy cho biết đó là phòng trào thi đua gì? Em hãy nêu nội dung phong trào thi
đua đó
Câu 5: Bằng kiến thức đã học, em hãy làm sáng tỏ vấn đề sau:
a.Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng Nêu những biểu hiện khác nhau của nó trong gia
đình, nhà trường, lao động
b.Nêu ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
c.Vì sao làm việc gì cũng cần chú ý đến năng suất, chất lượng hiệu quả? Lấy ví dụ Chúng ta cần phảI làm gì để làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
Trang 4ĐÒ thi häc sinh giái líp 9 n¨m häc 2010-2011
Thời gian : 150 phút §Ò2
Môn c«ng d©n
Họ tên học sinh:……….Lớp
Đề bài:
C©u 1: Bằng kiến thức đã học , em hãy cho biết :
a Tệ nạn xã hội là gì?
b Tác hại của nó đối với con người, gia đình, xã hội?
c Để phòng chống tệ nạn xã hội pháp luật nước ta quy định những gì?
d Trách nhiệm của công dân- học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội.
Câu 2: Hiến pháp là gì? Hiến pháp quy định những nội dung nào? Từ khi thành lập nước tới nay Nhà
nước ta đã ban hành mấy văn bản Hiến pháp? Em hãy nêu sơ lược lí do ban hành Hiến pháp 1992.
Câu 3: Em hiểu thế nào là năng động, sáng tạo? Nêu biểu hiện khác nhau của năng động, sáng tạo
trong học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày? Vì sao trong cuộc sống chúng ta cần phải năng động, sáng tạo?
Câu 4: Tại sao nói Nhà nước của ta là Nhà nước của dân, do dân và vì dân?
Câu 5: Năm nay An 12 tuổi, đang học lớp 6 Nhà An ở gần cơ sở sản xuất thức ăn chăn nuôi gia súc
do ông Tâm làm chủ Đã nhiều lần An chứng kiến cảnh cơ sở sản xuất này thải chất độc hại xuống dòng sông cạnh đó, gây ô nhiễm nặng nề Dù rất bất bình nhưng An còn do dự không biết mình đã
đủ tuổi để thực hiện quyền tố cáo hay không?
Hỏi: An có quỳên tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trường của ông Tâm hay không? Nếu có An thực hiện bằng cách nào?Nêu những điểm khác nhau giữa quyền khiếu nại và tố cáo.