Cô : Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu một số phương tiện giao thông, muốn biết đó là các phương tiện giao thông nào cô mời các con cùng hướng lên màn hình( trẻ quan sát hình ảnh một s[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG HÀ TRƯỜNG MẦM NON HỒNG AN
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Đề tài : Xé dán máy bay
Chủ đề : Phương tiện giao thông
Đối tượng trẻ : 4-5 tuổi Thời gian :20-25 phút
Giáo viên thực hiện:Trần Thị Huyền Đơn Vị : Trường MN Hồng An
Hồng An, tháng 2 năm 2019
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH
Trang 2Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Đề tài : Xé dán máy bay
Chủ đề : Phương tiện giao thông
Đối tượng trẻ : 4-5 tuổi Thời gian :20-25 phút
Giáo viên thực hiện:Trần Thị Huyền Đơn Vị : Trường MN Hồng An
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ biết một số kiểu máy bay: máy bay dân dụng, máy bay trực thăng, may bay phản lực
- Trẻ biết cách xea dán các kiểu máy bay
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp các đường nét xé dán để tạo lên hình máy bay theo ý của
trẻ
- Trẻ biết cách sắp xếp bố cục hài hòa trong tranh
- Trẻ biết cách sắp xếp bố cục, biết xé dán các chi tiết phụ khác nhau như các
đám mây
3.Thái độ:
- Trẻ biết chấp hành luật khi tham gia giao thông
- Trẻ yêu các sản phẩm của mình và của bạn, biết yêu cái đẹp.
II./Chuẩn bị:
- Cô: + Giáo án điện tử
+ 3 tranh xé dán: Máy bay chở khách, Máy bay trực thăng, máy bay dân dụng
+ Nhạc nền: Anh phi công ơi
- Trẻ: + Giấy A4
+ Giấy màu với nhiều màu sắc, hồ dán, bàn ghế
Trang 33./Tiến hành :
1.Ổn định tổ chức lớp:
- Cho trẻ hát bài : “Bạn ơi có biết” vào lớp.Cô trò chuyện:
+ Các con hát bài hát gì?
+Trong bài hát có những phương tiện giao thông nào?
Đó là những phương tiện giao thông đường bộ, đường
thủy, đường hàng không đấy
Cô : Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu một số phương
tiện giao thông, muốn biết đó là các phương tiện giao thông
nào cô mời các con cùng hướng lên màn hình( trẻ quan sát
hình ảnh một số may bay trên màn hình)
- Các con vừa được quan sát rồi bạn nào giỏi cho cô biết
đó là phương tiện gì nào?
- Bạn nào có nhận xét gì về máy bay?
Cô: Đúng rồi! Đó là máy bay, là phương tiện giao thông
đường hàng không Máy bay để chở người, chở hàng hóa
2 Nội dung
a/ Hoạt động 1: Quan sát mẫu+đàm thoại
Hôm nay cô thấy các con học giỏi cô thưởng cho các bức
những bức tranh Bạn nào cho cô biết đó là những bức
tranh gì?
Đúng rồi đó là những bức tranh xé dán máy bay
Đây là tranh xé dán máy bay dân dụng và may bay trực
thăng Các con biết không máy bay dân dụng có thân và
cánh, thân là dải dài hình chữ nhật, cửa là những ô vuông
nhỏ
Còn máy bay trực thăng xé lượn hình bầu dục, cánh là dải
dài hình chữ nhật, các con xé những ô vuông nhỏ làm cửa
đuôi là những dải dài nhỏ
b/ Hoạt động 2: cô làm mẫu và phân tích
Muốn xé được những chiếc máy bay chúng ta phải dùng
đến những dải giấy Các con quan sát cô làm trước nhé
Khi xé tay trái cô cầm giấy, tay phải cô dùng ngón cái và
-Trẻ hát
- Trẻ trả lời:
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trang 4ngón trỏ xé dải dài to làm thân, cánh là những dải giấy hình
chữ nhật
Khi xé xong các con xếp ngay ngắn lên trang giấy và bôi
hồ ở mặt trái Các con dán sao cho phẳng và đẹp khi dán
không được dán quá cao hoặc quá thấp quá và không sát
mép giấy quá Những hình ảnh ở gần thì các con xé to dần,
còn hình ảnh ở xa các con xé nhỏ dần Để bức tranh thêm
sinh động các con xé dán thêm những đám mây
Vậy các con có muốn xé dán những chiếc máy bay để tặng
chú phi công không?
Thế các con định xé dán máy bay nào?
Nào các con cùng về chỗ của mình để xé án những chiếc
máy bay nào!
c/ Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Bây giờ các con thi đua xem bạn nào xé dán được nhiều
máy bay nào!
Vậy các con chuẩn bị xong chưa?
Thời gian xé dán là một bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc thì
các con dừng tay 1 2 3 bắt đầu
Trong lúc trẻ thực hiện cô quan sát động viên trẻ.Cô bao
quát trẻ.cô gợi ý để trẻ hoàn thành sản phẩm cho đẹp
Các con ơi! Thời gian sắp hết rồi, các con hãy nhanh tay
lên nào!
+/3…2…1 hết giờ Đã hết thời gian rồi, chúng mình cùng
dừng tay nào!
Cô cho trẻ chơi trò chơi tay đẹp
+/ Bây giờ chúng mình cùng mang bài lên trưng bày nào!
Trong khi chờ đợi các bạn để sản phẩm cô cho trẻ đọc đoạn
thơ “ Đường của chú phi công”
Cô cho trẻ đứng rộng vòng và nhận xét sản phẩm
d/ Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
+/Con thích bài của bạn nào nhất? Vì sao?( hỏi 2-3 trẻ)
+/ Cô nhận xét cả lớp, tuyên dương những trẻ có sản phẩm
đẹp, khuyến khích những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm lần
Trẻ quan sát Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi cùng cô Trẻ mang sp lên
Trẻ nhận xét Trẻ trả lời Trẻ quan sát và lắng
Trang 5sau cố gắng.
3/ Kết thúc
Hôm nay các con xé dán máy bay rất giỏi, vậy các con có
thích lái máy bay không
Để lái được máy bay các con phải có cơ thể khỏe mạnh
Nào chúng mình cùng tập lái máy bay và ra ngoài sân
nghe
Trẻ chơi cùng cô và ra ngoài