Tieát 17 I – Muïc tieâu: - Hiểu được cấu tạo và lối sống của một số loài giun thường gặp: giun đỏ, rươi, đĩa - Ruùt ra ñaëc ñieåm chung vaø vai troø cuûa chuùng.. - Rèn luyện kĩ năng hoạ[r]
Trang 1Giáo án Sinh 7 Trần Thị Tuyết Nhung
Trang 1
Tuần 9 Bài 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC
Tiết 17 VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT
I – Mục tiêu:
- Hiểu được cấu tạo và lối sống của một số loài giun thường gặp: giun đỏ, rươi, đĩa
- Rút ra đặc điểm chung và vai trò của chúng
- Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm, quan sát, so sánh
- Có ý thức giữ gìn động vật có ích
II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Gv: tranh giun đỏ, đĩa, rươi, mẫu ngâm, bảng phụ kẻ bảng 1, 2 SGK
- Hs: đọc bài trước ở nhà
III – Tiến trình bài giảng:
1/ Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu đặc điểm ngoài và trong của giun đất
+ Giun đất có ích gì?
2/ Mở bài: Giun đất có khoảng 9000 loại sống ở nước mặn, nước ngọt, trong bùn, trong
đất, ở đất hay kí sinh, …………
3/ Hoạt động học tập:
Hoạt động 1: I Một số giun đất thường gặp:
a/ Mục tiêu: Hs nêu được một số giun đất thường gặp khác.
Phương pháp: quan sát, nghiên cứu , so sánh
b/ Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gv treo tranh hình17.1, 2, 3 lên bảng
- Cho Hs đọc ở hình SGK, yêu cầu Hs thảo
luận nhóm lựa chọn cụm từ gợi ý cho thích hợp
điền vào bảng 1 tr60 SGK
- Gv treo bảng phụ kẻ sẳn bảng 1
- Yêu cầu Hs trả lời
- Gv cùng Hs nhận xét ý đúng, điều chỉnh ý
sai
- Gv hoàn thiện kiến thức trong bảng và yêu
cầu Hs rút ra kết luận
- Hs quan sát hình nghiên cứu ở hình
- Hs thảo luận nhóm lựa chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống theo yêu cầu đúng
- Đại diện Hs lên bảng điền: lối sống và môi trường của các đại diện
- Nhóm khác có nhận xét bổ sung
Tiểu kết: - Giun đất có nhiều loài: vắt, đĩa, róm biển, giun đỏ, rươi, ………
- Sống ở môi trường: đất ẩm, nước, lá cây
- Có thể sống tự do, định cư hay chui rút
Hoạt động 2: II Đặc điểm chung của ngành:
a/ Mục tiêu: Hs nêu được đặc điểm chung của ngành.
Phương pháp: nghiên cứu, thảo luận
b/ Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu Hs đọc SGK nghiên cứu, vận dụng - Hs đọc và nghiên cứu , thảo luận nhóm hoàn
Lop7.net
Trang 2Giáo án Sinh 7 Trần Thị Tuyết Nhung
Trang 2
kiến thức, thảo luận đánh dấu vào các nội
dung đúng ở bảng 2 cho phù hợp
- Gv treo bảng phụ có kẽ bảng 2 lên bảng
- Gọi đại diện nhóm lên bảng đánh dấu
- Gv tiếp tục cho Hs bổ sung nhận xét đặt điểm
chung của ngành
- Gv cho Hs dựa vào trong bảng điền thích hợp
và chổ trống
- Đại diện Hs trình bày
- Gv nhận xét, bổ sung cho Hs nêu vai trò giun
đất là gì?
thành nội dung bảng 2
- Đại diện Hs lên bảng đièn
- Hs rút ra đặc điểm chung của ngành theo nội dung phần kết luận SGK
- Hs lên bảng điền, nhóm khác nhận xét bổ sung
- Hs rút ra kết luận vi trò giun đất
Tiểu kết: 1/ Đặc điểm chung: Nội dung ghi nhớ (SGK tr61)
2/ Vai trò:
- Làm thức ăn cho người và động vật
- Làm đất tơi xốp, thoảng khí và màu mở
- Tác hai: hút máu người và động vật gây bệnh
4/ Kiểm tra đánh giá:
- Nêu đặc điểm chung và vai trò giun đất
- Các loài giun đất khác và môi trường sống của chúng
5/ Dặn dò:
- Học bài : chương 1, 2, 3 kiểm tra 1 tiết
- Làm bài tập 4 tr61 SGK
Rút kinh nghiệm: ………
………
Lop7.net