Cấu tạo ngoài và di chuyển: a/ Mục tiêu: giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi đời sống vừa cạn, vừa nước.. Phöông phaùp: quan saùt, thaûo luaän.[r]
Trang 1Tuần 19 Tiết 37 LỚP LƯỠNG CƯ
I – Mục tiêu:
- Nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng Từ đó mô tả lại đặc điẻm cấu tạo của ếch thích nghi đời sống ở cạn, ở nước
+ Nêu được cách di chuyển của ếch
- Rèn luyện kĩ năng quan sat, so sánh
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích
II – Chuẩn bị đồ dụng dạy học:
- Gv: tranh cấu tạo ngoài và trong của ếch, bảng phụ
- Hs: chuẩn bị bài ếch đồng
III – Tiến trình bài giảng:
1/ Mở bài: Lớp lưỡng cư: ếch, nhái, chẫu chàng, cóc, ……… đa số chúng có đống nước, cạn
Vậy có đặc điểm gì thích nghi với điều kiện sống ở đó ta tìm hiểu một đại diện tiêu biểu ếch
đồng
2/ Hoạt động học tập:
Hoạt động 1: I Đời sống ếch đồng:
a/ Mục tiêu: Hs nắm đặc điểm về đời sống của ếch đồng và tập tính thích nghi.
Phương pháp: hỏi đáp,
b/ Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gv cho Hs đọc SGK trả lời câu hỏi:
+ Ếch sống ở đâu và kiếm ăn vào thời gian
nào?
+ Thức ăn của ếch là gì?
+ Vào mùa đông ếch làm gì? Tại sao gọi
ếch là động vật biến nhiệt?
- Gv gọi Hs trả lời, gv nhận xét rút ra kết luận
- Cho Hs lập lại
- Hs đọc SGK, nghiên cứu trả lời câu hỏi Hs nêu được:
+ Ếch sống nơi ẩm ước, bờ vực, cạn Kiếm ăn ban đêm
+ Thức ăn: sâu bọ, giun đất
+ Hiện tượng trú đông, vì ếch thay đổi nhiệt độ theo môi trường
- Đại diện Hs trình bày
- Hs khác bổ sung
- Lập lại phần kết luận của Gv
Tiểu kết: - Ếch sống ở nước gần bờ vực, ở cạn (nơi ẩm ước)
- Kiếm ăn vào ban đêm
- Có hiện tượng trú đông
- Là động vật biến nhiệt
Hoạt động 2: II Cấu tạo ngoài và di chuyển:
a/ Mục tiêu: giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi đời
sống vừa cạn, vừa nước
Phương pháp: quan sát, thảo luận
b/ Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gv cho Hs quan sát hình 35.1, 2, 3 trả lời câu
hỏi thảo luận:
+ Khi ở trên cạn ếch di chuyển bằng cách
- Hs quan sát hình SGK thảo luận nhóm trả lời:
Hs nêu được:
+ Nhảy cóc
Trang 2+ Khi ở nước ếch di chuyển bằng cách
nào? có mấy cách di chuyển?
- Gv gọi Hs trả lời nhận xét rút ra kết luận.
- Gv tiếp tục cho Hs quan sát hình 35.1 35.3
kết hợp thông tin SGK đánh dấu vào bảng các
đặc điểm thích nghi của ếch cho phù hợp
treo bảng phụ
- Gv gọi Hs lên bảng điền nhận xét rút
ra kết luận gv nhấn mạnh các đặc điểm
thích nghi môi trường nước và cạn
+ Bơi 2 cách.
- Đại diện Hs trả lời ghi nội dung
- Hs tiếp tục quan sát hình, vận dụng hoàn thành bảng: đặc điểm thích nghi
- Hs lên bảng điền Nhóm khác nhận xét nêu kết luận
Tiểu kết: a/ Di chuyển: có 2 cách:
- Di chuyển trên cạn bằng cách nhảy cóc
- Di chuyển ở nước bằng cách bơi
- Khi ngồi có hình chữ Z
b/ Đặc điểm thích nghi đời sống ở nước:
- Đầu dẹp nhọn khớp với thân thành một khối thuôn nhọn về phía trước
- Da trần phủ lớp nhầydễ thấm khí
- Chi sau có màng bơi căng giữa các ngón
c/ Đặc điểm thích nghi đời sống ở cạn:
- Mắt và mũi nằm ở vị trí cao trên đầu (mắt, mũi thông KM, mũi vừa ngữi vừa thở
- Mắt có mi giữa nước mắt do tuyến lệ tiết ra, tại có màng nhĩ
- Chi 5 ngón, chia đốt, linh hoạt
Hoạt động 3: III Sinh sản và phát triển:
a/ Mục tiêu: Nắm đặc điểm sinh sản và phát triển của ếch đồng.
Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, nghiên cứu , ……
b/ Tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gv cho Hs đọc SGK, quan sát hình 35.4 trả
lời câu hỏi:
+ Ếch sinh sản vào mùa nào?
+ Ếch có hiện tượng nào mùa đông?
+ Hãy giải thích vì sao cùng thụ tinh ngoài
như cá nhưng số lượng trứng ếch ít hơn cá?
- Gv gọi Hs nghiên cứu trả lời
- Gv nhận xét và bổ sung
- Hs đọc , nghiên cứu , quan sát hình 35.4 trả lời câu hỏi:
+ Sinh sản cuối xuân đầu hạ
+ Trú đông
+ Trứng nòng nọc qua nhiều giai
đoạn biến thái ếch con.
- Hs trình bày rút ra kết luận.
Tiểu kết: - Sinh sản cuối xuân đầu hạ.
- Đẻ trứng, TT ngoài
- Trứng nòng nọc, nòng nọc qua nhiều giai đoạn biến thái ếch con.
- Tập tính: Ếch đực ôm lưng ếch cái bờ vực để đẻ trứng.
4/ Kiểm tra đánh giá:
+ Trình bày cách di chuyển, tập tính của ếch
+ Đặc điểm thích nghi đời sống ở cạn và ở nước
Trang 35/ Dặn dò về nhà:
- Học bài, trả lời câu hỏi 1 4 SGK.
- Đọc ghi nhớ, xem trước bài thực hành
- Thực hành: viết tường trình trước
Rút kinh nghiệm: ………
………