Tên bài dạy Bác sĩ Y-éc-xanh Bác sĩ Y-éc-xanh GVBM lên lớp GVBM lên lớp Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Luyện tập Nghe viết: Bác sĩ Y-éc-xanh Chăm sóc cây trồng, vật nuôi GVBM lên[r]
Trang 131
2/2/1/
2012
2 Bác Y-éc-xanh
4 +, GVBM lên
5 Toán Nhân 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3 1
3/3/1/
2012
2 Chính 7: Nghe 45;7< Bác Y-éc-xanh
3 =# > 8?" sóc cây 7@AB 4 7 nuôi
4 Anh 4? GVBM lên
5 TN-XH Trái F7 là "H7 hành tinh trong "I7 7@J5
4/4/1/
2012
1 Anh 4? GVBM lên
3 Toán Chia 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3 1
5/5/1/
2012
1 Toán Chia 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3 1 (tt)
2 Chính 7: Nghe 45;7< Bài hát 7@A cây
3 TN-XH &I7 @? là 4 tinh R Trái =F7
4 R công Làm S #7 5F tròn 5
6/6/1/
2012
1 +, GVBM lên
3
4 T.L %? : ' 4X Y: 4 môi 7@MJ
6 E=/$66 [\ ];7 7 ^ 31
Công cha + núi Thái -.
Trang 2Hai ngày 2 tháng 1 70 2012
89 :;<= 6>? @AB : BÁC -E Y – ÉC – XANH
1-Rèn
2-Rèn
chân
f bó R Y-éc-xanh 4)5 ": F7 Nha Trang nói riêng và %5 7 Nam nói chung
C<Q ) R:
1-Rèn ]V ? nói: Nj vào tranh minh B ) '#5 và ] a H5 dung câu theo 'J5 R nhân 4 7 (bà khách)
2-Rèn
'J5 ] R Y#W
TG
1’
3’
1’
27’
14’
<_ O` a ) ):
<Q0 tra bài )bM
-2 HS '#5 bài # mái nhà chung và 7@: 'J5<
&p5 mái nhà riêng có gì yêu?
-Mái nhà chung R muôn 4 7 là gì?
*Giới thiệu bài: Cho HS xem : bác Y-éc-xanh GV:
Bác Y-éc-xanh là ai? Ông có công lao 15 4)5 M) ta M
7; nào? E bài Bác Y-éc-xanh, các em g rõ 5X 2W
c R OP)M
-GV
-GV
= 7L câu
-Cho HS
-Yêu
EM) +s HS tìm 5 các 7L 3 Me chú 5:5 K
trong bài
GV: Y-éc-xanh là MJ5 Pháp 1 , [B sinh ?" 1863
K , [ và "F7 ?" 1943 K Nha Trang, %5 7 Nam.Ông v
phát 5 ra vi trùng +w #W =15 4)5 M) ta ông có
Nam, phát 5 ra vùng F7 =G 6#7B ông là 4w 5 7@MK
^ tiên R @MJ =#5 Y khoa Hà /H5W
= 7L .# trong nhóm
-Cho HS chia nhóm 2 Theo dõi các nhóm W
+= A thanh
-Cho các
-Cho HS 7^" .# 1, 7@: 'J5<
+Vì sao bà khách ao
+Bà khách 7MK 7Me ông bác là MJ5 7; nào? j
7; ra sao?
-Theo dõi GV "s W
= các 7L khó
-HS
&p5 em '^ 'Me7 "H7 .#
-1 HS -Chú ý 'f nghe
-HS
-Các 7c A thanh
-Vì Mi "HB vì tò mò " 1 Y5;7 vì sao bác Y-éc-xanh H 1
\5 góc Y5 chân 7@J5 nghiên > Y 5 7 )5W
y "I sang 7@B dáng 5 quý phái j 7; ông "I YH ka ki z không là R5 trông M MJ5 khách 5 tàu { # ba
Trang 3+Vì sao bà khách là Y-éc-xanh quên M) Pháp?
-Cho HS 7^" .# 2, 7@: 'J5<
x/3 câu nào nói lên lòng yêu M) R bác
Y-éc-xanh?
-Cho HS
+Bác Y-éc-xanh là MJ5 yêu M) M ông 4s S ;7
w K '#5 Nha Trang Vì sao?
(:f )gM Câu {5 5 HS 7@: 'J5 theo suy R mình)
c R OP) %:
-GV '#5 bài 4?B sau 2 M) +s HS cách f7 | và
phân Y5 7 5 các nhân 4 7W
-Chia các nhóm "p5 nhóm 3 em @A5 phân vai
-Cho các nhóm thi
/ xét
-Vì bà 7F Y-éc-xanh không có ý
w 4X Pháp
-“Tôi là MJ5 Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp /MJ5 ta không 7 nào 1 mà không có c S 1~ -HS có 7 7@: 'J5 Y cách 7j các câu khác nhau M< Ông " 1 K '#5 giúp MJ5 dân %5 7 Nam F tranh
1 Y 7 7 Ông nghiên > các Y 5 7 )5B K Nha Trang có 5X ]5 \
-Chú ý 'f nghe
= theo nhóm
-Các nhóm thi
-3 HS '#5 : bài
-Chú ý 'f nghe
3’
17’
3’
1’
1-GV nêu R0 iM
Nj vào 4 tranh minh B ) '#5 và ] '#5 toàn YH câu
theo 'J5 bà khách
-Cho HS quan sát tranh
6M ý: ] theo vai bà khách Pc5 các 7L khách, bà, bà khách
thành tôi; c5 7L K 15 bài thành chúng tôi)
-Yêu ^ 1 HS khá, 5{5 ] "s 2, 3 câu
-Yêu
$5 3 HS ] '#5 toàn YH câu
/ xét và ghi 5 " cho HS
-Tuyên +M\ HS ] 717W
thân nghe
-Chú ý 'f nghe
-Quan sát tranh -HS f '#5
j 5
RÚT KINH /$E&
x/H5 dung:
xM\ pháp và Hình 7> 7c > +# <
TOÁN(§151) : NHÂN -q CÓ 5 6s -q h[t -q CÓ 1 6s -q
-Áp +, phép nhân 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3 1 5:5 các bài toán có liên quan
-Giáo
TG
1’
3’
1’
12’
<_ O` a ) ):
<Q0 tra bài )b: &H7 HS 7j 5 '#5 bài
*Giới thiệu bài: Bài hôm nay g giúp các
em Y5;7 7j 5 phép nhân 1 có 5 3 1 4)5
1 có 1 3 1W
^l ^l có 1 )x ^lI
-GV 45;7 lên Y: phép nhân 14273 x 3 -HS 14273 x 3
Trang 46’
6’
3’
1’
-Cho HS +j vào cách I7 tính phép nhân 1 có
4 3 1 I7 tính nhân 14273 x 3
-Khi 7j 5 phép nhân này, ta 7j 5 tính
Yf7 ^ 7L 0 r
-Yêu ^ HS suy 7j 5 phép tính
trên Sau 2 nêu cách tính
-GV M) +s HS tính theo 7L YM) tính M
SGK
Bài
-Yêu ^ HS 7j làm bài
-Yêu ^ '^ 'Me7 7L HS v lên Y: trình bày
cách tính R mình
Bài
-Các 1 ^ 5X vào ô 7@1 là 3 1 M 7;
nào?
& 1 tìm tích R 2 1 ta làm M 7;
nào?
-Yêu ^ HS 7j làm bài
Bài
$5 1 HS yêu ^ R bài
-Yêu ^ HS 7j làm bài
phép nhân 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3 1W
5 W
-2 HS lên
5F nháp
-Tính
j 5 theo j M) +s R GV
-4 HS lên HS trình bày
-Là tích R 2 1 K cùng H7 4)5 ô 7@1W -Ta 7j 5 tính nhân 53 các 7L 1 4)5 nhau -1 HS lên
-1 HS -1 HS lên
Bài
[1 kilôgam thóc '^ sau là:
27150 x 2 = 54300 (kg) [1 kilôgam thóc : 2 '^ là:
27150 + 54300 = 81450 (kg)
RÚT KINH /$E&
x/H5 dung:
xM\ pháp và Hình 7> 7c > +# <
Ba ngày 3 tháng 1 70 2012 TOÁN(§): >? 89
có
TG
1’
3’
1’
7’
<_ O` a ) )M
<Q0 tra bài )b: -Nêu cách I7 tính và 7j 5
phép tính 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3 1r
&H7 HS nêu cách tính R phép nhân 14273 x 3?
*Giới thiệu bài: Bài hôm nay g giúp các em
R 1 4X phép nhân 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3
1 và áp +, phép nhân 5:5 các bài toán có liên
quan
Bài
-Bài
-Hãy nêu cách I7 tính 7j 5 nhân 1 có 5 3
1 4)5 1 có 1 3 1W
-Yêu ^ HS làm bài
-Yêu ^ 2 trong 1 4 HS 4L lên Y: nêu rõ cách
=I7 tính và tính
-1 HS -4 HS lên 4KW
@: 'J5 theo yêu ^ W
14273 3 742819
Trang 59’
8’
3’
1’
7j 5 phép nhân R mình
Bài
$5 1 HS X bài
-Bài toán yêu ^ gì?
= tính Me 1 lít +^ còn '#5 trong kho, chúng ta
^ tìm gì?
-Yêu ^ HS làm bài
Bài
-Bài
&H7 Y5 7> có : phép nhân, chia, HB 7@L ta
7j 5 M 7; nào?
-Yêu ^ HS làm bài
$5 HS xét bài làm R Y# trên Y:B sau 2
3 bài
Bài
$5 HS nêu yêu ^ R bài
-GV 45;7 lên Y:< 11000 x 3 và yêu ^ HS nhân
O" 4)5 phép tính trên
+Em v 7j 5 nhân O" M 7; nào?
-GV M) +s nhân O" M SGK 5)5 75 W
-Yêu ^ HS 7j làm bài
-Yêu
tính
có 5 3 1 4)5 1 có 1 3 1W
Vài HS nêu
-1 HS -Tìm 1 lít +^ còn '#5 trong kho
8^ tìm 1 lít +^ v 'F 5W -1 HS lên
4KW
Bài
[1 lít +^ v 'F ra là:
10715 x 3 = 32 145 (l )
[1 lít +^ còn '#5 là:
63 150 - 32 145 = 31 005 (l )
-Tính giá 7@w Y5 7>W
j 5 theo 7> 7j nhân chia 7@M)B H 7@L sau
-4 HS lên -HS 7j 5 W -Nhân O"W -HS nhân O" và báo cáo ];7 S :<
11000 x 3 = 33000 -HS 7@: 'J5W
-Theo dõi M) +sW -1 HS lên
RÚT KINH /$E&
x/H5 dung:
xM\ pháp và Hình 7> 7c > +# <
CHÍNH z (nghe B(§) : BÁC -E Y-ÉC-XANH
-Nghe 45;7 chính xác 7 7 '#5 'J5 bác Y-éc-xanh trong 7@ Y-éc-xanh
-Làm
-Giáo +, HS tính O 7 B chính xác, óc 7O" "VW
TG
1’
3’
1’
7’
<_ O` a ) ):
<Q0 tra bài )b: -GV cho 2 HS 45;7 Y:
con
*Giới thiệu bài: Trong 75;7 chính 7: hôm nay, các
em '#5 Me 5 thêm 4X 7F" lòng R bác
Y-éc-xanh 15 4)5 F7 M) %5 7 Nam
EM) +s HS f" H5 dung và xét chính 7:
+Vì sao bác Y-éc-xanh K '#5 Nha Trang?
x=.# 4? có "F câu?
-Theo dõi SGK 1 HS '#5W -Ông " 1 K '#5 giúp MJ5 %5 7 Nam
=.# 4? có 5 câu
/3 3 ^ câu
Trang 64’
3’
3’
3’
1’
-Yêu
$<h chính 4M
/f HS 4X 7M 7; A5 45;7W
= thong 7: 7L câu, 7L ," 7L cho HS 45;7
vào 4KW
)<}0 )x* bài:
= '#5 bài, +L '#5 phân tích các 75; khó cho
HS 3W
8F" 5 ; 7 bài / xét
Bài
/f '#5< BT cho "H7 câu 1 A" 4 dòng 7\W &H7
1 75; còn 7@1 +F thanh /5 " 4, R các
em là +F {5 hay +F ngã 5X vào p 7@1
sao cho aW
-Cho HS làm bài
-Cho HS thi làm bài trên
Yw 7@M)W
/ xét, 3 bài, 17 'J5 5:5 aW
Bài
-Cho HS
câu 1W BT3 này, yêu ^ các em 45;7 'J5 5:5
câu 1 4L tìm Me K BT2
-Cho HS làm bài
-Cho HS làm bài trên
-GV xét và 17 'J5 5:5 a< 67
-'<mn dò: /f 3 HS 45;7 chính 7: còn "f
'p5B 4X nhà 45;7 '#5 cho aW
%5;7 3 7L 3 các em 45;7 + 45;7 sai -Nghe 45;7 '#5 bài 4?W
-Dùng bút chì, c5 4K cho nhau soát 'p5B 3 bài
6f nghe
-1 HS yêu ^ trong SGK
-Chú ý 'f nghe
-2 HS lên Y: làm bài
/5X HS ];7 S : theo 'J5 5:5 aB làm bài vào 4KW
67 gì 9 n 9 sông Bay lên ' '= mênh mông >
Cõi trên ! rong
6A1 B giá rét ' D&/ E.
-1 HS
6f nghe
-Làm bài cá nhân
-4 HS lên
6f nghe
RÚT KINH /$E&
x/H5 dung:
xM\ pháp và Hình 7> 7c > +# <
:VU :~(§): 6! SÓC CÂY Z h8 NUÔI @ 2)
1-HS
X Me tham gia vào các .#7 H ?" sóc, Y: 4 cây 7@A 4 7 nuôi 7# 5X ]5 cho j phát 7@5
R Y: thân
2-HS Y5;7 ?" sóc, Y: 4 cây 7@AB 4 7 nuôi K nhà, K 7@MJW
3-HS Y5;7 7j 5 S X Me bày 7{ ý ]5; R 7@ em: =A tình, R H 3 hành vi ?" sóc cây
TG
1’
3’
1’
<_ O` a ) ):
<Q0 tra bài )bM -Cây 7@A và 4 7 nuôi có vai trò M 7; nào trong
H 1 con MJ5r
-Nêu các 45 làm ?" sóc cây 7@A 4 7 nuôi?
Trang 710’
5’
5’
3’
1’
4X các .#7 H ?" sóc cây 7@AB 4 7 nuôi
*Cách hành:
-Yêu ^ các nhóm báo cáo ];7 S : 5X tra v giao K 75;7 7@M)W
/ xét 45 trình bày R các nhóm và khen e5 HS v quan tâm
*Cách hành:
-Chia nhóm HS và yêu ^ các nhóm 2 vai theo "H7 trong các tình
1 BT3
-Cho HS 7: ' nhóm
-Cho 7L nhóm lên 2 vai
c NM
+Tình 1 1: F Anh nên 7M)5 cây và 5:5 thích cho Y# 5 W
+Tình
+Tình 1 3: Nga nên +L \5B 5 cho 'e ?W
+Tình 1 4: E:5 nên khuyên Chính không 5 trên 7:" {W
*Cách hành:
-Yêu ^ HS trình bày
*Cách hành:
-Chia HS thành các nhóm và
75;7 ?" sóc và Y: 4 cây 7@AB 4 7 nuôi vào 5F W &p5 45 a
Me tính "H7 5 "W Nhóm nào có 5X 5 " F7 g 7f HW
-Yêu ^ các nhóm 7j 5 trò \5
-Cho
c ];7B khen các nhóm khá F7W
c N: Cây 7@AB 4 7 nuôi @F7 ^ 75;7 cho H 1 R con
MJ5W Vì 4 B các em ^ Y5;7 Y: 4 B ?" sóc cây 7@AB 4 7 nuôi
7@AB 4 7 nuôi?
-Nêu 3 45 không nên làm 15 4)5 cây 7@AB 4 7 nuôi?
'<mn dò: %X nhà ^ 7j 5 a 3 5X v
-Các nhóm 7j 5 W -Các nhóm khác xét,
Yc sung
-Chú ý 'f nghe
-Chia nhóm theo 7c -Các nhóm 7: ' B
O Yw 2 vai
L nhóm lên 2 vai ]5;W
-Chú ý 'f nghe
-Trình bày theo j O
Yw R mình
j 5 chia
2"W6f nghe ' 7 \5W
-Các nhóm 7j 5 trò
\5 theo yêu ^ R GV
6f nghe
RÚT KINH /$E&
x/H5 dung:
xM\ pháp và Hình 7> 7c > +# <
NHIÊN-XÃ 6Wt(§): TRÁI : LÀ !W HÀNH TINH TRONG 6? ! ZtI
-Có Y5 7Me ban ^ 4X &I7 @J5
&I7 7@J5Q / Y5;7 Me 4w 7@9R Trái =F7 trong &I7 @J5W -Có ý 7> 53 cho Trái =F7 luôn xanh, # và
TG
1’
3’
<_ O` a ) )M
<Q0 tra bài )bM -Trái =F7 quay quanh mình nó theo
M) cùng 5X hay Me 5X kim A Ar
-Trái =F7 tham gia A 7J5 "F Hr =2 là 3
H nào?
Trang 810’
10’
6’
3’
1’
*Giới thiệu bài: Khi quan sát trên Y^ 7@J5B em nhìn 7F
3 gì? (Nhìn 7F &I7 @J5B &I7 @?B các vì sao ) GV:
Trong 4z 7@, không | có &I7 @J5B &I7 @?B Trái =F7 mà
còn có @F7 5X ngôi sao, 2 chính là các hành tinh khác Bài
hôm nay, cô cùng các em g tìm 5 4X các hành tinh
trong &I7 @J5W
*Cách hành:
C+ ) 1:
-Yêu
x L &I7 @J5 ra xa +^B Trái =F7 là hành tinh 7> "F r
x #5 sao Trái =F7 Me 5 là "H7 hành tinh trong &I7
@J5r
C+ ) 2:
c NM Trong &I7 @J5 có 9 hành tinh, chúng
H không L quanh &I7 @J5 và cùng 4)5 &I7 @J5 7#
thành &I7 @J5
*Cách hành:
C+ ) 1: Yêu ^ các nhóm 7: ' theo e5 ý sau:
+Trong &I7 @J5B hành tinh nào có j 1r
+Hãy 'F ví +, > minh Trái =F7 là
hành tinh có j 1r
+Chúng ta
luôn xanh,
C+ ) 2: Yêu ^ các nhóm trình bày ];7 S : 7: ' W
c NM Trong &I7 @J5B Trái =F7 là hành tinh có j
7@AB ?" sóc : 4 cây xanh…
*Cách hành:
-GV 7c > cho HS trao c5 4)5 nhau các thông tin "K @H
(mà "p5 HS v 7j M 7^" Me ) 4X các hành tinh trong
&I7 @J5W
-Yêu
-GV xét
"F r
Trong &I7 @J5B hành tinh nào có j 1r
'<mn dò: %X nhà tìm và ôn '#5 các ]5; 7> v Me 4X
&I7 @?W
-HS quan sát tranh và 7@: 'J5 -Trái =F7 là hành tinh 7> 3
-Vì Trái =F7 quay quanh &I7 @J5W
j 5
-Chú ý 'f nghe
-Trái =F7 là hành tinh có j 1W -Quan sát hình 2 ta 7F j 1 có
=F7W Y5 có các loài cá tôm sinh
1B trên F7 '5X có các loài thú sinh 1 …
$53 4 sinh môi 7@MJ chung Có ý 7> Y: 4 môi 7@MJ Trái =F7W
j 5 W -Chú ý 'f nghe
-HS trao c5 trong nhóm
RÚT KINH /$E&
x/H5 dung:
xM\ pháp và Hình 7> 7c > +# <
+ ngày 4 tháng 1 70 2012
89 :;(§) : BÀI HÁT Z CÂY
1-Rèn ]V ? thành 75;<
= trôi : toàn bài Chú ý các 7L 3< rung cành cây, lay lay, vòm cây, Q xa, mau ' lên.
5;7 bài 7\ 4)5 5 vui, thân ái, A nhiên
Trang 92-Rèn
E 7 H lòng bài 7\W
W
TG
1’
3’
1’
14’
9’
8’
<_ O` a ) ):
Bác R Y-éc-xanh và 7@: 'J5 câu {5<
-Vì sao bà khách ao
xanh?
/3 câu nói nào nói lên lòng yêu M) R
bác Y-éc-xanh?
*Giới thiệu bài: Cây xanh mang '#5 @F7 5X
khí trong lành, con MJ5 ]{ \B H 1
vui \G5 hát 7@A cây các em hôm nay
g cho Y5;7 4X ích 'e5 R cây xanh, 5X" #
phúc mà cây xanh mang '#5 cho con MJ5W
c R OP)M
-GV +5 :" toàn bài: $5 A nhiên,
vui 7M\5B F 5 3 7L 3 ] w
ích 'e5 và # phúc mà 45 7@A cây mang '#5
cho con MJ5W
= 7L dòng 7\
-Cho HS
GV theo dõi, phát 5 và 'p5 phát âm sai
cho HS
-Cho HS
f HS f7 | \5 aB 7j nhiên
-Giúp HS 5 các 7L khó Me chú 5:5
trong bài: phúc, bóng mát.
