Giáo án tổng hợp Tuần 24 Lớp 3 năm học 2011

Môc tiªu: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người kh¸c... - HS biết: Thể hiện sự cảm thông trước sự đ[r]

Trang 1

Tuần 24

Ngày soạn: 11/2/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải bài toán có một, hai phép tính

II Đồ dùng dạy học:

VBT

III.Các HĐ dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành

1 Bài tập1: Củng cố về phép chia

(thương có chữ số 0)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bảng con 1204 4 2524 5

00 302 02 504

08 24

0 4

- Các phép tính trên, em có nhận xét gì về

thương ở hàng chục

- Đều có chữ số 0 ở hàng chục

b 2409 6 4224 7

00 401 02 603

09 24

3 3

2 Bài tập 2: * Củng cố về tìm thừa số

chưa biết trong 1 tích

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

+ Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta phải

làm như thế nào ?

- HS nêu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con X x 4 = 1608 7 x X = 4942

X = 1608 : 4 X = 4942 : 7

- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng X = 402 X = 706

X x 9 = 4554

X = 4554 : 9

X = 506

3 Bài tập 3:

Trang 2

* Củng cố về giải toán = 2 phép tính

- GV gọi HS phân tích bài - 2HS

- Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào vở Bài giải

Mỗi hàng có số vận đông viên là:

1024 : 8 = 128( vận động viên)

- GV gọi HS nhận xét Đáp só 128 vân động viên

- GV nhận xét

* Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn Bài giải

- GV gọi HS nêu yêu cầu Đã bán số chai dầu ăn là:

1215 : 3 = 405 (chai)

- Yêu cầu HS làm bảng con Còn lại số chai dầu ăn là:

1215 - 405 = 810 (chai) Đáp số: 810 chai

- GV nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài

* Chuẩn bị bài sau

Tiếng việt luyện đọc

Đối đáp với vua

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

II Đồ dùng và phương pháp dạy học:

SGK

III Các HĐ dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài

b Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài

+ HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan

+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới

Trang 3

+ Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4

- HS đọc ĐT cả bài

c Tìm hiểu bài

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ

- Câu bé Cao Bá quát có mong muốn

điều gì ?

- Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua No

xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo đuổi

- Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn

đó ?

- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo

động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xưng là học trò nên

muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội

- GV giảng thêm về đối đáp

- Vua ra vế đối như thế nào ?

- Cao Bá Quát đối lại như thế nào ? - HS nêu

- Câu đối Cao Bá Quát hay như thế nào? - Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình

đang bị trói đối lại

- Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu

* GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự tin

d Luyện đọc lại:

- GV hướng dẫn đọc

- Vài HS thi đọc

- 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

3: Củng cố - dặn dò:

- Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau ?

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

* Đánh giá tiết học

Thể dục Tiết 47:

Nhảy dây kiểu chụm hai chân.

trò chơi: Ném chúng đích ( GV bộ môn soạn giảng)

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011

Trang 4

Tiếng việt (luyện viết)

Đối đáp với vua

I Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b

- Vở luyện viết

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết chính tả:

HD chuẩn bị:

- 2HS đọc lại

- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò

+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của

Cao Bá quát ?

- HS nêu

+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải

viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá Quát

- GV đọc 1 số tiếng khó:

Học trò, nước trong không bỏ - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát sửa sai

- GV quan sát uấn nắn cho HS

c Chấm, chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bài

a.Bài 2 (a)

- HS làm vào SGK

- GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh

- HS đọc lời giải

- GV nhận xét

* sáo - xiếc

b Bài 3: (a)

Trang 5

- HS làm SGK

- GV dán 3 tờ phiếu khổ to - 2nhóm HS lên thi tiếp sức

- HS nhận xét

- GV nhận xét s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc

x: xé vải, xào rau, xới đất

4 Dặn dò:

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết nhân, chia số có bốn chữ số với số có một chữ số

- Vận dụng giải bài toán có 2 phép tính

II.Đồ dùng dạy học:

VBT

2 Bài mới:

Bài 1: * Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số và 4 chữ số (MQH về nhân chia)

523 x 3 =1569 402 x 6 = 2412 1017 x 7 = 7119 1207 x 8 = 9656

1569 : 3 = 523 2412 : 6 = 402 7119 : 7 = 1017 9656 : 8 = 1207

2 Bài 2:

- Yêu cầu HS thực hiện bảng con 1253 2 2714 3 2523 4

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng 05 626 01 904 12 630

13 14 03

1 2 3

+ Bài 3:

Bài giải Bảy hàng có số vận động viên là:

171 x 7 = 1197( Vân động viên) Chuyển thành Chín hàng mỗi hàng có số vân động viên là :

1197 : 9 = 133 (vận động viên)

Trang 6

Đáp số: 133 vận động viên

- GV nhận xét

4 Bài 4: * Củng cố về tính chu vi HCN và

giải = 2 phép tính

- GV gọi HS phân tích bài - 2HS

- Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải

(234 + 78) x 2 = 624 (m) Đáp số: 624 m

- HS + GV nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiếng việt luyện đọc

Tiếng đàn

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND ý nghĩa : Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên như tuổi thơ của

em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

II Đồ dùng dạy - học:

- SGK

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

b Luyện đọc:

* GV đọc toàn bài

* HD luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu:

+ GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc sê - HS đọc - lớp đọc đồng thanh

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

Trang 7

+ HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng - HS đọc nối tiếp đoạn

+ Gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

c Tìm hiểu bài:

- Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào

phòng thi?

- Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử vài nốt nhạc

- Những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây

đàn?

.trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng

- Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn

thể hiện điều gì?

- Thuỷ rất cô gắng, tập chung vào việc thể hiện bản nhạc

- Thuỷ rung động với gò má ửng hồng,

đôi mắt sẫm màu hơn

- Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh

thanh bình ngoài gian phòng như hoà với

tiếng nhạc đàn ?

- Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền

đất mát rượi, lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước

- GV Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên

và hoà hợp với không gian thanh bình

xung quanh

d Luyện đọc lại:

- 2HS thi đọc cả bài

- Nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu ND bài ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011

Đạo đức: Tiết 24:

Tôn trọng đám tang

I Mục tiêu:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác

Trang 8

- HS biết: Thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác, ứng sử phù hợp khi gặp đám tang

II Đồ dùng và phương pháp dạy học;

1.Đồ dùng:Tranh ảnh minh họa

2.Phương pháp: Đóng vai, nói cách khác

III.Các HĐ dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là đám tang ? (2HS)

HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến

* Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang

và biết bảo vệ ý kiến của mình

* Tiến hành:

- GV lần lượt đọc từng ý kiến

a Chỉ cần tôn trọng đám tang của những

người mình quen biết?

- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành hoặc lưỡng lự của mình

b Tôn trọng đám tang là tôn trọng người

đã khuất

c Tôn trọng đám tang là biểu hiện của

nếp sống văn hoá

- HS thảo luận và nêu lý do tán thành, không tán thành, lưỡng lự

Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c

- Không tán thành với ý kiến a

b Hoạt động 2: Xử lý tình huống

* Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử đúng trong các tình huống gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho

mỗi nhóm 1 tình huống (VBT)

- HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, kết quả, cả lớp trao đổi, nhận xét

* Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cười đùa

TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi

TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn

TH d: Em nên khuyên ngăn các bạn

c Hoạt động 3: Trò chơi "Nên và o nên"

* Mục tiêu: Củng cố bài:

* Tiến hành

- GV chia lớp làm 4N Phát cho mỗi

nhóm 1 bút, 1 giấy

Trang 9

- GV phổ biệt luật chơi - HS chơi trò chơi

- HS nhận xét

- GV nhận xét

*Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang Đó

là biểu hiện của nếp sống văn hoá

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu ND bài ? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Toán

Làm quen với chữ số la mã

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với chữ số La mã

- Nhận biết được các chữ số La Mã từ I - XII,để xem được đồng hồ; số XX - XXII(đọc và viết thế kỉ XX, XXI

II.Đồ dùng dạy học.

VBT

2 Bài mới:

+ Bài 1 + 2: * Củng cố về đọc số LaMã

* Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc theo cặp

- GV gọi HS nên bảng đọc chữ số LaMã

theo đúng thứ tự xuôi, ngược bất kì

- 5 - 7 HS đọc trước lớp

* Bài 2:

a III; V; VII; IX; XII; XX; XXI XXI; XX; XII; IX; VII; V; III

b III; VIII; X; XII; XX; XXI

+ Bài tập 3:

- GV dùng đồng hồ ghi bằng chữ số La

Mã, xoay kim đồng hồ đến các vị trí

- HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã

Trang 10

đúng Gọi HS đọc đồng hồ A 5 giờ 55 phút

B 9 giờ rưỡi

C 8 giờ 15 phút +Bài 4:

VII; XII; XX

3 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau

Tiêng việt ( Luyện từ và câu)

Từ ngữ về nghệ thuật Dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1)

- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2)

- VBT

III Các hoạt động dạy học:

2 Bài mới:

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài CN sau đó trao đổi theo cặp

- GV chia lớp thành 2 nhóm - 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào vở

a Chỉ những hoạt động nghệ thuật Diễn viên, ca sĩ, nhà văn,nhà thơ, soạn

kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật

b Chỉ các hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn,

ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch

c Chỉ các môn nghệ thuật Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải

lương, hát, xiếc,ảo thuật, múa rối, thơ,văn Bài tập 2:

- HS trao đổi theo cặp - làm vào SGK

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu - 3HS lên bảng làm bài thi

- HS nhận xét

- GV nhận xét, ghi điểm

Trang 11

3 Cñng cè dÆn dß:

- Nªu l¹i ND bµi ? (2HS)

- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	84,72 KB