Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chơi trò chơi Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và trả lời một số câu hỏi: + Để bắt đầu chơi ta làm như thế Tìm hiểu SGK và trả nào?. lời câu hỏi.[r]
Trang 1Trang 1
GIÁO ÁN TIN HỌC 8
PPCT: 17
Ngày 7/9/2009
Ngày 12/10/2009 – 17/10/2009
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT
I Mục tiêu:
-
-
II Chuẩn bị:
GV:
HS: SGK,
III Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định tổ chức: Yêu *= hs báo cáo % :# BL 8 ", sinh, 9) câu "N TN 2/ Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- PQ câu "N chung cho 3 <?)
1 Cho K B R=3 in ra màn hình
(& các hàm sau:
Writeln(‘2 * 4 - 1’);
Writeln(2 * 4 - 1)
2 2 E các KL= "1 toán ", ?
d
c
b
a
1
1
- Y/c 1 HS <* < 43 <] các câu "N
trên (ghi trên
- Y/c nhóm HS "=^ K_ câu "N 4`
câu "N6
- 1 HS <* < 43 <]
các câu "N (& GV
- Nhóm HS "- xét,
'" giá HS 43 <] câu
"N6
- viên, ", sinh L ôn < bài f6
- Nhóm HS "- xét,
'" giá HS 43 <] câu
"N6
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
"5 nhàng ", này chúng ta h
tìm "L= )"* + <=8 gõ phím
nhanh giúp chúng ta "7 "8 nhanh
- FINGER BREAK OUT là )"*
-
" nào?
- có
<=8 gõ phím nhanh
- Hs tìm "L= SGK 43
1 Giới thiệu phần mềm:
2 Màn hình chính của phần mềm:
a Khởi động phần mềm:
Nháy g) "=9 lên
TG
15’ Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm và tìm hiểu
màn hình chính của phần mềm
6’
TG
Lop8.net
Trang 2Trang 2
- D? "8= giao 8 chính (& )"*
+ 6
- Khi "c Enter "Q nháy nút OK
L "=L sang màn hình chính thì
có:
+ Hình bàn phím j _ trí trung tâm
Trên bàn phím có tô các màu
các ngón tay
+ Khu
"m6
+ Khung bên )"3 là các <8" và
thông tin (& trò "m6
- Y/c Hs cho
- PL thoát B"N )"* + ta "7
"8 " " nào?
Yêu *= HS tìm "L= SGK và 43 <]
9 : câu "N
+ PL K` *= "m ta làm " "
nào?
+ o phím nào L p sàng "mi
+ Khi "m thì các hình khi "m có
thì có
=9 "m này Em có "L += "r"
"m nhanh, "- và các phím *
'" j ngay các phím j ? K` lên
hình R=3 *=6
= "m j 1 9 khó "m thì h
a=c hình con - <6
<]
- Nghiên 1= SGK 43
<]6
- Click nút Close
Tìm "L= SGK và 43
<] câu "N6
b Giới thiệu màn hình chính:
c Thoát khỏi phần mềm:
Nháy vào nút L thoát B"N )"* + 6
3 Hướng dẫn sử dụng:
PL K` *= "m ta
"c vào nút Start
khung bên )"36 st
<* "m thì < có "9
" a=c "8 cho K các phín h "m j
<* 06 o phím Space
L p sàng "m6
Nháy vào nút Stop L
4 Củng cố, dặn dò:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
* Củng cố:
- FINGER BREAK OUT là )"*
- PL K` *= "m ta làm " " nào?
- Chúng ta có nên
gian L "m Game?
Yêu *= hs <* < 43 <]# "- xét
* Dặn dò:
- Yêu *= hs + nhà xem < 9 dung
bài, xem
- Hs 43 <] và "- xét
- Hs 43 <] 9 : câu
"N (& GV Q ra
9’
TG
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chơi trò chơi
15’
Lop8.net
... Nội dung* Củng cố:
- FINGER BREAK OUT )"*
- PL K` *= "m ta làm " " nào?
- Chúng ta có nên
gian L "m Game?... <* < 43 <]# " ;- xét
* Dặn dò:
- Yêu *= hs + nhà xem < 9 dung
bài, xem
- Hs 43 <] " ;- xét
- Hs 43 <] 9 : câu
"N...= "m j 1 9 khó "m h
a=c hình - <6
<]
- Nghiên 1= SGK 43
<]6
- Click nút Close
Tìm "L= SGK 43
<]