= 7L ]c 7\ trong nhóm
-Cho HS chia nhóm 2
+= A thanh
-Cho HS 7^" : bài 7\B 7@: 'J5<
+Cây xanh mang '#5 ích 'e5 gì cho con MJ5r
xE# phúc R MJ5 7@A cây là gì?
c R OP) %:
-GV cho HS '#5 bài 7\W
EM) +s HS 7 H lòng 7L ]c 7\B :
bài
c > cho HS thi 7 H lòng bài 7\W
-Theo dõi GV "s W
bài
-1 HS chú 5:5 trong SGK
6 theo nhóm C5W
5; hót mê say R các loài chim trên vòm cây – / gió mát làm rung cành cây, hoa lá – Bóng mát trong vòm cây làm cho con MJ5 quên f
xa MJ dài – E# phúc Me mong J cây ') lên 7L ngày
-Là mong J cây ') lên 7L ngày
có – Em cho MJ5 + )B + 7 HB F "# ý ] ; khích "5 MJ5 ? hái 7@A cây -1 HS
-HTL theo j M) +s R GV
-3 HS thi B "p5 em 2 ]c 7\W Thi 3 ]c 7\B : bài
Trang 101’
/ xét, tuyên +M\ 3 HS 7 H bài,
6f nghe
RÚT KINH /$E&
x/H5 dung:
xM\ pháp và Hình 7> 7c > +# <
TOÁN(§) : CHIA -q CÓ ! 6s -q CHO -q CÓ !W 6s -q
-Áp +, phép chia 1 có 5 3 1 cho 1 có 1 3 1 5:5 các bài toán có liên quan
-Giáo
TG
1’
3’
1’
11’
5’
5’
5’
5’
<_ O` a ) ):
<Q0 tra bài )bM -Nêu cách I7 tính 7j
5 phép nhân 1 có 5 3 1 4)5 1 có 1 3
1r
-Nêu
*Giới thiệu bài: Bài hôm nay giúp các em
Y5;7 cách 7j 5 phép chia 1 có 5 3 1 cho
1 có 1 3 1W
^l cho ^l có 1 )x ^lM
%5;7 lên Y: phép chia 37648: 4 và yêu ^
HS I7 tính
-Yêu ^ HS suy 7j 5 phép tính
trên và nêu cách tính R mình
EM) +s HS 7j 5 phép chia theo 7L
YM) M SGK
-Yêu
Bài
-Bài
-Yêu ^ HS 7j làm bài
-Yêu ^ các HS 4L lên Y: '^ 'Me7 nêu rõ
7L YM) chia R mình
Bài
$5 HS X bài
+Bài toán {5 gì?
x= tính Me 1 ki-lô-gam 5"? còn '#5B
chúng ta
-Yêu ^ HS làm bài
Bài
$5 HS nêu yêu ^ R bài
-Yêu ^ HS nêu 7> 7j 7j 5 các phép tính
trong Y5 7> có +F nhân, chia, HB 7@L và
Y5 7> có > +F .I \W
-Yêu ^ HS làm bài
Bài
-Yêu
-1 HS lên nháp
j 5 tính và nêu cách tính R mình
94
37
12
16 04 08 0
% 37648: 4 = 9412
j 5 phép chia
-3 HS lên -3 HS
-1 HS
[1 ki-lô-gam 5"? còn '#5W
:5 Y5;7 Me 1 ki-lô-gam 5"? v bán -1 HS lên
Bài
[1 ki-lô-gam 5"? v bán là:
36550: 5 = 7310 (kg) [1 ki-lô-gam 5"? còn '#5 là:
36550 - 7310 = 29240 (kg)
-Tính giá 7@w Y5 7>W
...-3 HS lên -3 HS
-1 HS
[1 ki-lô-gam 5& #34 ;? cịn ''#5W
:5 Y5;7 Me 1 ki-lơ-gam 5& #34 ;? v bán -1 HS lên
Bài
[1 ki-lô-gam 5& #34 ;?... (nghe B(§) : BÁC -E Y-ÉC-XANH
-Nghe 45;7 xác 7 7 ''#5 ''J5 bác Y-éc-xanh 7@ Y-éc-xanh
-Làm
-Giáo +, HS tính O 7 B xác, óc 7O& #34 ; & #34 ;VW
TG...
[1 ki-lô-gam 5& #34 ;? v bán là:
36 550: = 731 0 (kg) [1 ki-lô-gam 5& #34 ;? ''#5 là:
36 550 - 731 0 = 29240 (kg)
-Tính giá 7@w Y5 7>W
