1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 4: Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 55 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HS chuù yù theo doõi vaø GV hướng dẫn HS gấp bìa cứng hình tam giác để gấp theo giáo viên HS thấy được ba đường trung hoạt động theo nhóm.. tuyeán cuûa tam giaùc cuøng ñi qua moät ñieåm.[r]

Trang 1

I Mục Tiêu:

- HS nắm được khái niệm đường trung tuyến của tam giác và nhận ra một tam giác có 3 đường trung tuyến

- Rèn kĩ năng vẽ đường trung tuyến của một tam giác

- Thông qua việc cắt giấy gấp hình, HS nhận ra tính chất 3 đường trung tuyến của một tam giác Biết khái niệm trọng tâm của một tam giác

- Rèn kĩ năng sử dụng định lí về TC 3 đường trung tuyến của tam giác để giải bài tập

II Chuẩn Bị:

- GV: Thước thẳng, bìa cứng hình tam giác đã kẻ ô vuông

- HS: Thước thẳng, bìa cứng hình tam giác đã kẻ ô vuông

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề

III Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Vẽ ABC, gọi D là trung điểm của BC, vẽ đoạn thẳng AD

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (10’)

Sau khi kiểm tra bài

cũ, GV giới thiệu như thế

nào là đương trung tuyến của

tam giác

Như vậy, trong một

tam giác có bao nhiêu đường

trung tuyến?

GV cho HS vẽ các

đường trung tuyến còn lại

của ABC

HS chú ý theo dõi

Có 3 đường

HS lên bảng vẽ, các

em khác vẽ vào trong vở

1 Đường trung tuyến của tam giác:

AM là đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A của ABC

Mỗi tam giác có 3 đường trung tuyến

§4 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008

Tuần: 1

Tiết: 1

Lop7.net

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG

Hoạt động 2: (18’)

GV hướng dẫn HS gấp

bìa cứng hình tam giác để

thấy được ba đường trung

tuyến của tam giác cùng đi

qua một điểm

GV thực hiện lại các

bước đã gấp, đạt tên các

đường trung tuyến và cho HS

tính các tỉ số AG BG CG; ;

AD BE CF theo các ô vuông

Từ việc thực hành, GV

cho HS rút ra tính chất chính

là định lý trong SGK

GV giới thiệu dãy tỉ số

bằng nhau được suy ra từ

định lý trên và thế nào là

trọng tâm của tam giác

GV cho một ví dụ mẫu

HS chú ý theo dõi và gấp theo giáo viên (HS hoạt động theo nhóm)

HS chú ý theo dõi và tính các tỉ số

HS phát biểu định lý

HS chú ý theo dõi

HS chú ý theo dõi và làm bài tập 23

2 Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác:

Định lý: Ba đường trung tuyến của một tam giác cùng đi qua một điểm Điểm đó cách mỗi đỉnh một khoảng bằng 2 độ dài

3

đường trung tuyến đi qua đỉnh ấy.

DA EB FC 3   G: trọng tâm của ABC

VD: AD = 9cm thì AG = 6cm và DG =3cm

4 Củng Cố: (10’)

- GV cho HS làm bài tập 24 theo nhóm.

5 Dặn Dò: (2’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- Làm bài tập 25, 26

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 19:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w