1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 20, Bài 11: Hình thoi - Năm học 2010-2011

5 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 205,15 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà 1’ - Ôn tập định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhËt vµ h×nh thoi.[r]

Trang 1

Tiết 20

Ngày soạn: 25/10/2009

i mục tiêu cần đạt.

1 Về kiến thức

- HS hiểu định nghĩa hình thoi, các tính chất của hình thoi, các dấu hiệu nhận

biết một tứ giác là hình thoi

2 Về kĩ năng

- Biết vẽ một hình thoi, biết cách chứng minh một tứ giác là hình thoi

- Biết vận dụng các kiến thức về hình thoi trong tímh toán

3 Về tư tưởng

- Yêu thích môn học

ii phương pháp

Tớch cực húa hoạt động học của HS

iii đồ dùng dạy học

- GV : Thước thẳng, compa, ờke; bảng phụ, hỡnh vẽ

- HS: ễn tập hỡnh bỡnh hành, dụng cụ: thước thẳng, compa …

iv tiến trình bài dạy

1 ổn định tổ chức lớp (2’)

2 Kiểm tra bài cũ (lồng vào bài học)

3 Nội dung bài mới

- ĐVĐ (2’): Chỳng ta đó học về hỡnh bỡnh hành Đú là tứ giỏc cú cỏc cạnh đối song song Ta cũng đó học về hỡnh bỡnh hành đặc biệt cú 4 gúc vuụng Đú là hỡnh chữ nhật Ở tiết này chỳng ta sẽ tỡm hiểu về một loại hỡnh đặc biệt nữa Đú là hỡnh thoi

- Phần nội dung kiến thức

Tg

(1)

Hoạt động của thầy và trò

(2)

Nội dung kiến thức cần khắc sâu

(3)

8’

Gv: Yêu cầu cả lớp vẽ hình 100 vào

vở

Hs: Vẽ hình

Gv: Hình các em vừa vẽ có gì đb?

Hs: Trả lời

Gv: Tứ giác có 4 cạnh bằng nhau

gọi là hình thoi

1/ Định nghĩa

Lop8.net

Trang 2

Gv: Vậy hình thoi được định nghĩa như thế nào?

Hs: Trả lời

1 Hs đọc đn

D

_

A

B

C

/

\

O

D A

B

C

/

\

\

\

\

/

B

A

D

C

4.01 cm 2.01 cm

59.9 ° 59.9 °

(Hình 100)

* Định nghĩa (sgk-104)

Tứ giác ABCD (hình 100) là hình thoi

AB = BC = CD = DA

15’

Gv : Yêu cầu HS làm ?1

1 Hs đọc đầu bài Gv: Dựa vào dấu hiệu nhận biết hbh c/m tứ giác ABCD là hbh?

Hs: C/m Gv: Nx và cl

Lưu ý : Vậy hình thoi là một hình

bình hành đặc biệt

Gv: Từ ?1 ta đã chỉ ra hình thoi là một hình bình hành do đó hình thoi

có tất cả các t/c của hbh Gv: Hãy nhắc lại các t/c của hbh?

Gv: Ngoài ta hình thoi còn có thêm t/c nào nữa > làm ?2

Hs: Đọc đề bài Hs: Vẽ hình 101 vào vở Gv: Theo t/c hbh 2 đường chéo của hình thoi có t/c gì?

Hs: Trả lời Gv: Nx và cl

Gv: Hãy phát hiện thêm các tính chất khác của hai đường chéo AC

và BD?

?1

Chứng minh

Tứ giác ABCD (h 100) có :

AB = CD; BC = AD ABCD là hình bình hành

2/ Tính chất

* Hình thoi có tất cả các tính chất của hình bình hành Cụ thể

Trong hình thoi : + Các cạnh đối song song

+ Các góc đối bằng nhau + Hai đường chéo cắt nhau tại trung

điểm của mỗi đường

?2

Bài giải

a) Theo tính chất của hbh, hai đường chéo của hình thoi cắt nhau tại trung

điểm của mỗi đường b) Hai đường chéo AC và BD có thêm các t/c:

Trang 3

Hs: Trả lời Gv: Nx và cl

Gv: Nêu định lí Hs: Đọc đl Hs: Vẽ hình vào vở

AC BD

AC là đường phân giác của góc A, CA

là đường phân giác của góc C

BD là đường phân giác của góc B, DB

là đường phân giác của D

* Định lí (Sgk – 104)

9’

Gv: Hãy cho biết GT và KL của

định lí?

Gợi ý : ∆ABC có đặc điểm gì? BO

là đường gì trong ∆ABC?

Hs: Chứng minh Gv: Nhận xét và chốt lại

Gv: Để c/m một tứ giác là hình thoi

ta phải c/m tứ giác đó t/m đk gì ?

D

_

D A

B

C /

\

O

D A

B

C /

\

\ /

GT ABCD là hình thoi

KL

AC BD

 2 1 2

1 A ;B B

A

 2 1 2

1 C ;D D C

Chứng minh

∆ABC có AB = BC (định nghĩa hình thoi) ∆ABC cân tại B.

Có OA = OC (tính chất hình bình hành)

OB là đường trung tuyến

OB cũng là đường cao và đường

phân giác (tính chất ∆ cân) Vậy BD AC và  B1  B2

Chứng minh tương tự

;

 1 2

 A

A C1 C2;D1  D2

3 Dấu hiệu nhận biết

Lop8.net

Trang 4

Gv: Hãy nêu các dấu hiệu nhận biết hình thoi?

Hs : Trả lời

2 hs đọc dấu hiệu-vn học sgk

GV yêu cầu HS làm ?3

Hs: Lên bảng vẽ hình

* Dấu hiệu nhận biết (sgk-105)

* Chứng minh dấu hiệu 3 :

?3

Gv: Hãy cho biết GT và KL của bài toán?

Gv: Để chứng minh ABCD là hình thoi theo đn ta phải chứng minh

điều gì?

Hs: c/m từng cặp cạnh bằng nhau từng đôi một

Gv: Các dấu hiệu còn lại về nhà tự c/m

D

_

A

B

C

/

\

O

D A

B

C

/

\

\

/

B

A

D

C

4.01 cm 2.01 cm

59.9 °

GT ABCD là hình bình hànhAC BD

KL ABCD là hình thoi Chứng minh

Gọi {O} = AC BD

Vì ABCD là hbh => OA = OC;

OB = OD Xét ∆AOB Và ∆COB có:

O1  O2 900

OB chung

OA = OC (c/m trên)

=> ∆AOB = ∆COB (c.g.c)

AB = BC

Vậy hình bình hành ABCD là hình thoi vì có hai cạnh kề bằng nhau (DH 2)

4 Củng cố bài giảng (8’)

* HS làm bài 73 (sgk-105) (GV đưa hình vẽ lên bảng phụ, gọi HS trả lời nhanh)

- Hình 102a : Tứ giác ABCD là hình thoi (theo định nghĩa)

- Hình 102b : Tứ giác EFGH là hình bình hành vì có các cạnh đối bằng nhau

Ta lại có EG là phân giác góc E

Trang 5

EFGH là hình thoi (dấu hiệu 4).

- Hình 102c : Tứ giác KINM là hình bình hành vì có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường

Lại có IM KN KINM là hình thoi. 

- Hình 102d: Tứ giác PQRS không phải là hình thoi

- Hình 102e : Nối AB  AC = AB = AD = BD = BC = R  ADBC là hình thoi (theo định nghĩa)

5 Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà (1’)

- Ôn tập định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật và hình thoi

- BT về nhà : số 74, 76, 78 (SGK – 106)

v rút kinh nghiệm

-Lop8.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 19:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm