-Yêu cầu vài học sinh nêu lại nội dung bài học về các bước khi qua đường.. -Dặn dò học sinh về nhà học bài và áp dụng và thực tế và xem trước bài mới.[r]
Trang 1Ngày soạn: 26/9/2009.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009.
Tiết 1 Rèn Tiếng Việt: Rèn Kỹ năng đọc
I Mục đớch, yờu cầu:
A Tập đọc: Giúp HS lớp 3A
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Nội dung: Hiểu nội dung câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm
B Kể chuyện: Giúp HS lớp 3A
1 Rèn kĩ năng nói:
2 Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung nghe bạn kể để dựng lại câu chuyện
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1 Luyện đọc.
- GV đọc toàn bài
- GV hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nhận xét
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi gì? ở
đâu?
- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ
hỏng dưới chân rào?
- Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả
gì?
- Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?
- Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe
lệnh “về thôi” của viên tướng?
- Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của
của chú lính nhỏ?
- Ai là người lính dũng cảm trong truyện này?Vì
sao?
- Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và
sửa lỗi như bạn nhỏ không?
3 Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn trong bài, hướng dẫn cách
đọc cho HS
Kể CHUYệN
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm
- 3 tổ nối tiếp nhau đọc 4 đoạn
- 1HS đọc lại toàn bài
- Chơi trò chơi đánh trận giả ở trong vườn trường
- Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường
- Hàng rào đổ đè lên cậu bé
Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa
- Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết
điểm
- Chú nói: Như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về vườn trường
- Đứng nhìn chú rồi bước theo chú
- Chú lính nhỏ.Vì chú dám nhận lỗi và sửa lỗi
- HS suy nghĩ trả lời
- HS lắng nghe
- 4-5 HS đọc đoạn văn
Trang 22 HD học sinh kể lại câu chuyện theo tranh.
- GV nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
? Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiết sau
- HS lắng nghe
- HS quan sát 4 tranh minh họa ở SGK
- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện
- 2 HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện
- Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi Người dám nhận lỗi, dám sữa lỗi của mình là người dũng cảm
-== -Tiết 3 Rèn toán: Rèn kỹ năng toán
I Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số(có nhớ)
- Củng cố về giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết
- Làm được một số bài toán nâng cao
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1 Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số
có 1 chữ số: 36 x 2
- Đặt tính rồi tính: 36
2
72
Nhân từ phải sang trái:
Bài 1:
Bài 2: HS đọc bài toán rồi làm bài
Bài 3: Tìm x
? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- GV hướng dẫn HS làm bài
- HS nêu lại cách nhân
18 5 90
24 4 94
45 3 135
18 4 72
Bài giải
Đoạn đường Hoa đi trong 5phút là:
54 x 5 = 270(m) Đáp số: 270 mét
- Ta lấy thương nhân với số chia
x : 3 = 25
x = 25 x 3
x = 75
x : 5 = 28
x = 28 x 5
x = 140
x
x
Trang 32.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, hệ thống lại bài
- Dặn học sinh tự ôn lại bài, làm bài tập
- HS xem đồng hồ rồi mới nối kết quả
đúng
Ngày soạn: 29 / 9 / 2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009 Tiết 1.Toỏn: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiờu : Giúp HS lớp 3A
- Củng cố việc thực hiện phộp chia trong phạm vi 6.
- Nhận biết
6
1 của một hỡnh chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản
- Giỳp HS vận dụng tốt trong giải toỏn
B/ Chuẩn bị :
- Bộ đồ dựng học toỏn
C/ Lờn lớp :
1 Bài cũ :
- Gọi học sinh lờn bảng làm BT3 tiết trước
- Gọi hai học sinh đọc bảng chia 6
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài.
