A.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - H biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này.. 2.KÜ n¨ng: - Có kĩ năng tính giá trị tính giá trị của một bi[r]
Trang 1Tiết 52 : Giá trị của một biểu thức đại số
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- H biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này
2.Kĩ năng:
- Có kĩ năng tính giá trị tính giá trị của một biểu thức đại số
3 Tư duy:
- Linh hoạt , độc lập sáng tạo
4 Thái độ:
- Hăng hái , tích cực hoạt động, luôn tự tin chính mình
b Chuẩn bị :
Giáo viên : - GAĐT, 01 thẳng
Học sinh : - H: Bút , phiếu học tập.
c.Phương pháp dạy học:
.) Ph08 pháp vấn đáp
.) Ph08 pháp dạy học phát hiện và GQVĐ
.) 7 0ơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ
Trang 2D Tiến trình của bài
1 Kiểm tra bài cũ
- Chữa bài tập 5 (Tr 27 - SGK)
Nếu cho a = 500 000đ; m = 100 000đ;
n = 50 000đ
? Hãy tính số tiền 0 công nhân đó nhận
0A ở câu a, câu b
- G chỉ vào kq tìm 0A và giới thiệu bài
mới
*Hoạt động 1 ( 12 ’ ).
- Một H lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi nhận xét
- H lên làm bài
+Chữa bài tập 5 (Tr 27 - SGK):
a, 3a + m (đồng)
b, 3a – n (đồng)
2 Giá trị của một biểu thức đại số
Cho H làm ví dụ 1
Theo dõi nhận xét cho điểm học sinh
Cho học sinh làm ví dụ 1
? Muốn tính giá trị của biểu thức đại số ta
làm ntn? hình thành quy tắc
*Hoạt động 2 ( 12 ’ ).
- Một H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Một H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Trả lời miệng
1.Giá trị của một biểu thức đại số +Ví dụ 1 :
Tính giá trị của biểu thức : 2 x2 + 3x - 5 với x = -1 Thay x = - 1 vào biểu thức trên ta có:
2 (-1)2 + 3 (-1) -5 = -6 Vậy - 6 0A gọi là giá trị của biểu thức 2 x2 + 3x - 5 tại x = -1
+Ví dụ 2 :
Tính giá trị của biểu thức 3 x + 2y với x = 5;
y = -2 Thay x = 5 và y = -2 vào biểu thức trên ta có : 3.5 + 2 (-2) = 9
Vậy 9 0A gọi là giá trị của biểu thức 3x + 2y tại x = 5 và y = -2
+ Quy tắc tính giá trị của một biểu thức đại số : SGK/28 + áp dụng Hoạt động nhóm 4
? Cho học sinh làm ?1; ?2
- G cho đáp án chấm chéo
*Hoạt động 3 ( 6 ’ ).
Một học sinh đại diện lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Một học sdiệndaij diện lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
2 áp dụng + ?1 (tr28- sgk)
Thay x = 1 vào biểu thức ta có
3 12 - 9 1 = -6
+ ?2 (tr28- sgk)
Kết quả đúng là 48
3
1
3
1 9 3
3 1
Trang 3Hoạt động của g Hoạt động của h Ghi bảng
3 Luyện tập
- Thi giải toán nhanh
*Hoạt động 4 ( 15 ’ ).
Các tổ hoạt động, cử đại diện trình
bày kết quả
3 Luyện tập + Bài 6 (tr 28 - SGK)
N x2 = 32 = 9
T y2 = 42 = 16
Ă (xy + z) = 0,5 (3.4 + 5) = 8,5
L x2 - y2 = 32 - 42 = -7
Ê 2z2 + 1 = 2 52 +1 = 51
H x2 + y2 = 32 + 42 = 25
V z2 - 1 = 52 - 1 = 25 - 1 = 24
I 2 (y + z ) = 2 (4 + 5) = 18
4.Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà
*Hoạt động 5 ( 2’).
- Vở Bài tập T52 (SGK - Tr 29)
- Nắm vững cách trình bày chuẩn bị cho tiết LT
2 1
2 2
y
x
... bài, lớp làm vào Trả lời miệng
1 .Giá trị biểu thức đại số +Ví dụ :
Tính giá trị biểu thức : x2 + 3x - với x = -1 Thay x = - vào biểu thức ta...
2 (-1 )2 + (-1 ) -5 = -6 Vậy - 0A gọi giá trị biểu thức x2 + 3x - x = -1
+Ví dụ :
Tính giá trị biểu thức x + 2y với x = 5;
y = -2 Thay...
y = -2 Thay x = y = -2 vào biểu thức ta có : 3.5 + (-2 ) =
Vậy 0A gọi giá trị biểu thức 3x + 2y x = y = -2
+ Quy tắc tính giá trị biểu thức đại số : SGK/28 + áp dụng Hoạt
