Giáo án môn Ngữ văn 6 năm 2007 - Tiết 52: Số từ và lượng từ

IV Cñng cè - DÆn dß : - Nắm được đặc điểm của số từ và lượng từ; Ôn lại mô hình cấu tạo của cụm danh từ - Soạn bài : Kể chuyện tưởng tượng.[r]

Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy

Tuần 13 Tiết 52

Số từ và lượng từ

Ngày soạn: 21/11/07

A Mục tiêu

1 Kiến thức :

- Giúp HS nắm  ý nghĩa và công dụng của số từ và + từ

2 Thái độ :

Sử dụng số từ và + từ đúng ngữ cảnh giao tiếp

3 Kỹ năng :

Biết dùng số từ và + từ trong khi nói và viết

B Chuẩn bị :

1 Giáo viên:

SGK; Giáo án; Bảng phụ

2 Học sinh:

Soạn bài; Phiếu học tập

C Tiến trình lên lớp :

I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :

II Bài cũ: Kiểm tra vở soạn của học sinh

III Bài mới :

* Đặt vấn đề :

Trong giao tiếp chúng ta sử dụng số từ và + từ để thể hiện số nhiều hay số ít Vậy nội dung cụ thể  thế nào chúng ta sẽ vào tiết học hôm nay

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Nhận diện và phân biệt số

từ với danh từ

GV(bảng phụ) : gọi HS đọc VD 1a,b

? Các từ  in đậm (VD a,b) bổ sung ý

nghĩa cho từ nào trong câu ? Đứng ở vị trí

nào trong cụm từ ?

? Từ “đôi” trong câu a có phải là số từ

không ? Vì sao ?

? Tìm thêm các từ có ý nghĩa có khái

quát và công dụng  “đôi” ?

GV : Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK - 128)

Hoạt động 2 : Nhận diện và phân biệt số

từ với + từ

GV: Gọi HS đọc VD

? Nghĩa của các từ in đậm trong VD có gì

giống và khác nghĩa của số từ ?

I Số từ:

1 Ví dụ: ( SGK – 128)

2 Nhận xét:

- Các từ in đậm (a) bổ sung ý nghĩa số + cho danh từ, đứng 6I danh từ

- Các từ in đậm (b) bổ sung ý nghĩa thứ tự và

đứng sau danh từ

- Đôi, cặp, tá, chục, không phải là số từ vì nó mang ý nghĩa đơn vị và đứng ở vị trí của DT chỉ đơn vị

* Ghi nhớ( SGK -128)

II f từ

1 Ví dụ (SGK – 129)

2 Nhận xét :

- Giống : đứng 6I danh từ

- Khác : + Số từ : Chỉ số + hoặc thứ tự của sự vật + f từ : chỉ + ít hay nhiều của sự vật

Lop6.net

Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy

? Xếp các từ in đậm nói trên vào mô hình

cụm danh từ ?

? Tìm thêm những từ có ý nghĩa và công

dụng d tự ?

GV : Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK -129)

Hoạt động 3 : Luyện tập

GV: I dẫn HS làm BT 1,2 trong

SGK

Phần 6I Phần TT Phần sau

Cả

Các những mấy vạn

kẻ H tử T.lĩnh, q sĩ

t trận

* Ghi nhớ(SGK – 129) III Luyện tập :

1 BT1: Một canh, hai canh, ba canh, năm canh

 số từ chỉ số +H Canh bốn, canh năm  số từ chỉ thứ tự

2 BT 2: Chỉ số + nhiều, rất nhiều

IV Củng cố - Dặn dò :

- Nắm  đặc điểm của số từ và + từ; Ôn lại mô hình cấu tạo của cụm danh từ

- Soạn bài : Kể chuyện G 

Lop6.net