- Yờu cầu tự nờu kết quả tớnh nhẩm
- Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
- Gọi HS nờu miệng kết qua, lớp nhận xột
bổ sung
Bài 2 :- Yờu cầu học sinh nờu đề bài
- Yờu cầu lớp thực hiện tớnh nhẩm
- Gọi ba em nờu miệng kết quả nhẩm, mỗi
em một cột
- Gọi học sinh khỏc nhận xột
- Nhận xột bài làm của học sinh
Bài 3 - Gọi học sinh đọc đề bài.
- Yờu cầu nờu dự kiện và yờu cầu đề bài
- 1 học sinh lờn bảng làm bài
- 3 học sinh đọc bảng chia 6
- Lớp theo dừi nhận xột
*Lớp theo dừi giới thiệu bài
- Một HS nờu đề bài
- Cả lớp thực hiện làm vào vở
6 x 6 = 36 ; 6 x 9 = 54 ; 18 : 6 = 3
36 : 6 = 6 ; 54 : 6 = 9 ; 6 x 3 = 18
- Một học sinh nờu yờu cầu bài
- Cả lớp cựng thực hiện nhẩm tớnh ra kết quả
- 3HS nờu miệng mỗi em nờu một cột
16 : 4 = 4 ; 18 : 3 = 6 ; 24 : 6 = 4 16 : 2 = 8
; 18 : 6 = 3 ; 24 : 4 = 6
12 : 6 = 2 ; 15 : 5 = 3 ; 35 : 5 = 7
- Học sinh đổi chộo vở để kiểm tra bài nhau
- Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập
Trang 4- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Gọi một học sinh lờn bảng giải
- Chấm vở 1 số em nhận xột chữa bài
Bài 4 Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ và trả lời
miệng cõu hỏi:
+ Đó tụ màu vào 1/6 hỡnh nào?
- GV cựng cả lớp nhận xột bổ sung
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học, tuyờn dương
- Dặn HS về nhà xem lại cỏc BT đó làm
- Một học sinh lờn bảng giải bài, lớp nhận xột chữa bài
Giải :
Số một vải may mỗi bộ là :
18 : 6 = 3(m) Đ/S: 3 m
- Cả lớp tự làm bài
- 3 em nờu miệng kết quả, lớp nhận xột
(Đó tụ màu 1/6 vào hỡnh 2 và 3)
-Về nhà học bài và xem lại cỏc bài tập đó làm
-== -Tiết 2 Rèn toán: Rèn kỹ năng toán
I Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
- Dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc lòng bảng chia 6
-Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải bài toán có lời văn
- Giúp HS yêu thích học toán
II Các hoạt động dạy học:
1 Hướng dẫn HS đọc bảng chia 6:
2 Thực hành
Bài 1: Cho HS tính nhẩm
Bài 2:Tính nhẩm
6 x 4 = 24
24 : 6 = 4
24 : 4 = 6
Bài 3: HS đọc bài toán rồi giải
3 Củng cố, dặn dò:
- Chốt lại nội dung bài học, nhận xét giờ
học, dặn dò
- HS đọc bảng chia 6
- Đọc tiếp cá nhân
- Làm vào vở bt
- HS tính và nêu miệng
- Học sinh nhận xét về 3 phép tính trên
Tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia
Bài giải
Độ dài của một đoạn dây đồng là:
48 : 6 = 8 (cm)
Đáp số: 8 cm
-== -Tiết3.HĐNK: ATGT KĨ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
A/ Mục tiờu : Giỳp HS lớp 3A biết
- An toàn, kộm an toàn của đường phố
Trang 5- Xử lí khi đi bộ trên đường gặp tình huống không an toàn
- Thực hiện đúng quy định về luật giao thông đường bộ
- Chọn nơi qua đường an toàn :- Nơi có đèn tín hiệu giao thông, có vạch kẻ đường, nơi không có xe
đỗ, tầm nhìn không bị che khuất …
- Đứng lại trước mép đường, nghe, quan sát xem có xe đến từ 2 bên hay không
- Suy nghĩ lúc nào qua đường là an toàn
- Bước đi theo đường thẳng, bước đi dứt khoát
B/ Chuẩn bị :
- Giáo viên: Phiếu giao việc 5 bức tranh về nơi qua đường không an toàn
- Học sinh: Sách giáo khoa, phiếu học tập
C/ Lên lớp :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra học sinh nội dung bài “ Biển
báo đường bộ “
- Giáo viên nhận xét đánh giá về chuẩn bị của học
sinh
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về “Kĩ năng
đi bộ qua đường “
b) Hoạt động 1:
- Đi bộ an toàn trên đường :
- Giáo viên nêu câu hỏi : - Để đi bộ an toàn em đi
trên những đường nào và đi như thế nào ?
