MỤC TIÊU :- Viết được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh, hoặc có lần em đã được đến thăm ). ii[r]
Trang 1
Thứ 2 ngày 17 thỏng 11 năm 2009
Tậ p đọ c - K ể chuy ệ n
Nắng phơng nam
I
mục tiêu:
TĐ :
- Bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhõn vật trong bài , phõn
biệt được lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật - Hiểu
được tỡnh cảm vẽ đẹp đẽ , thõn thiết và gắn bú giữa thiếu nhi
miền Nam – Bỏc ( Trả lời được cỏc CH trong SGK )
HS khỏ , giỏi Nờu được lớ do chọn một tờn truyện ở CH5
KC: Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện theo ý túm tắc
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa, bảng phụ
III Hoạt động dạy học: A Tập đọc
1 Bài cũ:
2 Bài mới
a Giới thiệu chủ điểm và bài mới
b Luyện đọc
- Hướng dẫn luyện đọc cõu và
phỏt õm từ khú
c Tìm hiểu bài
- Truyện có những bạn nhỏ nào?
- Uyên và các bạn đang đi đâu?
Vào dịp nào?
Nghe đọc th Vân, các bạn mong
-ớc điều gì?
- Phơng nghĩ ra sáng kiến gì?
- Vì sao các bạn chọn cành mai
làm quà tết cho Vân?
- Chọn một tên khác cho câu
-Gọi 2 Hs đọc thuộc bài “Vẽ quê hơng” và trả lời cỏc cõu hỏi gắn liền với nội dung
- Mỗi hs đọc 1 cõu, tiếp nối nhau đọc từ đàu đến hết bài
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc theo nhúm 3
- Uyên , Huệ ,Phơng cùng các bạn ở TP Hồ Chí Minh
- Uyên và các bạn ra chợ hoa vào ngày 28 tết
- Gửi cho Vân đợc ít nắng phơng nam
- Gửi cho Vân một cành mai
- HS nêu
- HS luyện đọc theo nhóm4
- Các nhóm thi đọc trớc lớp
TUẦN 12
Trang 2d Luyện đọc lại
- Hớng dẫn HS đọc phân vai
B Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tóm tắt ở SGK nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện
+ Gợi ý:
- Truyện xảy ra vào lúc nào?
- Uyên và các bạn đi đâu?
- Vì sao mọi ngời sững lại?
- HS kể chuyện theo cặp
- HS nối tiếp kể 3 đoạn của câu chuyện
- GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
3 Củng cố, dặn dũ.
-Toỏn
Luyện tập
I Mục tiêu:
* Giỳp HS
- Biết đặt tính và tính nhõn số cú 3 chữ số với số cú một chữ số
- Biết giải bài toán có phộp nhõn số cú 3 chữ số với số cú một chữ số Và thực hiên gấp lên, giảm đi một số lần
II hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
- Gọi HS làm bài 2, 3 của tiết trước
Nhận xột, ghi điểm
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn luyện tập
+Bài1: Y/c HS tính rồi ghi kết quả vào ô trống
- HS lần lợt nêu kết quả tính
+Bài2: Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị chia
- 3HS lên bảng thực hiện
+Bài3: HS nêu tóm tắt
205 cõy
? cõy
- HS nêu dạng toán: gấp lên một số lần
- 1HS giải ở bảng
Trang 3Bài giải Cả 3 đội trồng đợc số cây là:
205 x 3 = 615 (cây) Đáp số: 615 cây
+Bài4: HS nêu bài toán- nêu tóm tắt
- Bài toán giải bằng mấy phép tính?
- HS thảo luận theo nhóm2- 1HS giải ở bảng
Kết quả: 405 lít dầu
+Bài5: Củng cố về giảm đị một số lần và gấp lên một số lần
3 Củng cố, dặn dò.
-Tự nhiờn – xó hội
Phòng cháy khi ở nhà
I mục tiêu: Giỳp Hs
- Nêu đợc những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà
- Biết cách xử lí khi xảy ra cháy
*HSKG nêu đợc 1 số thiệt hại do cháy gây ra
II Đồ dùng dạy học
Tranh SGK
III hoạt động dạy học
1.Bài cũ:
2 Bài mới
*HĐ1: Một số vật dễ chỏy và lớ do
đặt chỳng ở xa lửa
- GV kể một số móu tin về cỏc vụ hỏa
hoạn
- Nguyờn nhõn gõy ra cỏc vụ chỏy
đú?
- Những vật nào dễ chỏy?
-Vậy chỳng ta nờn làm gỡ?
- Yờu cầu quan sỏt hỡnh 1, 2
*Kết luận: Để cỏc vật dễ chỏy ở xa
ngọn lửa
*HĐ2: Thiệt hại do chỏy và cỏch đề
phũng
- Kể những thiệt hại do cháy gây ra
- Nờu cỏc biện phỏp để phũng chỏy?
*HĐ3: Cần làm gỡ khi xảy ra chỏy
- Nờu cỏc tỡnh huống
- Gọi 1 hs nêu sơ đồ mối quan hệ họ hàng
- HS theo dừi
- 3 – 4 Hs trả lời
- Ga, xốp, thuốc phỏo
- Khụng để cỏc vật đú gần lửa
- Quan sỏt và thảo luận cặp 2 trả lời
- HS thảo luận theo nhóm4
- Đại diện nhóm trả lời
- HS thảo luận các tình huống đó và nêu cách xử lí
- HS nêu cách xử lí
Trang 4- GV kết luận những cỏch xử lý
3 Củng cố, dặn dũ
Buổi chiều
Đạo đức
Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng(T1)
I mục tiêu: HS hiểu:
- HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành những nhiệm vụ đợc phân công
* HSKG biết tham gia việc lớp, việc trờng vừa là bổn phận, vừa là quyền lợi của
ng-ời HS; Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trờng
II Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức
- Cỏc bài hỏt về trường lớp
III hoạt động dạy học
*Khởi động: HS hỏt Em yờu trường em
* HĐ1: Phõn tớch trường lớp
- Nờu bài tập 1, yờu cầu quan sỏt tranh
vẽ
- 1 HS nờu nội dung bài tập
- HS quan sỏt tranh
- Yờu cầu thảo luận nhúm tỡm cỏch
giải quyết
- Thảo luận theo N2, thống nhất ý kiến và trả lời
- Kết luận: Huyền khuyờn ngăn Thu
tổng vệ sinh xong mới đi
*HĐ2: Đỏnh giỏ hành vi(bài tập 2)
- Nờu nội dung mỗi bức tranh - Quan sỏt tranh, nhận xột về hành vi của
cỏc bạn Kết luận: Việc làm ở tỡnh huống c, d
đúng , cũn a, b là sai
- Làm việc cỏ nhõn, mỗi Hs cho ý kiến đỳng hay sai
* HĐ3: Bày tỏ ý kiến
- GV nêu từng ý kiến
- Gv kết luận: ý kiến a, b, d là đỳng
- HS giơ thẻ bày tỏ ý kiến đồng ý, không
đồng ý
* Hướng dẫn thực hành: Tỡm hiểu cỏc gương tớch cực tham gia việc trường, việc lớp Tham gia làm một số việc trường việc lớp
-Luyện Tiếng Việt(TĐ-KC)
Nắng phơng nam
I mục tiêu:
- Rèn luyện đọc thể hiện tình cảm, thái độ của từng nhân vật
- HS dựa các ý tóm tắt kể lại đợc đoạn của câu chuyện
II hoạt động dạy học
Trang 5*HĐ1: Luyện đọc
- Gọi HS nhắc lại cách đọc bài
*Lu ý đọc diễn tả rõ những câu nói
lịch sự, nhã nhặn của các nhân vật
*HĐ2: Kể chuyện
- Y/c HS dựa vào 4 tranh minh họa kể
từng đoạn, cả câu chuyện
*HS yếu chỉ y/c kể một đoạn của câu
chuyện
*HĐ3: Củng cố
- Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện
GV nhận xét giờ học
- 3HS đọc nhối tiếp 3 đoạn của bài
- HS luyện đọc theo nhóm3
- HS thi đọc trớc lớp
- HS nêu nội dung của từng bức tranh
- HS kể chuyện theo nhóm3
- HS thi kể chuyện trớc lớp
-Tình cảm của 3 bạn nhỏ MN với 3 bạn nhỏ
MB rất thân thiết
Thứ 3 ngày 18 tháng 11 năm 2008 Thể dục
Bài 23
I mục tiêu:
- Biết cách thực hiên động tác vơn thở, tay, chân, lờn bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Bớc đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi
II hoạt động dạy học
1 Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu
Chạy chậm thành vũng trũn, khởi động cỏc khớp
2 Phần cơ bản
a.ễn 6 động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung
- Gv hụ cho Hs ụn 1 lượt
- Chia 3 tổ luyện tập, do tổ trưởng điều khiển
b.Chơi trũ chơi “Kết bạn”
3 Phần kết thỳc
- Tập 1 số động tỏc hồi tỉnh
- Nhận xột tiết học
-Toỏn
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I Mục tiêu: Giỳp HS
- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bộ
II Hoạt động dạy học
1 Bài cũ:
Nhận xột, đỏnh giỏ
2 Bài mới
- gọi HS làm bài 2, 4 trang 56 SGK
Trang 6a Hướng dẫn so sỏnh
- Nờu bài toỏn
- Phõn tớch bài toỏn vẽ sơ đồ minh
họa nh SGK
- Đặt đoạn thẳng CD lờn đoạn thẳng
AB lần lượt từ trỏi sang phải
- Hướng dẫn trỡnh bày giải như SGK
*Kết luận: Muốn tỡm số lớn gấp
mấy lần số bộ, ta lấy số lớn chia cho
số bộ
b Thực hành
+Bài1: - Đếm số hỡnh trũn hàng trên,
hàng dới
- So sỏnh số hỡnh trũn hàng trên gấp
mấy lần số hỡnh trũn hàng dới bằng
cỏch thực hiện phộp chia
+Bài2,3: Dựa vào kết luận để giải bài
toán
+Bài4: Tớnh chu vi: tớnh tổng độ dài
cỏc cạnh của hỡnh ABC, hỡnh vuụng
MNQP
- Chấm chữa bài
3 Củng cố, dặn dũ
- HS nhắc lại đề toỏn
- Nhận xột: Đoạn Thẳng AB dài gấp3 lần đoạn thẳng CD
- HS làm vào vở
- HS nêu kết quả tính
- 1HS giải ở bảng
Bài giải Ngăn dới có số sách gấp số sách ở ngăn
trên số lần là:
21 : 3 = 7(lần) Đáp số: 7 lần
- HS làm vào vở +Bài3: Kết quả: 5 lần
- HS có thể tính bằng 2 cách( phép tính cộng hoặc phép nhân)
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
I mục tiêu:
- Biết đọc ngắt nhịp đỳng cỏc dũng thơ lục bỏt , thơ 7 chữ trong bài
- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu cú của cỏc vựng miền trờn đất nước
ta , từ đú thờm tự hào về quờ hương đất nước ( Trả lời được cỏc CH trong SGK thuộc 2 – 3 cõu ca dao trong bài )
II Đồ dùng dạy học
Bản đồ Việt Nam, Bảng phụ
III hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới - Gọc HS đọc bài và trả lời cõu hỏi của bàiNắng Phương Nam
Trang 7a Giới thiệu bài
b Luyện đọc
- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa
từ
c Hướng dẫn tỡm hiểu
- Mỗi cõu ca dao núi đến một vựng đú
là vựng nào?
- Mỗi vựng cú cảnh đẹp gỡ?
- Theo em ai đó giữ gỡn tụ điểm cho
non sụng ta ngày càng đẹp hơn?
d Học thuộc lòng
- Hớng dẫn HS học thuộc lòng 6 câu
ca dao
3.Củng cố – dặn dò:
- Đọc nối tiếp từng cõu
- Đọc theo nhúm 4
- Thi đọc giữa cỏc nhúm
- HS đọc thầm từng câu để trả lời
- HS nêu cảnh đẹp ở một vùng dựa vào câu
ca dao
- Cha ông ta bao đời nay đã gây dựng tô
điểm nên đất nớc này
- HS nhẩm để thuộc lòng 6 câu ca dao
- Thi đọc thuộc lòng trớc lớp
Chính tả
Nghe viết: Chiều trên sông hơng
I mục tiêu:
- Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi
- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần oc / ooc ( BT2)
- Làm đỳng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn viết chớnh tả
- Tác giả tả những hình ảnh và âm
thanh nào trên sông Hơng?
- Hướng dẫn cỏch trỡnh bày
- Hướng dẫn viết từ khú: Nghi ngỳt,
yờn tĩnh, khỳc
- GV đọc bài
- GV chấm bài
c Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu
Yêu cầu hs nêu các tiếng vừa điền
+Bài 2: Gọi hs đọc câu đố và giải
+Bài 3: yêu cầu dựa vào bài chính tả
để tìm và ghi lại
3 Củng cố, dặn dũ
- HS viết bảng lớp, bảng con cỏc từ: xứ sở, mỏi trường, bay lượn
- khói thả nghi ngút, tiếng lanh canh của thuyền chài,
- HS viết vào bảng con
- Nghe và viết chớnh tả
- HS soát lỗi
- Nêu yêu cầu
- Nêu các từ điền đợc
- Nêu lời giải
- HS làm vào vở
Trang 8Nhận xột tiết học
Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2008 Toỏn
Luyện tập
I mục tiêu: Giỳp HS củng cố về:
II hoạt động dạy học
- Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn.
Nhận xột, chữa bài
2 Luyện tập:
+Bài1: Y/c Hs nhắc lại cỏch so sỏnh
số lớn gấp mấy lần số bộ
1 em nhắc lại, cả lớp theo dõi
2 em trả lời bài tập
+Bài 2: Muốn tớnh số lớn hơn số bộ
bao nhiờu đơn vị ta làm ntn?
- Ta lấy số lớn trừ đi số bộ Giải vào vở bài tập
+Bài 3: Gọi hs đọc đề bài
- B1: Tỡm số kg sau thu hoạch được
ở thửa ruộng thứ hai?
1em đọc, cả lớp đọc thầm
136 x 2 = 272 (kg)
- B2: Tỡm số kg sau thu hoạch được
ở 2 thửa ruộng?
136 + 272 = 408 (kg)
- Chấm chữa bài
3 Củng cố, dặn dũ
Nhận xột tiết học
Luyện từ và cõu
ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái so sánh
I mục tiêu:
- Nhận biết được cỏc từ chỉ hoạt động trỏng thỏi trong khổ thơ ( BT1)
- Biết thờm được một số kiểu so sỏnh : so sỏnh hoạt động với hoạt động (BT2)
- Chọn được những từ ngữ thớch hợp để ghộp thành cõu ( BT3 )
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ
- HS lờn bảng làm bài tập 1, 4 tiết trước
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 1: Gọi HS đọc yờu cầu
-Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ
thơ?
* GV:Hoạt động chạy của những chỳ
gà con được so sỏnh với hoạt động lăn
- 1 Hs đọc yờu cầu, cả lớp đọc thầm
- Gạch dới các từ: chạy, lăn tròn
Trang 9trũn của những hũn tơ nhỏ
Đõy là cỏch so sỏnh mới: so sỏnh hoạt
động với hoạt động
+Bài 2: Tìm những hoạt động đợc so
sánh với nhau trong mỗi đoạn
+Bài 3: Trũ chơi “Thi núi đỳng nhanh”
Chuẩn bị cỏc tờ phiếu viết nội dung bài
- Tổ chức cho cỏc tổ thi
- Nhận xột, chấm điểm thi đua cho các
tổ
3 Củng cố, dặn dũ
- Hs đọc, cả lớp đọc thầm
- 3 em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở
-3 tổ tham gia chơi
- Chữa bài vào vở
Tự nhiờn – xó hội
Một số hoạt động ở trờng
I mục tiêu: Giỳp Hs:
- Nêu đợc các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trờng nh hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá
- nêu đợc trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó
- Tham gia các hoạt động do nhà trờng tổ chức
* HSKG biết tổ chức các hoạt động để đạt các kết quả tốt
II hoạt động dạy học
HĐ1: Cỏc mụn học và cỏc hoạt động
học
- Kể tờn cỏc mụn học
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận: Nờu cỏc
hoạt động chủ yếu của Gv và Hs trong
cỏc giờ học
- GV kết luận
HĐ2: Tỡm hiểu cỏc hoạt động học
- Yờu cầu thảo luận nhúm: Mỗi nhúm 1
bức ảnh trong SGK
- Quan sỏt hỡnh ở SGK núi về cỏc hoạt
động đang diễn ra của cỏc bạn Hs trong
ảnh
- Nhận xột, kết luận: Mỗi mụn học
được tổ chức thành nhiều hoạt động
phong phỳ
- Trong cỏc mụn học ở trường em thớch
nhất mụn nào? Vỡ sao?
