Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể: - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử nếu có để tìm nhân tử chung - Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung... Áp dụng: 1 Rút gọn các phân thức [r]
Trang 1GIÁO VIấN : PHạM QUANG LƯU
Trường THCS đô lương PHềNG GIÁO DỤC – hữu lũng
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ:
1.Viết công thức biểu thị
tính chất cơ bản của phân
thức ?
2.Aùp dụng: Điền đa thức
thích hợp vào chỗ
Trả lời:
(M là một đa thức khác 0) (N là một nhân tử chung)
Cơng thức
Áp dụng
Lop8.net
Trang 3Nhờ có tính chất cơ bản của phân thức nên mọi phân thức đều có thể rút gọn.
? Vậy rút gọn phân thức ta làm như thế nào?
Đĩ là nội dung bài học hơm nay
Trang 4Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC
Giải:
1 Dạng 1: Tử và mẫu là đơn
thức
?1Cho phân thức a) Tìm nhân tử chung của tử và mẫu.
b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
a) Nhân tử chung của cả tử và mẫu là : 2x 2
Lop8.net
Trang 5Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC
1 Dạng 1: Tử và mẫu là đơn thức
?1
2 Dạng 2: Tử và mẫu là đa thức
Cho phân thức a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm
nhân tử chung của của chúng.
b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
?2
Mẫu 25x2+50x = 25x.(x+2) = 5x.5.(x+2)
? Muốn rút gọn phân thức ta làm như thế nào ?
Trang 6Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC
1 Dạng 1: Tử và mẫu là đơn thức
?1
2 Dạng 2: Tử và mẫu là đa thức
?2
3 Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu có) để tìm nhân tử chung.
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
Lop8.net
Trang 73 Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu có) để tìm nhân tử chung
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC
4 Áp dụng: 1) Rút gọn các phân thức sau:
Ta cĩ
Trang 83 Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu có) để tìm nhân tử chung
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC
4 Áp dụng: 1) Rút gọn các phân thức sau:
Giải:
2) Rút gọn phân thức sau:
Lop8.net
Trang 93 Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu có) để tìm nhân tử chung
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.
Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC
4 Áp dụng: 1) Rút gọn các phân thức sau:
2) Rút gọn phân thức sau:
Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung
của tử và mẫu ( lưu ý tới tính chất A = - (-A) )
5 Chú ý:
Áp dụng: Áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút gọn phân thức sau
? Qua Áp dụng 2 rút ra kết luận gì khơng ?
Trang 10Đố: Đố em rút gọn được phân thức * Bài tập 10: Các nhóm thảo luận trong thời gian 4 phút
Lop8.net
Trang 11Củng cố: Nội dung bài Rút gọn phân thức
hơm nay đã học 2 dạng tốn sau:
1 Dạng 1: Tử và mẫu là đơn thức
2 Dạng 2: Tử và mẫu là đa thức
- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu có) để tìm nhân tử chung
- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung
3 Nhận xét: muốn rút gọn phân thức ta cĩ thể
:
4 Áp dụng: Rút gọn các phân thức
Có khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu ( lưu ý tới tính chất A = - (-A) )
5 Chú ý:
Trang 12Dặn dò:
ØXem lại thật kỹ cách rút gọn một phân thức ØTương tự, làm tiếp các bài tập 7c,d; 8; 11; 12 SGK trang 40.
ØXem lại phân tích đa thức thành nhân tử
bằng cách phối hợp nhiều phương pháp.
Lop8.net
Trang 13Giờ học đến đây kết thúc.
- Chúc các em vui, khoẻ và học giỏi.
- Chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc, công tác tốt
PHềNG GIÁO DỤC HỮU LŨNG TRƯỜNG THCS Đễ LƯƠNG