Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt biết như thế nào là 2 đt vuông nhau và trong các góc tạo thành góc=> định nghĩa hai đường có một góc vuông được gọi là hai thẳng vuông góc.. đường thẳng vu[r]
Trang 1Trường THCS Võ Trường Toản GA hình học 7
Trang 1
Ngày sọan : 05/09/2008 Tuần : 1 PPCT Tiết : 1
ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
§2- HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- HS hiểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau
- Công nhận t/chất: Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và ba
- Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng
2)Kĩ năng:
- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với
một đường thẳng cho trước
- Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng
- SỬ dụng thành thạo êke, thước thẳng để vẽ hình
3)Thái độ: HS bước đầu tập suy luận
III Tiến trình dạy học:
1- Ổn định lớp
2- Kiểm tra sĩ số:
Có mặt: Vắng mặt:
3- Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV: nêu câu hỏi:
+ Thế nào là hai góc đối đỉnh
+ Nêu tính chất hai góc đối
đỉnh
+ Vẽ xAyA = 90o Vẽ x'Ay'A đối
đỉnh vớixAyA
- GV: hai đường thẳng xx’ và
yy’ gọi là 2 đt vuông góc
- HS lên gảng kiểm tra bài cũ và làm bài tập
Hoạt đông 2: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc?
- GV: cho HS đọc và làm ? 2
- GV: nhắc lại và y/c HS cho
biết như thế nào là 2 đt vuông
góc=> định nghĩa hai đường
thẳng vuông góc
- GV gọi HS phát biểu và ghi
bài
- GV giới thiệu cách gọi tên
- HS đọc và làm? 2
- HS trả lời
- HS phát biểu
- HS nghe giảng
I) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc:
Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành
có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc Kí hiệu
là xx’ yy’.
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Võ Trường Toản GA hình học 7
Trang 2
Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng vuơng gĩc Cho HS đọc và làm ? 3;
GV: cho HS đọc và làm ? 4
- GV: cho HS chia 2 nhĩm
quan sát hình 5 và hình 6 sau
đĩ nêu cách vẽ hai đt vuơng
gĩc
- GV: ngồi đt a’ ta cĩ vẽ được
đt nào khác cũng vuơng gĩc
với đt a hay khơng? Nếu được
thì đt đĩ ntn với đt a’? =>t/c
- HS đọc và làm ? 3;
- HS đọc và làm ? 4
- HS làm theo y/c của GV
- HS trả lời
2- Vẽ hai đường thẳng vuơng gĩc
* Tính chất: (sgk)
Hoạt động 4: Đường trung trực của đoạn thẳng
- GV yêu cầu HS: Vẽ AB Gọi
I là trung điểm của AB Vẽ xy
qua I và xyAB
=>GV giới thiệu: xy là đường
trung trực của AB
=>GV gọi HS phát biểu định
nghĩa
- HS làm theo y/c của GV
- HS nghe giảng
- HS phát biểu định nghĩa
3) Đường trung trực của đoạn thẳng:
Định nghĩa (sgk)
A, B đối xứng nhau qua xy Hoạt động 5: củng cố
GV: y/c HS nhắc lại như thế
nào là hai đt vuơng gĩc; qua 1
điểm nằm ngồi 1 đt thì cĩ bao
nhiêu đt vuơng gĩc với đt đã
cho Đường trung trực của một
đoạn thẳng là gì?
- GV: cho HS làm bài tập 11 và
12 trang 86 sgk
- HS nhắc lại
- HS làm bài tập
Hoạt động 6:hướng dẫn về nhà:
-Học bài, làm các bài tập 13; 14/86
-Chuẩn bị các bài tập trong phần luyên tập
Hoạt động 7: rút kinh nghiệm:
DUYỆT
Ngày / /2008
Lop7.net