Muïc tieâu baøi hoïc -Học sinh biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được ncác quy ước về thứ tự trong tập hợp sô tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu di[r]
Trang 1Soạn :
I Mục tiêu bài học
-Học sinh biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm được ncác quy ước về thứ tự trong tập hợp sô tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu din64 số nhỏ hơn nằm bên trái số lớn hơn trên tai số
- Học sinh phân biệtt dược tập N và tập N* , biết sử dụng kí hiệu ≤, ≥, biết viết số liền trước, số liền sau, số tự nhiên liền trứơc của một số tự nhiên
-Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi sử dụng kí hiệu, kĩ năng biểu diễn,so sánh
II Phương tiện dạy học
-GV :Thước, bảng phụ
-HS :Bảng nhóm, thước
III Tiến trình:
Hoạt động 1: Bài cũ
1>Có mấy cách viết một tập
hợp?
Là những cách nào?
2> Làm bài tập 4/6/Sgk?
Hoạt động 2:phân biệt sự khác
nhau giữa tập N và tập N*
-Các số tự nhiên gồm nhũng số
nào ?
-Lúc này ta kí hiệ tập hợp các số
tự nhiên là N
tập hợp N ghi như thế nào?
Tập hợp N gọi là tập hợp gì?
-Các số 0,1,2,3,4,5,… gọi là gì?
-GV Minh hoạ biểu diển các số
tự nhiên trên tia số
-Vậy tập hợp 1,2,3,4,5,6,… có
phải là tập hợp các số tự nhiên?
GV Tập hợp N*
Ta thấy mỗi số tự nhiên được
biểu diễn bởi mấy điểm trên tia
Có hai cách đó là:
-Liệt kê các phaần tử của tập hợp
-Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử
A = 15,26 ; B= 1,a, b
M = bút ; H = sách, bút, vở
0,1,2,3,4,5,6…
N = 0,1,2,3,4,…… Tập hợp các số tự nhiên Các phần tử của tập hợp N
Bởi một điểm
1 Tập hợp N và tập hợp N *
*Tập hợp các số tự nhiên kí hiệu là N và
N = 0,1,2,3,4,5,… Các số 0,1,2,3,4,5,… gọi là các phần tử của tập hợp N
*Biểu diễn các số tự nhiên trên tia số:
{ { { { { {
0 1 2 3 4 5 -Mỗi số tự nhiên được biểu diễn bởi một điểm trên tia số -Điểm biểu diễn số tự nhiên a
Lop6.net
Trang 2số ?
Hoạt động 3:Thứ tự trong N
-Nhìn trên tia số Giữa hai số tự
nhiên khác nhau ta luôn có kết
luận gì? Và có kết luận gì về vị
trí của chúng trên tia số?
- Khi viết a ≤ b hay ≥tb hiểu như
thế nào?
- Nếu có a < ; b < c Kl gì?
VD?
-Tìm số tự nhiên nhỏ hơn 5?
Số liền trước
-Tìm số tự nhiên lớn hơn 5?
Số liền sau
-Số nhỏ nhất của tập hợp N?
Tập hợp N có bao nhiêu phần tử?
Với số tự nhiên a liền trứơc
của a là?
Liền sau của a là?
-Tìm số liền trước của số 0?
Hoạt động 4 : Củng cố
? Gv ghi đề trên bảng phụ cho
học sinh tìm tại chỗ
1a/7/Sgk
GV:Yêu cầu học sinh làm tại
chỗ
7a/8/Sgk : cho học sinh làm tại
chỗ
“<” hoặc “ > “ Số nhỏ hơn nằm bên trái số lớn hơn trên tia số
a < b hoặc a = b; a> b hoặc a= b
a < c
à số 4 là số 6
Là số 0 Vô số phần tử Là a – 1 Là a + 1
29, 30
99, 100, 101
gọi là điểm a
2 Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên
*Với a, b, c N
- Nếu a khác b, thì a<b hoặc a>b
-Nếu a< b thì trên tia số điểm
a nằm bên trái điểm b (từ trái sang phải)
-Nếu a<b, b< c thì a<c
* Số liền trước, số liền sau: (Sgk/7)
*Số 0 là số tự niên nhỏ nhất
*Tập hợp các số tự nhiên có vô số phần tử
* Số 0 không có số liền trước
3.Luyện tập
6a/7/Sgk:
-Số liền sau của số 17 là 18 -Số liền truước của số 35 là 34 7a/8/Sgk
A = 13, 14, 15
Hoạt động 5: Dặn dò – Về nhà xem lại cách biểu diễn một số tự nhiên trên tia số, vàchú ý các
khoảng chia tia sớ phải bằng nhau
BTVN:6 b,c; 7b,c; 8;9;10/7,8/Sgk Chuẩn bị trước bài 3 tiết sau học: ?Ta thường dùng bao nhiêu chữ số để ghi một số tự nhiên? Lớp , hàng …
Lop6.net