* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó... - GV nhËn xÐt bæ xung [r]
Trang 1Tuần 17:
Ngày soạn: 17/12/2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010
Toán:
Tính giá trị biểu thức (tiếp)
I Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của các biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này
- Luyện giải toán bằng 2 phép tính
II Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp + sgk
III Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
: Thực hành
* Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con
a 90 - ( 30 - 20) = 90 - 10
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng = 80
90 - 30 - 20 = 60 - 10 = 50
b 100 - ( 60+ 10 ) = 100 - 70 = 30
100 - 60 + 10 = 40 + 10 50
c 135 – (30 + 5) = 135 – 35 100
135 – 30 – 5 = 105 – 5 100
d 70 + ( 40 – 10 ) = 70 + 30 = 100
70 + 40 – 10 = 110 – 10 = 100
- GV theo dõi HS làm bài = 191
Trang 2370 + 12 : 2 = 370 + 6 376
b ( 231 - 100 ) x 2 = 131 x 2 = 363
231 – 100 x 2 = 231 – 200 =31
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc bài - HS khác nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
b Bài 3:
Bài 4:
- GV yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS phân tích bài toán
- Bài toán có thể giải bằng mấy cách ? - 2 cách
Mỗi đội có ban là:
88 : 2 = 44 (bạn)
44 : 4 = 11 (bạn)
Đ/S: 11 bạn
- GV gọi HS đọc bài giải - nhận xét - 3HS đọc bài - HS khác nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
4 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại quy tắc của bài ? (2HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Tiềng việt luyện đọc
Mồ côi xử kiện
I Mục đích yêu cầu:
- Hiểu ND: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi
II Đồ dùng dạy học
Trang 3- Tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
3.2 Luyện đọc:
- HS quan sát tranh minh hoạ
giải nghĩa từ
+ 1HS đọc cả bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
3.3 Tìm hiểu bài:
- Câu chuyện có những nhân vật nào ? - Chủ quán, bác nông dân, mồ côi
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? - Vì tội bác vào quán hít mùi thơm của
lơn quay, gà luộc…
- Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân? - Tôi chỉ vào quán để ngồi nhờ ăn miếng
cơm nắm Tôi không mua gì cả
thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi
phán thế nào?
khi nghe lời phán?
- Bác giãy nảy lên…
- Tại sao Mồ côi bảo bác nông dân xoè 2
đồng tiền đủ 10 lần ?
- Xoè 2 đồng bạc đủ 10 lần mới đủ số tiền
20 đồng:
- Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ?
đồng: Một bên "hít mùi thịt" một bên
"nghe tiếng bạc"…….
- Em hãy thử đặt tên khác cho chuyện ? - HS nêu
- GV gọi HS thi đọc - 2 tốp HS phân vai thi đọc truyện "]0$
lớp
- HS nhận xét
Trang 4- GV nhận xét - ghi điểm
4 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Thể dục
Ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
Ngày soạn: 18/12/2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
Tiếng việt luyện viết
Vầng trăng quê em
I Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT(2)a/b
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
3.2 HD học sinh nghe -viết
a HD học sinh chuẩn bị
- 2 HS đọc lại
- GV giúp HS nắm ND bài;
+ Vầng trăng đang nhô lên S]b$ tả đẹp
+Em thấy cảnh vật thiên nhiên trên đất
NTN ?
- Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào
đáy mắt….
- Giúp HS nhận xét chính tả:
+ Bài chính tả gồm mấy đoạn?
nào?
- HS nêu
- GV sửa sai cho HS
Trang 5b GV đọc bài - HS nghe - viết vào vở
- GV quan sát, uấn nắn cho HS
c Chấm chữa bài
- GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
3.3 HD làm bài tập
* Bài 2: (a): Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân
- HS nhận xét
- GV nhận xét bài đúng:
a Gì - dẻo - ra - duyên
4 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà học thuộc lòng các câu đố - HS nghe
- Chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết tính giá của biểu thức có dấu ngoặc ( )
- áp dụng S]b$ việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”,
“<”, “>”
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Bài tập:
a Bài 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con a 417 - (37 - 20) = 417 - 17
= 400
b 826 – (70+30) = 826 – 80 = 926
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ c 148 : ( 4 : 2 ) = 148 : 2
Trang 6b¶ng = 74
d (30 + 20) x 5 = 50 x 5 = 250
b Bµi 2
- GV yªu cÇu HS lµm vµo vë a 450 - (25 - 10 ) = 450 - 15
= 435
- Gv theo dâi HS lµm bµi 450 - 25 - 10 = 425 - 10
= 415
b 180 : 6 : 2 = 30 : 2 = 15
180 ; ( 6 : 2) = 180 : 3 = 60
c 410 – ( 50 + 30) = 410 - 80 = 330
410 – 50 + 30 = 360 + 30 = 390
d 16 x 6 : 3 = 96 : 3 = 32
16 x ( 6 : 3) = 16 x 2 32
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm
2 Bµi 3: (82)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- GV yªu cÇu lµm vµo b¶ng con ( 87 + 3) : 3 = 30
3 Bµi 4 (82):
- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
4 Cñng cè:
- VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi
* §¸nh gi¸ tiÕt häc
Trang 7Tự học luyện đọc:
Anh đom đóm
I Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: Đom Đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động
- Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ trong bài
II Đồ dùng dạy học:
SGK
III Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài.
3.2 Luyện đọc:
nghĩa từ
- Đọc từng khổ thơ "]0$ lớp
các dòng
- HS nối tiếp đọc
3.3 Tìm hiểu bài:
- Anh Đóm lên đèn đi đâu ?
* GV Trong thực tế anh Đóm đi ăn đêm,
ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ
tìm thức ăn …
- Tìm từ tả đức tính của anh Đóm trong 2
khổ thơ ?
- Chuyên cần
- Anh Đóm thấy những cảnh gì trong đêm - Chị cò bợ nuôi con, thím Vạc lặng lẽ mò
tôm bên sông
- Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đóm ở
trong bài thơ ?
- HS nêu
Trang 83.4 Học thuộc lòng bài thơ: - 2HS thi đọc bài thơ
- HS đọc theo bàn, nhóm, tổ, cá nhân
- 2HS thi đọc thuộc cả bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
4 Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Ngày soạn: 19/12/2010
Ngày giảng: Thứ ] ngày 22 tháng 12 năm 2010
Đạo đức:Tiết 17:
Biết ơn thương binh, liệt sĩ
I Mục tiêu:
- Biết công lao của các th]ơng binh liệt sĩ đối với quê h]ơng đất n]ớc
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình th]ơng binh, liệt sĩ ở địa ph]ơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
- HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các th]ơng binh, gia đình th]ơng binh liệt sĩ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện: Một chuyến đi bổ ích trong SGK
- Phiếu giao việc
III Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức
2 Kiểm tra
- Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- HS + GV nhận xét
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài- gb
3.2 Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những ng]ời anh hùng:
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về g]ơng chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ
thiếu niên
* Tiến hành:
- GV chia nhóm phát cho mỗi nhóm một
tranh của Trần Quốc Toản, Lí Tự
- Ng]ời trong tranh là ai ?
Trang 9- Em biết gì về g]ơng chiến đấu hi sinh
của ng]ời anh hùng liệt sĩ đó?
- Dại diện nhóm trình bày kết quả
- Nhiều HS nhắc lại
Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các th]ơng binh, gia đình liệt sĩ ở điạ ph]ơng
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình th]ơng
binh, liệt sĩ ở địa ph]ơng và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó
* Tiến hành
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả
điều tra tìm hiểu
- Các nhóm trình bày
- sau mỗi phần trình bày cả lớp nhận xét
bổ xung
- nhận xet bổ xung
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét bổ xung nhắc nhở HS tích
cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa ở địa ph]ơng
Hoạt động3: Múa hát đọc thơ, kể chuyện… về chủ đề biết ơn th]ơng binh liệt sĩ
* Kết luận chung: SGV (71)
- GV nhận xét - tuyên d]ơng
4 Củng cố - dặn dò.
- Nêu ND bài ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Toán:
Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả ba dạng
- Rèn kĩ năng giải toán bằng 2 phép tính
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
1 tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ: :
3 Bài mới:
Trang 10* Hoạt động 1: Bài tập
a Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu làm vào bảng con a.655 - 30 + 25 = 625 +25
= 650
b 876 + 23 – 300 = 900 - 300 = 600
c 112 x 4 : 2 = 448 : 2
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ
bảng
= 224
d 884 : 2 : 2 = 442 : 2 = 221
b Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu
= 50 160 - 48 : 4 = 160 - 12 = 148
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
c Bài 3:
= 180 Vởy nối với giá trị 180
- GV sửa sai cho HS
đ Bài 5:
- HS làm vở + 1HS lên bảng làm
- GV gọi HS nhận xét Đáp số 6 thùng
GV nhận xét
4 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Trang 11Tiếng việt: Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ đặc điểm ôn tập câu: Ai thế nào ? dấu phẩy.
I Mục đích yêu cầu:
- Đặt S]b$ dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết nội dung BT1
- Bảng phụ viết ND bài 2; 3
III Các hoạt động dạy - học:
1.Tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
3.2 HD làm bài tập
a Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài CN - nối tiếp phát biểu ý
kiến
b Đom đóm chuyên cần/ chăm chỉ….
c Chàng mồ côi tài trí/…….
b Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm
thơm ngát
- HS làm bài CN
- HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
4 Củng cố - dặn dò:
Trang 12- Nªu l¹i ND bµi ? - 1 HS
- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi
* §¸nh gi¸ tiÕt häc: