Kü n¨ng: - Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước - Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình - Bước đầu tập suy luanạ và trình bày một bài tập.. TiÕn tr×nh d¹y häc.[r]
Trang 1Giáo án Hình học 7 Học kì I Năm học 2007 - 2008 1
Giảng:
Chương 1 : Đường thẳng vuông góc đường thẳng song song Tiết 1: hai góc đối đỉnh
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- H/s hiểu thế nào là 2 góc đối đỉnh
- Nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
- Bước đầu học sinh tập suy luận
2 Kỹ năng:
- Vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình
3 Thái độ:
- Chính xác trong vẽ hình và yêu thích học bộ môn
B Chuẩn bị
Gv: Thước kẻ, thước đo góc, phấn màu.
Hs: Thước kẻ, bảng nhóm, thước đo góc, vở nháp.
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
- G/v giới thiệu
- Vẽ 2 góc AxOyvà gócAxOy.G/v vẽ hai đường
thẳng cắt nhau, ký hiệu,có bao nhiêu góc tạo
thành trong hình vẽ góc nào là 2 góc đối đỉnh ?
3 Bài mới
HĐ1: Thế nào là 2 góc đối đỉnh
Treo hình 1 lên bảng
- Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, cạnh của
Ô1 và Ô3 ; Góc M1 và góc M2 và góc A và góc
B ?
- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai
- Ô1 và Ô2 có mỗi cạnh góc này là tia đối, 1
cạnh góc kía Ô1 và Ô2 là 2 góc đối đỉnh, còn
góc M1 và góc M2 , góc A và góc B không phải
là 2 góc đối đỉnh
1 Thế nào là 2 góc đối đỉnh
- H/s quan sát hình vẽ + Ô1 và Ô3 chung đỉnh cạnh 0y là tia đối của 0x ; Cạnh 0y' là tia đối của 0x' + Góc M1 và góc M2 chung đỉnh
Ma và Md đối nhau
Mb và Mc không đối nhau + Góc A và góc B không chung đỉnh, bằng nhau
* Định nghĩa (SGK-81)
Trang 2Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh
- Gọi 2 h/s đọc định nghĩa
Cho h/s làm ?2
- Vậy 2 đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy
góc đối đỉnh ?
Cho AXOY hãy vẽ góc đối đỉnh với AXOY ?
Trên hình vẽ còn cặp góc đối đỉnh không ?
Hãy vẽ 2 đường thẳng cắt nhau, đặt tên các
góc đối đỉnh ?
- H/s đọc định nghĩa : hai góc 02 ; 02 là 2 góc đ.đỉnh
? 2
- tao thành 2 cặp góc đối đỉnh
- H/s lên bảng thực hiện
- Vẽ 0x' là tia đối của 0x 0y' - 0y
=> Góc AXOY' là góc đ.đ góc AXOY
- Góc X'0Y' và góc X0Y đ.đỉnh
- 1 h/s vẽ lên bảng đánh dấu góc đối
đỉnh
HĐ2: Tính chất
Cho h/s quan sát H.a và hình vừa vẽ hãy ước
lượng bằng mắt và so sánh độ lớn các cặp góc
đối đỉnh
- Gọi 2 h/s lên bảng đo góc
- Các h/s khác đo hình vẽ ở vở (SGK)
- Dựa vào t/c 2 góc kề bù giải thích vì sao
Ô1 = Ô3
Gợi ý : Ô1 + Ô2 = ?
Ô2 + Ô3 = ?
=> ?
- Cách lập luận trên là suy luận
2. Tính chất
- H.a : Ô1 = Ô3 ; Ô2 = Ô4
AI1AI3 ; A A
2 4
I I
- 2 h/s đo
- Các h/s khác đo ở vở - Sgk (Tập suy luận SGK-82)
- Ta có : Ô1 + Ô2 = 1800 (1) Vì 2 góc kề bù
Ô2 + Ô3 = 1800 (2) vì 2 góc kề bù
Từ (1) và (2)
=> Ô1 + Ô2 = Ô2 + Ô3
=> Ô1 = Ô3
Vậy 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau
HĐ4: Củng cố - Luyện tập
- Ta có 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau Vậy 2
góc bằng nhau đối đỉnh không ?
- Cho h/s làm bài tập 1 Tr 82 (2')
- Gọi 2 h/s trả lời
- Gọi h/s nhận xét - G/v sửa sai
- Cho h/s làm bài tập 2 Tr 82
- Gọi 2 h/s trả lời
- Gọi h/s nhận xét - G/v sửa sai
Bài 1 - Tr82
- Không - gt bảng phụ
- H/s làm bài 1/82
a Góc A'X OY' ; Tia đối
b 2 góc đối đỉnh, 0y' là đia đối của 0y
Bài 2 - Tr82
a Đối đỉnh
b Đối đỉnh
HĐ5: Hướng dẫn về nhà
1 Học thuộc địh nghĩa, tính chất, suy luận
2 Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước, 2 góc đối đỉnh
Bài bập số 3 ; 4 ;5 Tr82 (SGK) Bài 1 ; 2 ; 3 Tr 73 (SBT)
* Rút kinh nghiệm:
Trang 3Giáo án Hình học 7 Học kì I Năm học 2007 - 2008 3
Soạn:
Giảng:
Tiết 2: Luyện tập
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- H/s nắm chắc ĐN hai góc đối đỉnh, tính chất 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau
- Vận dụng tính chất tính các góc có liên quan
2 Kỹ năng:
- Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình
- Bước đầu tập suy luanạ và trình bày một bài tập
3 Thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực trong học tập, vẽ hình chính xác
B Chuẩn bị
Gv: Thước kẻ, ê ke, thước đo góc
Hs: Thước kẻ, thước đo góc, làm bài tập về nhà
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
HĐ1: Bài chữa nhanh
- Gọi 1 h/s lên bảng làm btập 5/82
a Dùng thước đo góc vẽ góc
ABC = 560
b Vẽ tia đối BC' của BC
Góc ABC' = 1800 - góc CBA (2 góc kề
bù)
= 1800 - 560 = 124 độ
c Vẽ tia BA' là tia đối của BA
Góc C'BA' = Góc ABC (2 góc đối
đỉnh
HS2: Thế nào là 2 góc đối đỉnh ?
Vẽ hình minh hoạ
HS3: Hãy nêu t/c 2 góc đối đỉnh ?
Từ hình vẽ HS2:
Ô1 = 600 => Ô3 = ?
- Gọi 1 h/s nhận xét bài tập 5
- G/v sửa sai cho điểm
HS1 làm bài số 5/82
HS2: Nêu ĐN - SGK HS3: Nêu tính chất 2 góc đối đỉnh
- HS4 : Nhận xét bài
HĐ2: Bãi chữa kỹ
- Gọi 1 h/s đọc bài tập 6/83
- Để vẽ 2 đường thẳng cắt nhau tạo
thành góc 470 ta vẽ như thế nào ?
Bài số 6/83
- h/s đọc bài tập
- Suy nghĩ trả lời
- 1 h/s vẽ hình trên bảng
Trang 4(G/v có thể hướng dẫn cách vẽ)
Vẽ góc X0Y = 470 vẽ tia õ' là tia đối
0x ; 0y' là tia đối 0y
- Dựa vào hình vẽ và nội dung của bài
tập em hãy tóm tắt nội dung bài dưới
dạng cho và tìm ?
- Biết số đo của góc Ô1 em có thể tính
được góc nào ngay ? Vì sao ?
- Biết Ô1 ta có thể tính góc Ô2 không?
Vì sao ?
- Vậy em có tính được góc Ô4 = ? Vì
sao ?
Cho : xx' yy' = { 0} ; Ô1 = 470
Tìm : Ô2 = ? ; Ô3 = ? ; Ô4 = ? Giải :
Ô1 = Ô3 = 470 (T/c 2 góc đối đỉnh)
Ô2 + Ô2 = 1800 92 góc kề bù)
Ô2 = 1800 - Ô1 = 1800 - 470 = 1330
Có Ô2 = Ô4 = 1330 (2 góc đối đỉnh)
- Tính Ô3 = 470
Vì Ô1 = Ô3 (đối đỉnh)
- Tính Ô2
- Nêu cách tính Ô4
- Gọi 1 h/s đọc to bài tập 7/83
- H/s hoạt động nhóm 4
- Treo bảng nhóm
- Các nhóm h/s đánh giá kết quả hoạt
động nhóm
- Gọi các nhóm nhận xét chéo nhau
- G.v đánh giá thi đua giữa các nhóm
Bài tập 7/83
Ô1 = Ô4 (đối đỉnh)
Ô2 = Ô5 (đối đỉnh)
Ô3 = Ô6 (đối đỉnh) Góc XÔZ = Góc X'ÔZ' (Đ.đỉnh) Góc YÔX' = Z'Ô'Y (Đ.đỉnh) XÔX' = YÔY' (đ.đỉnh)
HĐ3: Bài luyện
- Gọi 1 h/s đọc bài tập 9/83
- Muốn vẽ xÂy người ta làm ntn?
- 1 h/s trả lời
Hai góc vuông không đối đỉnh là 2
góc vuông nào ?
- 1 h/s trả lời
Ngoài ra còn gặp góc vuông nào
không ? đối đỉnh nữa không ?
- Qua bài tập : 2đường thẳng cắt nhau
tạo thành 1 góc vuông thì các góc còn
lại cũng bằng 1 vuông
- Em nào trình bày lập luận ?
- 1 h/s lên bảng trình bày
- Gọi 1 h/s nhận xét
- H/s đọc bài tập 9/83
- dùng ê ke để vẽ
Vẽ tia Ax Dùng êke vẽ tia Ay sao cho x'Ây=900
- Vẽ tia đối Ax' của tia Ax
- Vẽ tia Ay' là tia đối của Ay => X'ÂY'
đối đỉnh xÂy + XÂY và X'ÂY' là 1 cặp góc vuông không đối đỉnh
XÂY và YÂY' YÂX' và X'ÂY' Y'ÂX' và Y'ÂX + Có XÂY = 900
XÂY + YÂX' = 1800 (vì kề bù)
=> YÂX' = 1800 - XÂY = 1800 - 900 = 900
X'ÂY' = XÂY = 900 (đối đỉnh) Y'ÂX = YÂX' (đối đỉnh)
HĐ5: Hướng dẫn về nhà
1Định nghĩa, tính chất 2 góc đối đỉnh
2 bài tập 4,5,6/74 SBT
3 Đọc trước bài 2 đường thẳng vuông góc
* Rút kinh nghiệm:
Trang 5Giáo án Hình học 7 Học kì I Năm học 2007 - 2008 5
:Giảng:20/9/07
Tiết 3 : hai đường thẳng vuông góc
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- H/s hiểu thế nào là 2 đường thẳng vuông góc.
- Công nhận tính chất: có duy nhất 1 đường thẳng b đi qua A và a.
- Hiểu thế nào là đường trung trực của 1 đoạn thẳng.
2 Kỹ năng:
- Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước
3 Thái độ:
- Bước đầu tập suy luận hình học, tích cực trong học tập.
B Chuẩn bị
Gv: Thước kẻ, Phấn màu, giấy A4 ; ê ke.
Hs: Thước kẻ, ê ke, giấy trắng.
C Tiến trình dạy học
6' 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
- Nêu ĐN, TC của 2 góc đối đỉnh
11' HĐ1 : Tìm hiểu 2 đường thẳng
.?Làm ?1
- Yêu cầu h/s trải tờ giấy dùng thước kẻ
và bút vẽ theo các nếp gấp và quan sát
- G/v vẽ xx' yy' = { 0 }
và XÔY = 900 ? Em hãy tóm tắt nội
dung ?
(Nội dung ? 2)
Hãy nêu giải thích từng góc 900 ?
Vậy thế nào là 2 góc đường thẳng
vuông góc ?
Cắt nhau và có 1 góc vuông.
- Giới thiệu ký hiệu, cách nói 2 đt'
1 Thế nào là 2 đ.thẳng vuông góc
- H/s làm ?1
- Nếp gấp là 2 đ/thẳng vuông góc
Cho xx' yy' = { 0 } XÔY = 900
Tìm : XÔY' = X'ÔY = x'Ôy' = 900
Giải thích.
Giải : X'ÔY' = 900 (vì X'ÔY' = XÔY đđ) Y'ÔX = 1800 - XÔY (góc kề bù) = 1800 - 900 = 900
X'ÔY = Y'ÔX = 900 (đ.đỉnh)
ĐN (SGK-84)
Ký hiệu xx' yy'
? Muốn vẽ 2 đường thẳng vuông góc ta
làm thế nào ?
2 Vẽ 2 đường thẳng vuông góc
Vẽ XÔY = 900
vẽ tia đối của 0x và 0y
- Ngoài ra ta còn có cách nào khác nữa
không ?
Trang 6- Gọi 1 h/s làm ?3 ;
- H/s khác làm ra vở nháp
- G/v cho h/s HĐ nhóm làm ?4
- G/v quan sát và hướng dẫn các nhóm
vẽ hình
- G/v nhận xét bài 2 nhóm
? Theo em có mấy đường thẳng đi qua
0 và vuông góc với đường thẳng a ?
- Ta thừa nhận t/c (SGK-85)
Cho h/s làm bài tập 11<SGK>
a ? Hai đ.thẳng vuông góc thì cắt nhau.
b ? Hai đ.thẳng cắt nhau thì vuông góc
theo em đúng hay sai ?
- 1 h/s làm ?3
- Điểm 0 a ; 0 a
- H/s hoạt động nhóm
- Đại diện 1 nhóm trình bày
- Có 1 và chỉ 1 đường thẳng
- Tính chất SGK - 85
- 3 h/s làm bài tập 11<SGK>
a Đ
b S (2 góc đối đỉnh)
- Làm bài tập : Cho AB vẽ trung điểm I
của AB Qua I vẽ đ.thẳng d AB
- Gọi 1 h/s lên bảng
- H/s khác làm vào vở nháp
- Giới thiệu d là đg trung trực của AB
? Đg trung trực của đ.thẳng AB là gì ?
d AB = {I} (d là đường trung trực)
- Gọi 2 h/s nhắc lại
- Muốn vẽ đường trung trực của đường
thẳng ta vẽ như thế nào ?
- Cho CD = 3 cm ;
Vẽ đường trung trực của CD ?
- Ngoài ra còn cách nào khác không?
3 Đường trung trực của đoạn thẳng
-HS lên bảng vẽ.
-HS nhận xét.
Đường thẳng vuông góc đoạn thẳng tại trung điểm.
- H/s nêu Định nghĩa (SGK-85)
- Dùng thước + êke để vẽ.
Vẽ CD = 3cm Xác định H sao cho CH = 1,5 cm Qua H vẽ d CD
dlà đường thẳng của CD
- Gấp giấy C D
- Biết xx' yy' = {0} trong câu sau câu
nào đúng ?
a Hai đ.th xx' yy' cắt nhau tại 0
b Hai nt tạo thành 1góc vuông
c Hai nt 4 góc
vuông
d/ Mỗi đ.th là phân giác của 1 góc bẹt
- Đ
- Đ
- Đ
- Đ
1 thuộc định nghĩa - tính chất
2 Vẽ 2 đường thẳng vuông góc, vẽ đường trung trực đường thẳng
3 Bài tập 13 đến 16 (SGK-86) Bài 11 ; 12 (SBT-75)
Giờ sau luyện tập
* Rút kinh nghiệm:
Trang 7Giáo án Hình học 7 Học kì I Năm học 2007 - 2008 7
Giảng:21/9/07
Tiết 4 : Luyện tập
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giải thích được thế nào là 2 đường thẳng vuông góc.
- Biết vẽ đ.thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông gócvới 1 đ.thẳng cho trước
- Biết vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng
2 Kỹ năng:
- Kỹ năng vẽ hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của 1 đ/thẳng
3 Thái độ:
- Bước đầu tập suy luận
B Chuẩn bị
Gv: Thước kẻ, Phấn màu, ê ke
Hs: Thước kẻ, ê ke, giấy, phấn
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
3 Bài mới
HS1: Thế nào là 2 đ.thẳng vuông góc?
Cho đ.th xx' và 0 xx' Hãy vẽ đ.thẳng
đi quaO va vuông góc với xx.
HS2: Nêu ĐN đường trung trực của đt'?
Cho AB = 4cm hãy vẽ đường trung trực
của đ.thẳng AB.
- Gọi 2 h/s nhận xét bài làm của bạn
- G/v sửa sai (nếu có) cho điểm
- HS1: nêu ĐN ; vẽ hình
- HS2: Nêu ĐN, vẽ hình
- Cho cả lớp làm như hướng dẫn sau đó
gọi 2 h/s trả lời.
- Gọi 2 h/s nhận xét.
- G/v chốt kiến thức.
- Cho h/s làm bài 17,SGK>
- Gọi 3 h/s lên bảng kiểm tra xem 2
đgthẳng a và a' có vuông (dùng ê ke)
- ở hinh 3a được em làm ntn?
- Gọi 3 h/s nhận xét - G/v sửa sai
Bài số 15 SGK-86
- Thao tác SGK- h8
- HS1 : Nếp gấp zt xy = {0}
- HS2: Có 4 góc vuông:AyOt A,tOy, xOy.
xOt
Bài 17 SGK-86
- H/s làm trên bảng.
- H/s khác làm ra vở nháp và qsát
a a a'
b a a'
Trang 8- c a a'
Cho h/s làm bài 18 (GSK-87)
- 1 h/s đọc đề bài
- G/v qsát h/s vẽ hình - sửa sai
- Gọi 1 h/s nêu cách vẽ hình theo từng
bước:
Vẽ xOy=450 và A nằm trong xOy.
Vẽ d1 qua A và d1 0x= B
Vẽ d2 qua A và d2 0y ={C}
Bài số 18 (SGK-87)
- 1 h/s lên vẽ hình
- h/s khác vẽ hình vào vở
Bài số 19 SGK-87
- Cho h/s hoạt động theo bàn
- Gọi 2 đ.diện n.xét hình.
- Gọi 2 h/s nhận xét
- G/v sửa sai - chốt lại cách vẽ
Bài 19 (SGK-87)
- H/s trao đổi vẽ hình theo nhóm ngang.
C1 :
- Vẽ d1 tuỳ ý
- Vẽ d2 cắt d1 tại 0 sao cho d1Ôd2 = 600
- Lấy A tuý ý trong d1Ôd2
- Vẽ AB d1 tại B
- Vẽ BC d2 tại C
* Củng cố :
- Nêu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc
- Tính chất đ.thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc 1 đường thẳng cho trước
- Bài tập trắc nghiệm : Xét câu Đúng, Sai
a Đường thẳng đi qua trung điểm của AB là đường trung trực của AB
b Đường thẳng vuông góc với đường thẳng AB là
-c Hai mút của đường thẳng đối xứng với nhau qua đường trung trực của nó
2' * Hướng dẫn về nhà
1 Ôn lại định nghĩa, tính chất ….
2 Bài tập 10 đến 14 (SBT-75)
3 Đọc trước bài $3
* Rút kinh nghiệm:
Trang 9Giáo án Hình học 7 Học kì I Năm học 2007 - 2008 9
Soạn:
Giảng:
Tiết 5 : Các góc tạo bởi một đường thẳng
Cắt hai đường thẳng
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: H/s hiểu được tính chất sau:
- Cho 2 đường thẳng và 1 cát tuyến, nếu có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì :
+ Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau
+ Hai góc đồng vị bằng nhau
2 Kỹ năng: H/s có kỹ năng nhận biết :
- Cặp góc so le trong ; cặp góc đồng vị
- Cặp góc trong cùng phía
3 Thái độ:
- Bước đầu tập suy luận, tích cực trong học tập
B Chuẩn bị
Gv: Thước kẻ, thước đo góc, bảng nhóm, phấn màu
Hs: Thước kẻ, thước đo góc, phấn
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
3 Bài mới
17' HĐ1: Tìm hiểu cặp góc so le trong, góc
đồng vị
- Gọi 1 h/s lên bảng vẽ 2 đường thẳng phân
biệt a và b
- Vẽ đ.thẳng c cắt a và b tại A và B
Hãy cho biết có mấy góc đỉnh A,B ?
- Tại đỉnh A và B g/v đánh số 1-4
- H/s vẽ hình vào vở
- G/v giới thiệu 2 cặp góc so le trong
Góc A1 và góc B3 ;Góc A4 và góc B2
- Cặp góc đồng vị A1 và B1
1 Góc so le trong, góc đồng vị
- H/s vẽ hình lên bảng
- Có 4 góc đỉnh A, 4 góc đỉnh B
* Góc so le trong Góc A1 và B3 ; Góc A4 và B2
* Góc đồng vị : Góc A1 và B1 ; Góc A2 và B2
Góc A3 và B3 ; Góc A4 và B4
Tương tự tìm xem còn cặp góc đồng vị
khác không ?
- G/v có thể giải thích thêm về thuật ngữ :
"So le trong" "đồng vị"
Cho h/s làm ? 1: - Gọi 1 h/s vẽ hình
- Còn 3 cặp
- Gọi 1 h/s nêu tên cặp góc so le trong, - H/s nêu
Trang 10đồng vị * Góc so le trong
Góc A1 và B3 ; Góc A4 và B2
- Treo bảng phụ bài tập 21 SGK-89
Hãy điền vào chỗ trống
- Gọi h/s điền - H/s khác nhận xét
- G/v sửa sai
ĐVĐ: Xét xem 2 góc so le trong, đồng vị
có tính chất gì ?
* Góc đồng vị : Góc A1 và B1 ; Góc A2 và B2
Góc A3 và B3 ; Góc A4 và B4
a Cặp góc so le trong
b - đồng vị
c - đồng vị
d - so le trong
- Cho h.s quan sát h.13
- Gọi 1 h/s đọc H.13
Cho h/s làm ?2 - HĐ nhóm (5')
Cho a c = {A}
Cho c b = {B}
Góc A4 = góc B2 = 450
Tìm:
a Góc A1 = ? ; Góc B3 = ?
b Góc A2 = ? ; Góc B4 = ?
c Viết tên 3 cặp góc đồng vị
- G/v theo dõi các nhóm làm việc
- HD h/s yếu xét cặp góc so le trong, đồng
vị
- Cho các nhóm treo bảng phụ
- Các nhóm nhận xét chéo nhau
- G/v sửa sai - H/s ghi vở
* Qua ?2 kết luận gì về 2 góc so le trong
còn lại và cặp góc đồng vị ?
- H/s đọc tính chất SGK-89
2 Tính chất
- Quan sát và đọc h.13
- HĐ nhóm ?2 Giải:
a Góc Â1 + Â4 = 1800 (kề bù)
=> Â1 = 1800 - Â4 = 1800 - 450
Â1 = 1350
Tương tự góc B3 = 1800 - B3
= 1800 - 450 = 1350
=> Góc A1 = góc B3
b Â2 = Â4 = 450 (đối đỉnh) Góc B4 = góc B2 = 450 (đ.đỉnh)
=> Góc A2 = góc B4
c Góc A1 = góc B1 = 1350
Góc A3 = B3 = 1350
Góc A4 = B4 = 450
- Treo bảng nhóm
- Nhận xét
- So le trong còn lại = nhau
- Hai góc đồng vị = nhau
- Cho h/s làm bài tập 22
- Giả thiết cặp góc trong cùng phía & tổng
số đo ?
Bài tập 22 SGK-89
- H/s làm bài vào vở nháp
b Góc A1 = B3 = 1400
Góc A2 = B4 = 400
Góc A3 = B1 = 1400
c Góc A1 + B2
= 1400 + 400 = 1800
Góc A4 + B3 = 400 + 1400 = 1800
- Xác định các loại góc : So le trong, đồng vị, trong cùng phía
- Bài tập 23 (SGK-89) Bài 16 đến 19 (SBT-75)
- Đọc trước bài $4
* Rút kinh nghiệm:
