Giáo án Ngữ văn lớp 8 - Tuần 02

HĐ của thày và trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Tìm hiểu văn bản *Mục tiêu: Nhận biết được tình cảm của bé Hồng đối với mẹ, nghệ thuật đặc sắc của văn bản được thể hiện qua đoạn trích này.. [r]

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Ngữ văn Bài 2 Tiết 5.

Văn bản: TRONG LÒNG

( Trích “ Những ngày thơ ấu”- Nguyên Hồng)

I

1 Kiến thức:

- (  / (0 (12 ác (0 32 bà cô trong tác $% - (  5 6 * lùng

32 xã 0 (:" ;+

2, Kỹ năng:

3 Tư tưởng:

Tình # yêu " (7  chân thành cho  sinh

II  

- Giáo viên: Bài )* + tài B+

- Học sinh: C)* bài.

III  pháp:

IV Các " lên #"

1 %& '( (5’)

*Kiểm tra:

D tra &  "  sinh: 8A: /23; 8A: /25

CH- Phân tích thái (0 O P 32 Q" "R S bà T ông (& U giáo 5 (& S Q" em W U (U ( R"X

TL- Bà TE lo Z" quan tâm chu (!) <\ con ( R"+

- Ông (&E T nhàng khuyên #) (0" viên, khích B+

- U giáo:  R (_ các em

*Giới thiệu bài: Nhà ` Nguyên M:" luôn S" ngòi bút vào Q" "R cùng

^c "U "d mà ông yêu " Z + e0 trong Q" tác $% tiêu  cho tinh

()* trích Trong lòng T+

2 * trình - . các /0 '( 102 3 (37’)

45 67 thày và trò ( dung ;* .

45 1: 53 - Tìm > chú thích

g khó

*Thời gian: 15’

- GV ( \ S" <\E "" ( bà cô

"B ngã, cay (0 bé M:" (dè <6 (;

phòng )

- M sinh (+

1 53 9A B

- HS, GV  xét, O2 Q2+

*Nêu   32 em ; tác "# ?

- 17 c cùng T ra M# Phòng &" S Q"

- Giác "0 CM R kì e6  dân 3moIp

1939->  báo

- 1939 1 TDPháp Z giam, 1942 (  / do,

1943 ra $ 0 ` hóa t [&+ e- *

Yên  M# Phòng

-  "S nhân E  manh, phu phen, 

.; 5 em (U (R" xó   tri t

nghèo 1 (2 (S - * -> luôn yêu 0

&" và ý t (  nhân $% 32 mình

- N' Q lao (0" 5 em là Q" nhân 

ám # w ( w * trong tác $% 32 ông

GV só sánh S Nam Caocùng Q" nhân 

  - >  B tình yêu, / (:" #+ NC

 x" ngòi bút Z * NH: ngòi bút chan

t2 yêu "+

lD tên 0 & tác $% 32 ông?

- @P W -  . 1938

- ,Q" ngày  - - 1938

- R xanh - $  1960

- LO2  0  .+

- Núi g" Yên +

- @S (R"  ` - M: kí 1970

*Em  gì ; $  . ,Q" ngày 

“ Tha

2 Chú thích.

a, Tác giả:

- Nguyên M:" (1918-1982), quê Nam

Tám &" 3  w M# Phòng

- Nguyên M:" là nhà ` 32

Q" "R cùng ^c+

-

"B  ` 1996

b, Tác phẩm.

-

0 (R cay (Z" 32 tác "# ": 9

"+

-

c, Từ khó: SGK

45 2: CD  9A B

*Mục tiêu: ,  (  & ' 32 ()* trích, 0 dung  # 32 | ()*+

*Thời gian: 5’

l,0 dung g" $UX - 2 - P1: $UEg (U -> "R ta W (

tE L0 (& )* "Q2 bà cô và chú bé M:"J Ý "f tình # 32

bé M:" (& S T+

- P2: Còn *E L0 "6$ "~ - "R

S T+

45 3: Tìm > 9A B

*Mục tiêu: ,  ( bà cô là "R cay (0 8#) [.B (* <B cho xã 0 c

3 phi nhân (*) -  tình "R

*Thời gian: 17’

chính là ai?

- Bà cô, bé M:" T bé M:"+ Bé M:" là

nhân  chính

GV cho  sinh   qua ; bhàon #

32 chú bé M:" giúp các em Z rõ  (6

( nhân  bà cô trong 0 )* S cháu

HS (E e0 hôm tr 15

*Tìm chi  miêu # thái (0 32 bà cô khi nói

.B S bé M:" ; TX

*Qua (_ em - gì ; nhân  này?

- LR W t không $# lo Z" W )6

nghiêm

- bà cô là "R - thâm  & thông

qua (_ ( ~   P2 mai chú bé M:"+

*Bé M:" (9 # R ra sao? Vì sao * # R

 X

- Không! Cháu không & và L& ` 

nào T cháu d" ;+

- Vì chú  ra (  ý "f cay (0 32 bà

cô-> # R (U thông minh và / tin

*Thái (0 32 bà cô   nào khi nghe bé

M:" # R  X

*Khi - bé M:" t w bà cô có buông tha

không? Qua (_ em - bà ta là "R  

nào?

- Không i\  R ^ các .B cho tôi

nghe,

# P P ; tình # túng [\ "U "0 rách

S 32 T+

*Em  xét gì ; nhân  này?

*Qua nhân  bà cô, tác "# bày W thái (0 gì?

& cáo xã 0 phong ^ S Q" c '

( ()* con "R khô héo # tình máu 3+

***GV nói thêm ; quan B 32 xã 0

phong ^ (& S "R $' Q+ Tính cách

32 bà cô là # $% 32 Q" (1 ^ (_+

1, Nhân 9H bà cô.

- LR WE M:" Mày có & vào Thanh Hoá  S T mày không? h" nói, nét 6 R - ^1+ -> h# <& ~   P2 mai chú bé M:"+

- h" " ngào: - Sao * không vào? e mày phát tài Z có 

<*) S (>X

- Lx 6$ nhìn tôi, | vai tôi

RE Mày dai quá, t vào ( tao

* cho ; tàu Vào mà Z  mày may vá Z 3` cho và `

em bé t+

- Ngân dài " “em bé”  rõ,

 "+

-> Châm  ' * B 1 hai

T con M:"+

-> Y* lùng, tàn \ thâm +

* Bà cô là "R cay (0 8#) [.B (* <B cho xã 0 c 3 phi nhân (*) -  tình "R+

3 - ;* và HD 3 bài: (3’ )

*Tổng kết:

Bà cô 32 bé M:" là "R   nào?

Qua nhân  này em  gì ; xã 0 phong ^ (" RX

*HD học bài:

M bài, Z 0 dung

L% 1 $ các câu W 2,3,4 (SGK); xem bài $ .B $+

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Ngữ văn Bài 2 Tiết 6.

Văn bản: TRONG LÒNG

( Trích “ Những ngày thơ ấu”- Nguyên Hồng)

I

1 Kiến thức:

- ,  (  | (2 và tình # (!" " 32 chú bé M:" #  (  tình yêu " mãnh B 32 chú bé M:" (& S T+

, - (  (6 Z  ` này qua ngòi bút Nguyên M:"E - ( 

- Q tình, R ` / .B chân thành, giàu t .; #+

2, Kỹ năng:

3 Tư tưởng:

Tình # gia ( lòng yêu " thông # kính " cha T+

II  

- Giáo viên: Bài )* + tài B+

- Học sinh: C)* bài.

III  pháp:

IV Các " lên #"

1 %& '( (5’)

*Kiểm tra:

D tra &  "  sinh: 8A: /23; 8A: /25

CH- Phân tích hành (0" thái (0 32 "R cô trong 0 )* S bé M:" ( làm c  tính cách, (6 ( 32 nhân X

TL- LR W+++ h" \ "++++i| vai R nói

->Bà cô là "R * lùng, (0 ác, thâm  tàn \ khô héo # tình máu 3

0 rà, (* <B cho xã 0 (" R (U 3 ' thành ^ 6" ; S "R $'

Q+

*Giới thiệu bài: hR S chúng ta (9 - (/ 0 6 tàn \ 32 bà cô và |

(2 vô cùng S 32 bé M:"+ Còn tình # 32 bé M:" (& S T   nào? Chúng ta cùng tìm  $ bài hôm nay

2 * trình - . các /0 '( 102 3 (37’)

45 67 thày và trò ( dung ;* .

45 1: Tìm > 9A B

*Mục tiêu: ,  (  tình # 32 bé M:" (& S T "B  (6 Z 32

` # (   B qua ()* trích này

*Thời gian: 22’

*Khi nghe Q" R "# <& thâm (0 32 bà

cô (& S T bé M:" có $# t" và tâm

*"   nào?

- Khi nghe cô W $ t trong kí t 32

M:" B lên hình # T 5  U U và

; g $# t" thông minh

- ,S Z rong ròng S hai bên má R

dài trong " khóc

- Cô 2 nói  câu, c " tôi (9 "T t

*Em  xét gì ; "B  O <'" trong

()* này?

- Phân tích <=  tâm lí nhân  tài tình:

Lúc (U R -> thái (0 &" (& S /

P2 mai 32 bà cô,  ng sau (_ tâm : non

S 32 em không 1 (  / - công 32

bà cô -> khóc t w+ tình # 1 <: nén 

ra thành " khóc  B tình # lên (

(P ( phù  $ tâm lí 5+

l, xét gì ; # trò .B 32 hai cô

cháu?

- Màn (& )* (U ^1 tính, thúc (% tâm

*" 32 M:" ( Q" <=  `"

‚" làm rõ 0 6 8#) [.B tàn \ 32

bà cô

HS

17

lL# chú bé M:" "6$ T (  miêu # 

 nào?

-

\E  "R ": sa *+

*Hình # so sánh cho - tâm *" gì 32

bé M:"X

l,c  khát khao cháy W" trong lòng em

Khi x trong lòng T bé M:" # -

  nào?

- eT không còm cói, 8 xác mà "" 6

 sáng, (4 Z trong, S da 1 má

2 Tình B= 67 chú bé 4L 'D 9" =M.

a, N ý PF B= xúc 67 4L khi +B #R bà cô.

-

T (& S bé M:" T chú vô 0+

- Em (2 (S 3 / xen \ `

" S Q" R xúc $* (0 (12 32 bà cô (& S T+

b, B= giác 67 bé 4L khi S

và

-

| ^Z ^)# khao khát mãnh B (  "6$ T+

- Oà khóc, t w -> (_ là / <|

R * phúc t w và mãn

".B+

- Khi x trong lòng TE Sung S" / ( khi x trong lòng T  w" / êm <1

32 tình \ O+ ,; vui S" *)

/ làm em quên ( - # / 3 /

- - - áp,  man ^Z$ da 1  w

 tho, khuôn B" xinh 8Z+

*Em  xét gì ; tình # 32 bé M:" (&

S TX

HS quan sát tranh ( SGK) Mô #+

*Em có suy "f gì ; tên "E Trong lòng

#)  nhóm 4, R gain 4 phút

Báo cáo GV ^ +

- D‚" (1 / chân thành, # (0" ; /

- <B 32 tình \ O+ - , (c tên khác,

không phù  $ S 0 dung " không

nói  ý "f2 này

*Qua

minh x" ` Nguyên M:" giàu - Q

tình?

- Tình &" và 0 dung: hoàn # (!"

" 32 chú bé M:" câu .B ; "R

T âm U 1 ; (2 ^c cay (Z"

; thành ^J lòng yêu " T 32 bé

M:"+

- e* # xúc phong phú: xót xa, 3 '

lòng ` " sâu Z tình yêu " :"

Z+

- Cách  BE ^  $ ^ S 0 0 #

xúc, các hình #  B tâm *"J hình #

so sánh, R ` say mê,

*Qua ()* trích em   nào ;  : kí?

(Z" cay

*Bé M:" có tình yêu, / # thông

và ; tin mãnh B (& S "R

T - * 32 mình

3 U +N tình trong '/0 trích

> V:

- Tình &" và 0 dung .B+

- Dòng # xúc phong phú 32 M:"+

- Cách  B 32 tác "#+

4, > L kí:

là  kí mà trong (_ "R  ^

* Q" .B mà chính mình (9

# qua, (9 t" ^+

45 2: - ;* rút ra ghi ".

*Mục tiêu: ,  (  0 dung, "B   # 32 ` #+

*Thời gian: 5’

45 3: 4" 1X #2V H

*Mục tiêu: i <'" ^ t (9 phân tích w $U II ( "# [. bài $ theo ý

 32 # thân

*Thời gian: 10’

HS làm bài, " em khá lên nêu ^ [#+

HS  xét

GV  xét, c sung

2V H

Có nhà nghiên t  (1 Nguyên M:" là nhà ` 32 $' Q

và nhi (:" hãy t" minh qua

- Nguyên M:"  ; ; "R

$' Q và nhi (:"+ ông dành cho

 - lòng chan t2 yêu "

và thái (0 nâng niu trân "+

+ r= # - thía |  / 3

' mà $' Q nhi (:" $# gánh

1+

+ -  trân " 5 (T$ tâm

: (t tính cao quý 32 +

3 - ;* và HD 3 bài: (3’ )

*Tổng kết:

Qua ()* trích em - tình # 32 bé M:" dành cho T là tình #   nào?

*HD học bài:

M bài, Z 0 dung phân tích

Làm các bài $ SGK và SBT

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Ngữ văn Bài 2 Tiết 7.

YZ [ !\

I

1 Kiến thức:

,  (   nào là R" g /"  xác (1 các R" tè /" (

"#+ @S (U  (  & quan B "Q2 R" g /" S các B  " ngôn

"Q (9   (:" "f2 trái "f2 % <' hoán <' nhân hoá Giúp ích cho B

 ` và làm `+

2, Kỹ năng:

Phát B phân tích Q" g "Q cùng R" áp <'" vào B *) ` #+

3 Tư tưởng:

Ý t O <'" g  $ lý, (b" "f2

II  

- Giáo viên: Bài )* + tài B+

- Học sinh: C)* bài.

III  pháp:

Phân tích, . trình, #) 

IV Các " lên #"

1 %& '( (5’)

*Kiểm tra:

D tra &  "  sinh: 8A: /23; 8A: /25

CH-  nào là g "f2 0"X  nào là g "f2 T$X Cho ví <'X

TL- g "Q (  coi là "f2 T$ khi $* vi "f2 (_ (  bao hàm trong

$* vi "f2 32 0 & g "Q khác g "Q (  coi là "f2 0" khi $* vi

"f2 32 g "Q (_2) hàm $* vi "f2 32 0 & g "Q khác

-VD: cá: cá trê, cá phi, cá Z+

*Giới thiệu bài:

GV (2 ví <' các gE cay, chua, "+ Các g có (6 ( chung gì?

- Cùng P mùi 1+

cùng tìm  bài hôm nay

2 * trình - . các /0 '( 102 3 (36’)

45 67 thày và trò ( dung ;* .

45 1: Hình thành ;* . ="

*Mục tiêu: ,  (   nào là R" g /"

*Thời gian: 16’

*Các g in ( có nét chung nào ; "f2X

- Cùng P 0 $   con "R+

*Các g trên có cùng 0 R" g /"+ i

em  R" g /" là gì?

-Là $  $ Q" g có ít - 0 nét chung

; "f2+

GV &+

*Tìm 1 ví <' ; R" g /"X

- Nói, R khóc: )* (0" 32 B"+

*Các g sau cùng R" nào?

- con " nhìn, trông, R (R -> cùng R"

Z+

@0 $ 32 ZE lòng (V lòng Z" con

" lông mày, lông mi

-

anh, mù loà

- 6 d B"E danh g+

- ( ` &"E (0" g+

VD: "E R" mùi 1E cay, (Z" chát, 

\ R" âm tanh: the thé, êm <1+

\ R" R E ( hanh, %+

*Các g in ( R" dùng P )* (0"

tính - " tên ai?

- Con "R+

*Tác "# (9 O <'" "B  gì trong ()*

I

1, Bài

2, H xét:

- eZ d gò má, (7 (U cánh tay, B" cùng P 0 $ trên 

 con "R -> Nó có cùng 0 nét chung ;

"f2 " là R" g /"+

3, Ghi " (SGK).

4,  ý:

a e0 R" g /" có  bao

": ; R" g /" W +

b e0 R" g /" có  bao

": Q" g khác B nhau ; g

)*+

c e0 g có  0 ; R"

g /" khác nhau

d, Trong  ` 0 &" "R

- Nhân hoá, % <'+

GV: tác "# . các g in ( g R"

ta R" dùng cách . g /" ( `" tính "B +

45 2: 4" 1X #2V H

*Mục tiêu: i <'" ^ t ; R" g /" ( "# [. các bài $ theo yêu

U và S" <\ 32 giáo viên

*Thời gian: 20’

HS làm bài h 2 em lên #" nêu ^ [#+

HS và GV  xét, c sung

HS ( xác (1 yêu U làm bài

h 2 HS lên #" "#+

HS và GV  xét, c sung

HS ( 8( yêu U làm bài

GV S" <\ c sung

GV ^5 † #" " HS lên #" (;+

HS và GV  xét, c sung

II 2V H

1, Bài 1 (23) Các g 0 R" g

) cháu

2, Bài 2

cho | dãy g <S (>.+

a, YS  câu, vó-> <'" ' (! Z ‡ #+

b, 3 " hòm, va ly, chai, ˆq r'" ' ( (/"+

c,

32 chân

d, @: vui, $- ^w  hãi=>

*" thái tâm lí ( M; lành, (0 ác, w wˆq Tính cách

g, Bút máy, bút bi, $- bút chì=>

<'" ' ( 

3 Bài 3 (23)

Các g in ( 0 R" g /" : thái (0

4 Bài 4 (23): 8$ các g vào (b"

R" g /"E

 mùi, (

thính

nghe, tai, (

rõ, thính

3 - ;* và HD 3 bài: (4’ )

*Tổng kết:

 nào là R" g /"X Khi O <'" ta U  ý (; gì?

*HD học bài:

M ghi S làm bài $ 5, 6 (23)và bài $ SBT

L% 1E @& ' ` # # R câu W SGK Xem các bài $+

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Ngữ văn B ài 2 Tiết 8.

Cb c !d Ce

I

1 Kiến thức:

,  (  & ' ` # (6 B là cách Z$ 8$ các 0 dung trong $U thân bài

2, Kỹ năng:

Xây </" & ' ` # * * phù  $ S (&  " và  t 32

"R (+

3 Tư tưởng:

Ý t xây </" & ' cho ` # nói và +

II  

- Giáo viên: Bài )* + tài B+

- Học sinh: C)* bài.

III  pháp:

IV Các " lên #"

1 %& '( (5’)

*Kiểm tra:

D tra &  "  sinh: 8A: /23; 8A: /25

CH- L3 (; 32 ` b# là gì? i` # có tính &" - 3 (; khi nào?

TL- L3 (; là (&  " và - (; chính mà vân #  B+ i` # có tính

&" - 3 (; khi P  (* 3 (; (9 xác (1 không R xa hay * sang 3 (; khác

*Giới thiệu bài:

i` # & * * $# có & ' 6 ‰+ i & ' ` # là gì?

@& '   nào là 6 ‰X Chúng ta cùng tìm  bài hôm nay

2 * trình - . các /0 '( 102 3 (37’)

45 67 thày và trò ( dung ;* .

45 1: CD  67 9A B

*Mục tiêu: ,  (   nào là & ' 32 ` #

*Thời gian: 13’

i` # trên có  chia ra - $UX LP ra

các $U (_X

Hãy cho  B ' g" $U trong ` #

trên?

,  B ' khái quát 32 | $U là

gì?

- ew bài: nêu 3 (;+

1, Bài H ,"R U (*) cao, (t

"+

2, H xét.

- i` #E 3 $UE + ew bài: ()* (UE hS B khái quát ; nhân  ( U giáo Chu i` An)

+ Thân bài:2 ()* $+ h# thích rõ

- @P W -  . 19 38

- ,Q" ngày  - - 19 38

- R xanh - $  1960

- LO2  0  .+

- Núi g" Yên +

- @S (R"... &  "  sinh: 8A: /23; 8A: /25

CH- L3 (; 32 ` b# gì? i` # có tính &"  - 3 (; nào?

TL- L3 (; (&  " - (; mà vân #  B+...

Ngữ văn Bài Tiết 6.

Văn bản: TRONG LỊNG

( Trích “ Những ngày thơ ấu? ?- Nguyên Hồng)

I

1 Kiến thức:

-