Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn: 20 phút - Yêu cầu HS đọc những - Đọc SGk và thảo luận II – Tìm hiểu biện pháp biện pháp chống ô nhiễm nhóm, rút ra câu trả lời chố[r]
Trang 1Tuần 17
Ngày soạn:
Tiết 17
CHỐNG Ô NHIỂM TIẾNG ỒN
I Mục tiêu:
- Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn
- Đề ra được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp cụ thể
- Kể tên được 1 số vật liệu cách âm
II Chuẩn bị:
- Tranh vẽ hình 15.1, 15.2 và 15.3
III Tổ chức hoạt động trên lớp:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(6’)
- Kiểm tra sỉ số
? Tiếng vang là gì?
? Các vật phản xạ âm kém
và phản xạ âm tốt có đặc
điểm gì?
- Trong cuộc sống của
chúng ta, âm thanh cũng
đóng vai trò quan trọng
Nhưng có một số trường
hợp, ta phải nghe thấy
những âm thanh gây
phiền hà, không mong
muốn và cảm thấy khó
chịu Và chúng ta nói
những âm thanh đó là
tiếng ồn Tiếng ồn lớn và
kéo dài sẽ gây ra những
tác hại rất xấu đối với con
người Cách nào để hạn
chế bớt những tiếng ồn?
Bài học hôm nay sẽ giúp
ta trả lời câu hỏi này
- Báo cáo sỉ số
- Trả lời
2 Hoạt động 2: Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn: (7 phút)
- Yêu cầu HS quan sát các
hình vẽ Thảo luận nhóm
để trả lời câu hỏi C1
? Hình nào thể hiện tiếng
ồn làm ảnh hưởng sức
- Quan sát hình vẽ và thảo luận nhóm
Hình 15.2 và 15.3
I – Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn:
C1:
- Hình 15.2 Vì tiếng ồn máy khoan to, gây ảnh
Trang 2khoẻ và sinh hoạt của con
người? Vì sao?
- Gọi đại diện vài nhóm
trả lời và nhóm khác cho
nhận xét
- Yêu cầu HS tự kết luận
và gọi HS đọc câu kết
luận của mình Các HS
khác bổ sung nếu cần
Cử đại diện trả lời
Hoàn thành kết luận
Nhận xét kết luận của HS khác để thống nhất kết luận
hưởng đến việc gọi điện thoại và gây điếc tai người thợ khoan
- Hình 15.3 Vì tiếng ồn
to, kéo dài từ chợ, gây ảnh hưởng đến việc học tập của HS
* Kết luận:
Tiếng ồn gây ô nhiễm là
tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ và sinh hoạt của
con người
C2: Trường hợp b và d.
3 Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn: (20 phút)
- Yêu cầu HS đọc những
biện pháp chống ô nhiễm
tiếng ồn, thảo luận nhóm
để trả lời các câu hỏi và
hoàn thành C3:
? Tác động vào nguồn âm
bằng biện pháp nào để
giảm tiếng ồn?
? Làm thế nào để phân tán
âm trên đường truyền âm?
? Làm thế nào để ngăn
chặn không cho âm truyền
đến tai?
- Yêu cầu HS thảo luận
nhóm trả lời C4
- Đọc SGk và thảo luận nhóm, rút ra câu trả lời vào bảng C3
Cấm bóp còi inh ỏi…
Trồng cây xanh quanh nơi sống và sinh hoạt…
Xây tường chắn, đóng cửa, làm cửa cách âm…
- Thảo luận nhóm và thống nhất câu trả lời
II – Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn:
C3:
1) Cấm bóp còi…
2) Trồng cây xanh…
3) Xây tường chắn, làm tường nhà bằng xốp, đóng cửa…
C4:
a) Vật liệu dùng để ngăn chặn âm: gạch, bêtông, gỗ…
b) Vật liệu dùng để cách âm: kính, lá cây…
4 Hoạt động 4: Vận dụng (6’)
Yêu cầu HS tự đọc các
câu hỏi phần vận dụng
Thảo luận nhóm để trả
lời
Thảo luận nhóm III – Vận dụng:
C5: Những biện pháp:
- H15.2: Yêu cầu trong giờ làm việc, tiếng ồn máy phát ra không quá 80db Người thợ cần bịt tai lúc làm việc…
- H15.3: Ngăn cách lớp học và chợ bằng cách đóng các cửa phòng học, treo rèm, xây tường, trồng cây xung quanh…
C6: Tuỳ theo HS
Trang 35 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.(6’)
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
? Khi nào xảy ra ô nhiễm tiếng ồn?
? Hãy nêu những biện pháp chính để chống ô nhiễm tiếng ồn?
- Làm tất cả BT trong SBT, xem lại kiến thức cả chương để ôn tập tổng kết chương
