3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc theo quy trình cho HS II-CHUAÅN BÒ GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện nội dung KTBC , đề bài tập 20 SGK; 21, 27 SBT HS : Học và làm [r]
Trang 1Tiết 94 LUYỆN TẬP
CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN
I-MỤC TIÊU
1-Kiến thức : HS được củng cố về phép tính phân số và số thập phân
2-Kỹ năng : HS có kỹ năng thành thạo trong việc thực hiện các phép tính về phân số
-Có kỹ năng thành thạo trong việc tính tổng, hiệu hỗn số bằng cách nhanh nhất
-Vận dụng linh hoạt sáng tạo các quy tắc và các tính chất của các phép tính
3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc theo quy trình cho HS
II-CHUẨN BỊ
GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện nội dung KTBC , đề bài tập 20 SGK; 21, 27 SBT
HS : Học và làm bài tập đã cho ở tiết trước
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1-Ổn định tổ chức (1ph)
2-Kiểm tra bài cũ (6ph)
HS 1(TB_Y)
Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng
mẫu, quy tắc trừ hai phân số
Vận dụng : Tính :
9 12 4+
-HS2(TB_K)
Phát biểu quy tắc nhân, chia hai phân số
Vận dụng : Tìm x, biết:
3 : x
-=
HS Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu, quy tắc trừ hai phân số
Vận dụng : Tính được :
9 12 4+ - = 36= 9 HS2
Phát biểu quy tắc nhân, chia hai phân số
Vận dụng : Tìm x, biết :
3 : x
-= Tính được x = 28
3
-3-Bài mới
*Giới thịêu bài mới (1ph) : Các em đã học các phép tính về phân số và số thập phân Để củng cố lại các kiến thức đó, trong tiết này ta sẽ luyện tập
* Tiến trình bài giảng:
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
Bài 107 tr 48 SGK
Từ KTBC, GV gợi ý cho
HS giải bài tập 107
Theo bài tập KTBC ta giải
bài tập như thế nào ?
GV gọi 3 HS lên bảng
thực hiện giải
GV chốt lại cách giải
- Đưa phép trừ thành
HS1 : 3 5 1
-+ -HS2 : 1 2 11
4 3 18- -HS3 : 1 5 1 7
4 12 13 8+ -
-3 HS lên bảng thực hiện giải xác định kết quả như bên Các HS khác kiểm tra cách trình bày của bạn và bổ sung những sai sót
HS ghi nhận
Bài 107 tr 48 SGK
b)
12 35 ( 28) 56
5 56
-=
-= c)
37 36
-=
Trang 2phép cộng.
- Quy đồng đưa về các
phân số cùng mẫu
- Cộng các phân số
cùng mẫu
4 12 13 8
321 321 321 321
38 130 ( 24) ( 273)
321 89
321
-=
-= 10ph HĐ2
Bài 108 tr 48 SGK
GV treo bảng phụ thể
hiện đề bài 108 tr 48 SGK
lên bảng
Yêu cầu HS thảo luận
nhóm
- Giải bài tập trên
- Rút ra các cách thực
hiện cộng, trừ hai hỗn số
GV tổng kết hoạt động
nhóm, nhận xét, sửa chữa
bài làm của HS
GV chốt lại 2 cách thực
hiện cộng hai hỗn số cho HS
HS đọc và nghiên cứu đề bài
HS thảo luận nhóm Đại diện HS lên bảng trình bày
- Điền số thích hợp để tạo thành một bài giải(như bên)
- Rút ra các cách thực hiện cộng, trừ hai hỗn số
Cách 1 Đổi hỗn số ra phân số rồi áp dụng quy tắc cộng hoặc trừ phân số
Cách 2 Lấy phần nguyên cộng (trừ) với phần nguyên; phân số cộng (trừ ) phân số
HS các nhóm nhận xét
HS Tiếp thu kến thức Cách 2
Bài 108 tr 48 SGK
a) Tính tổng
4+ 9 Cách 1:
63 128 191 511
+
Cách 2
b) Tính hiệu
6- 10 Cách 1:
115 57 58
30 30 30
Bài 110 tr 49 SGK
GV giới thiệu đề bài 110
tr 49 SGK
Hỏi:Hs(TB_K) Có nhận xét
gì về các số trong dấu ngoặc
và ngoài dấu ngoặc ?
Hỏi:Hs(TB_Y) Muốn tính
nhanh ta dùng những quy tắc
nào ?
Cho HS phát biểu quy tắc
dấu ngoặc
HS đọc và nghiên cứu đề bài
HS : Các hỗn số có phần phân số bằng nhau
HS : Ta sử dụng quy tắc dấu ngoặc, tính chất giao hoán và tính chất kết hợp
HS phát biểu quy tắc dấu ngoặc
2 HS lên bảng thực hiện phép tính xác định bài làm như bên
Bài 110 tr 49 SGK
Tính
Trang 3Gọi 2 HS lên bảng thực
hiện phép tính
GV nhận xét, sửa chữa
ç
= çç + ÷÷
4
6 2 7
3 3 7
ç
-=
10ph
HĐ4:C ủng cố:
Bài 110 tr 49 SGK
Hỏi:Hs(K_G) Có nhận xét gì
về bài toán này ?
(TB) Ta sử dụng tính chất
gì để biến đổi ?
GV nhận xét, sửa chữa
cách trình bày của HS
*Lưu ý với 1 tổng nhiều
phân số ta phải linh hoạt
vận dụng các tính chất cơ
bản của phép tính và quy
tắc dấu ngoặc để tính giá
trị của biểu thức 1 cách
nhanh nhất
- Với việc cộng trừ các
hỗn số có 2 cách cần thực
hiện cho chính xác
HS Trong bài toán, vừa có số thập phân, vừa có phân số
Ơû vế trái, ta có thể sử dụng tính chất phân phối cuảu phép nhân đối với phép cộng
HS (K_G) lên bảng trình bày bài giải
BT 1:Tìm x biết
0,5x x
5 x 2x 7
1x 2x 7
1x 7
ỉ ư÷
ç - ÷ =
ç
ỉ ư÷
ç - ÷ =
ç
ỉ - ư÷
ç
-=
=
-5-Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (1ph)
-Nắm vững cách thực hiện các phép tính đối với phân số, hỗn số
-Xem lại các bài tập đã giải
-BTVN : 112 đến 114 tr 19, 20 SBT
-Tiết sau tiếp tục luyện tập
VI -RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG