- Hiểu và cảm nhận được vẽ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên nhiên vaw2 đời sống con người ở vùng đảo Cô Tô được mêu tả trong bài văn.. - Hiểu được nghệ thuật mêu tả và[r]
Trang 1Tuần : 28 Ngày soạn :
Tiết : 103 - 104 Ngày dạy :
II M ục tiêu :
- Hiểu và cảm nhận được vẽ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên nhiên vaw2 đời sống
con người ở vùng đảo Cơ Tơ được mêu tả trong bài văn
- Hiểu được nghệ thuật mêu tả và tài năng sử dụng ngơn ngữ điêu luyện của tác giả
- yêu mến thiên nhiên và con người trên đất nước
- II Ki ến thức chuẩnỊ :
1 kiến thức:
- Vẽ đẹp của đất nước ở vùng biển đảo
- Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong VB
2 Kĩ năng:
- Đọc diễn cảm VB: Giọng đọc vui tươi hồ hởi
- Đọc hiểu văn bản kí cĩ yếu tố mêu tả
- Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về vùng đảo Cơ Tơ sau khi đọc xong VB
III H ướng dẫn thực hiện :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động
+ Hoạt động 1 : Khởi động ( 5 phút)
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số
Hỏi : Cảnh thiên nhiên được miêu tả trong
bài thơ “Mưa”như thế nào?
- GV giới thiệu bài mới
- Báo cáo sỉ số
- HS trả lời cá nhân
- Nghe, ghi tựa bài
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
+ Hoạt động 2: Đọc hiểu VB
- Gọi HS đọc chú thích dấu sao
- Nêu vài nét về tác giả, tác phẩm
- GV giảng thêm về tác giả, tác phẩm
- Gọi HS đọc văn bản
Hỏi: Theo em, bài văn chia làm mấy
đoạn? Mỗi đoạn nêu lên ý gì?
- Đọc
- HS dựa vào phần chú thích -> trả lời
- Nghe
- HS trả lời cá nhân : 3 đoạn
I Tìm hiểu chung: (20
phút)
a Tác giả: Nguyễn Tuân
(1910-1987) quê ở Hà Nội là nhà văn có sở trường về tuỳ bút và bút kí
b Tác phẩm: Văn bản là
bài cuối của bài kí “Cô Tô”
c Bố cục: 3 đoạn.
- Từ đầu …… theo mùa sóng ở đây: quang cảnh Cô Tô sau cơn bão
- Tiếp theo…….trong đất liền: cảnh mặt trời mọc
CÔ TÔ
Văn bản
Trang 2Hoạt động 3:Tìm hiểu VB
- GV nhận xét - hướng dẫn HS vào đoạn 1
Hỏi: Dưới ngòi bút miêu tả của tác giả,
cảnh Cô Tô sau cơn bão hiện lên qua các
chi tiết nào?
Hỏi: Ở đây, lời văn miêu tả có gì đặc sắc
về cách dùng từ?
- GV nhận xét
Hỏi Theo em, tính từ nào có giá trị gợi
hình, gợi cảm hơn cả?
Hỏi Ở đây, lời văn miêu tả đã có sức gợi
lên một cảnh tượng thiên nhiên như thế
nào trong cảm nhận của em?
- GV nhận xét và chốt lại ý 1
- GV hướng dẫn HS sang phần 2
Hỏi Cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô
Tô được quan sát và miêu tả theo trình tự
thời gian : trước, trong và sau khi mặt trời
mọc Hãy tìm các chi tiết miêu tả trong
từng thời điểm đó?
Hỏi Em có nhận xét gì về nghệ thuật
miêu tả của tác giả trong các chi tiết trên?
- Gv nhận xét -> rút ra ý ghi bảng
- GV hướng dẫn HS sang phần 3
Hỏi Để miêu tả cảnh sinh hoạt trên đảo
Cô Tô, nhà văn đã chọn điểm không gian
nào?
Tại sao tác giả chọn duy nhất cái giếng
nước ngọt để tả cảnh sinh hoạt trên đảo
Cô Tô?
- GV nhận xét và giảng thêm về giếng
trên đảo
Hỏi Trong con mắt tác giả, sự sống nơi đảo
Cô Tô diễn ra như thế nào quanh cái giếng
nước ngọt?
Hỏi Hình ảnh anh hùng Châu Hoà Mãn
gánh nước ngọt ra thuyền, chị Châu Hoà
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân:
Dùng các tính từ gợi tả vừa tinh tế, vừa gợi cảm
- HS trả lời cá nhân:
Vàng giòn
-HS trả lời cá nhân:
Cảnh trong sáng, phóng khoáng và lộng lẫy
- Nghe
- HS tìm chi tiết
- Trả lời cá nhân: nổi bật là hình ảnh so sánh độc đáo, mới lạ
- Nghe
- HS trả lời cá nhân: cái giếng nước ngọt giữa đảo
- Là nơi sự sống diễn ra mang tính chất đảo
- Tấp nập, đông vui, thân tình
- Cuộc sống thanh bình, rộn ràng, yên vui
trên biển đả Cô Tô
- Phần còn lại: Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô
II Phân tích :(50 phút)
A/ Nội dung
1 Cảnh Cô Tô sau cơn bão :
- Bầu trời trong trẻo, sáng sủa
- Cây trên núi đảo xanh mượt
- Nước biển lam biếc, đậm đà
- Cát vàng giòn
-> tính từ chỉ màu sắc, từ ngữ chọn lọc
=> Cảnh trong sáng, phóng khoáng và lộng lẫy
TIẾT 2
2 Cảnh mặt trời mọc :
- Chân trời, ngấn bểsạch như tấm kính
- Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn
- Vài chiếc nhạn chao đi chao lại; một con hải âu là là nhịp cánh
-> So sánh
=> Bức tranh cực kì rực rỡ, lộng lẫy
3 Cảnh sinh hoạt của con người trên đảo Cô Tô:
- Có rất đông người đến tắm gội, gánh, múc
- Các thuyền mở nắp sạp đổ nước ngọt chuẩn bị ra khơi
- Anh hùng Châu Hoà Mãn quẩy nước cho đoàn thuyền
Trang 3Mãn dịu dàng điệu con bên cái giếng nước
ngọt trên đảo gợi cho em cảm nghĩ gì về
cuộc sống của con người nơi đảo Cô Tô ?
- GV nhận xét Chốt lại ý
Nghệ thuật đặc sắc và tài năng mêu tả sử
dụng ngơn ngữ diêu luyện của tác giả
- Nghe -> Cảm nhận tinh tế. => Cuộc sống thanh bình,
rộn ràng, yên vui
B/ Nghệ thuật:
- Khắc họa hình ảnh tinh tế, chính xác độc đáo
- Sử dụng các phép so sánh mới lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo
+ Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hiện
ghi nhớ (7 phút
Bài văn đã cho em hiểu gì về Cô Tô? Em
cảm nhận được những vẻ độc đáo nào
trong văn miêu tả Cô Tô của Nguyễn
Tuân?
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- Trả lời theo ghi nhớ
- Đọc
)
Ghi nhớ SGK
Bài văn cho thây vẽ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cơ Tơ, vẽ đẹp của người lao động trên vùng đảo này Qua đĩ ta thấy được tình cảm yêu quý của tác giả đối với mảnh đất quê hương
+ Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò
(8 phút)
a/ Củng cố:
Hỏi : Em hãy viết một đoạn văn tả cảnh
mặt trời mọc ?
+ Học bài
+ Đọc kĩ VB, nhớp được những chi tiết,
hình ảnh tiêu biểu
+ Hiểu ý nghĩa của các hình ảnh so sánh
+ Chuẩn bị : Các thành phần chính của
câu
Viết đoạn văn
- Thực hiện theo yêu cầu của GV