- Em thớch đi học khụng? Vỡ sao?
- Em cần cú thỏi độ và phải làm gỡ để
học tập tốt?
HĐ3: “Đoỏn tờn mụn học”
- Kể theo dóy bàn N1: Mụn toỏn + hỏt nhạc N2: Mụn Tviệt + Mĩ thuật N3: TN – XH + Thể dục N4: Đạo đức + thủ cụng
- Đại diện nhúm nờu
- Tiến hành thảo luận theo 6 nhúm và bỏo cỏo
VD: ảnh 1- nhúm 1: Đõy là giờ TN-XH, cỏc bạn đang quan sỏt cõy hoa hồng
- HS nối tiếp nhau nêu
- Nắm được luật chơi, cỏch chơi
- Cho chơi mẫu 1 lượt
Trang 10- Phổ biến luật chơi, cỏch chơi
- Tổ chức cho cả lớp chơi
- Nhận xột Hs chơi
- HS chơi theo 2 tổ
uổi chiều
Luyện Tiếng Việt(LTVC)
ôn tập về từ chỉ hoạt động So sánh
I Mục tiêu :
- Củng cố về cách so sánh hoạt động với hoạt dộng
- Tìm từ chỉ hoạt động
II hoạt động dạyhọc:
1 Củng cố kiến thức
- Gọi HS nối tiếp nhau tìm các từ chỉ hoạt động
2 Hớng dẫn HS làm bài tập
+Bài 1: Gạch dới các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau:
Hai chú chim con há mỏ kêu chíp chíp đòi ăn Hai anh em tôi đi bắt sâu non, cào cào, châu chấu về cho chim ăn Hữu pha nớc đờng cho chim uống Đôi chim lớn rất nhanh Chúng tập bay, tập nhảy, quanh quẩn bên Hũ nh những đứa con bám theo mẹ
+Bài2: Chép lại câu văn trong bài văn ở bài tập 1 có chứa phép so sánh hoạt động với hoạt động:
+Bài3: Chọn các từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống thích hợp để hoàn chỉnh các câu sau( con mèo nhà em, Đầu nó, Hai bên mép, hai tai, chiếc mũi
nó, Bốn chân, cái đuôi, hai mắt nó)
- có bộ lông rất đẹp
- tròn, dựng đứng để nghe ngóng
- dài nge nguẩy
- long lanh xanh biếc nh ngọc bích
- nhỏ có những sợi vuốt nhọn và sắc
- lơ phơ mấy sợi râu trắng cong cong
- đo đỏ, đẹp nh cặp môi son hồng
+ HS lần lợt chữa bài
3 Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học
-Hướng dẫn thực hành( Luyện Toán)
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
i mục tiêu:
* HS vận dụng KT đã học về “ So sánh số lớn gấp mấy lần số bé” để hoàn thành 1
số bài tập có liên quan
ii hoạt động dạy và học:
* HS làm các BT sau:
Trang 11*Bài tập 4( SGK- Trang 57): Tính chu vi:
3 cm
a Hình vuông MNPQ M N
3 cm 3 cm
Q P
3 cm
b.Hình tứ giác ABCD
4 cm B
A
5 cm
3 cm
C
D 6 cm
*B i 2: ài 2: Trong thùng có 57 lít dầu, trong can có 3 lít dầu Hỏi số lít dầu trong thùng gấp mấy lần số lít dầu trong can
* Bài 2: Trong phép nhân , tích gấp 3 lần số thứ nhất Tính thừa số thứ 2.
- GV theo dõi gợi ý thêm cho HS yếu
* GV chấm, chữa bài
*Tổng kết- dặn dò.
Thứ 5 ngày 20 tháng 11 năm 2008 Toán
Bảng chia 8
I mục tiêu:
* Giỳp HS:
- Bớc đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng đợc trong giải toán( có 1 phép chia 8).
II Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng dạy học toán, bảng phụ
III hoạt động dạy học
1 Bài cũ
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn lập bảng chia 8
- Hướng dẫn HS dựng cỏc tấm bỡa,
mỗi tấm cú 8 chấm trũn để lập lại
- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 8
- Theo hướng dẫn của GV, HS lập bảng nhõn 8 và chia 8
8 x 1 = 8 8 : 8 = 1