- Nếu vỉa hè bị cản hoặc không có vỉa hè thì em sẽ
đi như thế nào ?
* Hoạt động 2 :- Qua đường an toàn :
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm
- Yêu cầu học sinh thảo luận về nội dung 5 bức
tranh về những nơi qua đường không an toàn ?
- Giáo viên hỏi học sinh : Nếu phải qua đường
những nơi không có đèn tín hiệu thì em sẽ đi như
thế nào ?
- Giáo viên gợi ý học sinh để đi đến kết luận về
các bước cần thực hiện khi qua đường
* Hoạt động : Luyện tập
-Giáo viên phát các biển có viết các từ : Suy nghĩ
– Đi thẳng , Lắng nghe , Quan sát , Dừng lại đến
- Ba học sinh lên bảng trả lời nội dung bài “ Biển báo đường bộ “
- Học sinh khác nhận xét
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài
- Lớp theo dõi giáo viên để trả lời câu hỏi :
- Đi trên vỉa hè , đi với người lớn nắm tay người lớn , quan sát kĩ trước khi qua đường
- Ta phải đi sát vào bên lề đường
- Học sinh tiến hành chia lớp thành 6 nhóm theo yêu cầu giáo viên
- Các nhóm thảo luận rồi cử đại diện báo cáo :
-Không qua đường nơi có nhiều xe qua lại Không qua chéo qua ngã tư , ngã năm, không qua đường những nơi có xe tải , xe buýt đang đỗ …
- Chúng ta phải dừng lại, lắng nghe và quan sát các bên rồi đi thẳng dứt khoát qua đường
Học sinh độc lập suy nghĩ và xếp đúng theo trình tự các bước khi qua đường mà mình cho là đúng rồi giải thích trước lớp -Học sinh khác lắng nghe bình chọn bạn trả lời đúng nhất
Trang 6-Yờu cầu học sinh đọc kĩ rồi xếp theo thứ tự cỏc
động tỏc khi qua đường
-Mời lần lượt học sinh nờu kết quả và giải thớch lớ
do em xếp
3)Củng cố –Dặn dũ :
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học
-Yờu cầu vài học sinh nờu lại nội dung bài học về
cỏc bước khi qua đường
-Dặn dũ học sinh về nhà học bài và ỏp dụng và
thực tế và xem trước bài mới
-Về nhà xem lại bài học và ỏp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thụng đi bộ qua đường
Ngày soạn:30 / 9 / 2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009 Tiết 1 RènTiếng Việt: Rèn Tập làm văn
I Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
-Biết tổ chức một cuộc họp tổ
-Xác định rõ nội dung cuộc họp
-Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1 Hướng dẫn HS làm bài tập
a) GV giúp HS xác định yêu cầu của bài
- Cuộc họp của chữ viết đã cho các em biết:
Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, các em phải chú ý
những gì?
- Trình tự cuộc họp:
+ Nêu nội dung cuộc họp
+ Nêu tình hình của lớp
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó
+ Nêu cách giải quyết
+ Giao việc cho mọi người
b.Từng tổ làm việc
c.Cả lớp và giáo viên bình chọn
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét dặn dò
- Chuẩn bị bài tiết sau
- HS làm vào vở bài tập
+ Phải xác định rõ nội dung bàn về vấn đề gì + Giúp nhau học tập chuẩn bị tốt
+ Làm việc theo tổ + Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp
Tiết 2 Rèn nghệ thuật: Rèn mĩ thuật
I Mục tiêu: Giúp HS lớp 3A
-HS nhận biết hình, khối của một số quả
-Nặn được vài quả gần giống với mẫu
- HS thêm yêu mến trường lớp
II.Chuẩn bị:
- Mẫu quả để nặn, một số quả thật
III.Các hoạt động dạy học:
Trang 7Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1 Hướng dẫn hs thực hành
* HĐ1 Quan sát nhận xét GV giới thiệu vài loại
quả
* HĐ2: GV hướng dẫn cách nặn quả hoặc vẽ quả
-Nhào đất
-Nặn thành khối có dáng của quả
-Nặn, gọt cho gióng với quả
Sửa hoàn chỉnh và gắn các chi tiết khác
* HĐ3: Thực hành:
-GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn
* HĐ4: Nhận xét đánh giá
* GV gợi ý HS nhận xét đánh giá, xếp loại một số
bài nặn Khen ngợi những em hoàn thành tốt
2 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học
HS quan sát nhận xét
-HS thực hành bài nặn hoặc vẽ quả -HS vừa quan sát, vừa làm
Tiết 1.Tự học: rèn viết
I MụC ĐíCH YÊU CầU: Giúp HS lớp 3A
- Rèn kĩ năng viết chính tả
- Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: chị em
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm,vần: tr/ch, ăc/oăc
II CHUẩN Bị:
- Vở rèn viết
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn học sinh nghe viết
- Hướng dẫn chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài thơ trên bảng
- Người chị trong bài thơ làm những việc
gì ?
- Bài thơ trình bày như thế nào ?
- Những chữ nào trong bày viết hoa ?
- Hướng dẫn HS viết bài
- GV quan sát HS viết bài
- Chấm, chữa bài
3 Hướng dẫn học sinh làm
Bài 2
Bài 3
- HS đặt đồ dùng lên bàn
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- Học sinh nhìn sách giáo khoa chép bài vào
vở
- Đoc yêu cầu - tự làm bài + đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc
đơn
Trang 84 Cñng cè, dÆn dß
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau
+ B, më - bÓ - mòi
§äc l¹i bµi t©p 3 Ghi nhí chÝnh t¶
Tiết 3 HĐTT Sinh hoạt lớp tuần5 A Mục tiêu: Gióp HS líp 3A - Thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua Từ đó có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê và tự phê bình - Hs thực hiện tốt hơn trong tuần tiếp theo * Hs có ý thức vệ sinh lớp học sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn B Lên lớp: 1 Lớp sinh hoạt văn nghệ: (5’) 2.Đánh giá các hoạt động trong tuần( 12’) * Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình * GV đánh giá chung: -Đã ổn định được nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập Bên cạnh đó còn có một số bạn hay quên dụng cụ học tập, sách vở như: Quý, Quỳnh Như , Đan Trâm
- Các tổ đã ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học, bàn ghế ngay ngắn như em Quang, Chương
- Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi như: Tâm, Quyền, Đức, Nam Ngọc Như, Hiền, Trang
- Một số bạn cố gắng vươn lên trong học tập như em Hoàng, Huấn, Trinh, Tấn - Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học, chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài như: Quý, Nhi, Hoá, Phước
3.Kế hoạch tuần tới:(18’)
-Tiếp tục mua sắm sách vở cho đầy đủ, bao bọc dán nhãn
- Duy trì các nề nếp đã có
Trang 9- Đi học chuyên cần, đúng giờ Nghỉ học phải có giấy xin phép của phụ huynh.
- Tổ trực cần vệ sinh lớp sạch sẽ
- Duy trì tốt 15 phút đầu giờ nghiêm túc, có chất lượng
- Trang phục gọn gàng sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng, mống tay cần phải cắt ngắn
- Tiếp tục thu nộp tiền BHYT, BHTT, XD
- Chuẩn bị bài tót trước khi đén lớp
