Kiến thức: - HS nắm được bốn tính chất cơ bản của của phép toán cộng các số nguyên, giao hoán, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối.. Kĩ năng: - HS biết vận dụng các tính chất cơ bản [r]
Trang 1Ngày soạn: 8 / 12 / 2009.
Ngày giảng: 6B: 11 / 12 / 2009; 6D: 14 / 12 / 2009
Tiết 51:
TÍNH CHẤT CỦA PHẫP CỘNG CÁC SỐ NGUYấN
I Mục tiờu:
1 Kiến thức:
- HS
! %&" 0, %&" "(
2 Kĩ năng:
- HS
- 0"$ và tớnh 1 2 "3 nguyờn
3 Thỏi độ:
- Rốn tớnh 6 )! chớnh xỏc trong 9 phộp tớnh
II Chuẩn bị:
GV:
HS: ễn cỏc tớnh $ cỏc @ nhiờn
III Các phương pháp.
- ; ! phát hiện và giải quyết vấn đề, A )! tỏc trong nhúm C
IV Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
D < 6B ; 6D
2 Kiểm tra bài cũ:3’
HS1: Tớnh và so sỏnh #$ I <
a) (- 2) + (- 3) và (- 3) + (- 2) b) (- 5) + (+ 7) và (+ 7) + (- 5) c) (- 8) + (- 4) và (+4) + (- 8) HS2: Tớnh và so sỏnh #$ I <
[(- 3) + (+ 4)] + 2 ; (- 3) + (4 + 2) và [(- 3) + 2] + 4
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Tớnh chất giao hoỏn 9’
GV: Hóy nhắc lại phộp cộng cỏc số tự nhiờn cú
những tớnh chất gỡ?
HS: Giao hoỏn, #$ %&" 0
GV: Ta xột xem phộp cỏc nguyờn cú
V tớnh gỡ?
GV: H9 %"A tớnh và so sỏnh #$ I HS1 *Y
$ phộp cỏc nguyờn Z cú tớnh
giao hoỏn
HS: Phỏt
phộp cỏc nguyờn
GV: Ghi cụng \ 2 quỏt:
* Hoạt động 2: Tớnh chất kết hợp 9’
GV:
cỏc nguyờn Z cú tớnh #$ (
HS: Phỏt
1 Tớnh chất giao hoỏn.
?1 a) (- 2) + (- 3) = -5; (- 3) + (- 2) = -5 b) (- 5) + (+ 7) =2; (+ 7) + (- 5) = 2 c) (- 8) + (+ 4) = -4; (+4) + (- 8) = -4
2 Tớnh chất kết hợp.
?2 [(- 3) + (+ 4)] + 2 = 1 + 2 = 3 ; (- 3) + (4 + 2) = (-3) + 6 = 3 [(- 3) + 2] + 4 = (-1) + 4 = 3
a + b = b + a
Lop6.net
Trang 2GV: Ghi công \ 2 quát.
GV:
♦ Củng cố: Làm 36b/78 SGK
GV: Yêu
* Hoạt động 3: Cộng với số 0 5’
GV: Cho ví *+< (- 16) + 0 = - 16
- Hãy nhận xết kết quả trên?
GV: "&" "A t/c và công \ 2 quát
HS: Phát
♦ Củng cố: Làm 36a/78 SGK
GV: Yêu
* Hoạt động 4: Cộng với số đối 14’
GV: :"&" "A <
- " a Ký "A < - a
Hỏi: Em hãy cho biết số đối của – a là số nào?
HS: " – a là a
GV: - (- a) = a
GV:
(hay - a) là gì?
GV: e$ a là nguyên âm thì " a (hay -
a) là gì?
GV: :"&" "A " 0 là 0, nên - 0 = 0
GV: Hãy tính và ) xét:
(-10) + 10 = ?
15 + (- 15) = ?
HS: Lên
GV: FY $ công \ a + (- a) = 0
$ nào nhau?
HS: a và b là hai " nhau
GV: Ghi a + b = 0 thì a = - b và b = - a
b) (- 3) + x = 0
GV: Cho HS h nhóm làm ?3
: " ý: Tìm các nguyên trên 8+ (
HS: H ) nhóm
+ Chú ý: SGK
(a+b) + c = a + (b+c) = a + b + c
3 Cộng với số 0
4 Cộng với số đối.
- " a Ký "A < - a
- (- a) = a VD: a = 5 thì - a = - 5
a = - 3 thì – a = - (- 3) = 3 (-10) + 10 = 0
15 + (- 15) = 0
e$ < a + b = 0 thì
a = - b và b = - a
?3 (-2) + (-1) + 0 + 1 +2 =
= {[(-2) + 2] + [(-1) + 1]} + 0 = 0
4 Củng cố: 3’ - Phép các nguyên có V tính gì?
- Làm bài 39/79 SGK a) 1 + (- 3) + 5 + (- 7) + 9 + (- 11) = (1 + 9) + [(- 3) + (- 7)] + [5 + (- 11)]
= [ 10 + (- 10)] + (- 6) = 0 + (- 6) = - 6
5 Hướng dẫn về nhà:2’
- m các tính phép các nguyên
- Làm bài ) 37, 38, 39b; 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46/79 + 80 SGK
V Rút kinh nghiệm.
(a+b)+c = a+ (b+c)
a + 0 = 0 + a = a
a + (- a) = 0
Lop6.net
... "A < - a- (- a) = a VD: a = - a = -
a = - – a = - (- 3) = (-1 0) + 10 =
15 + (- 15) =
e$ < a + b =
a = - b b = - a
?3 (-2 ) + (-1 ) + + +2... (- 2) = -5 b) (- 5) + (+ 7) =2; (+ 7) + (- 5) = c) (- 8) + (+ 4) = -4 ; (+4) + (- 8) = -4
2 Tớnh chất kết hợp.
?2 [ (- 3) + (+ 4)] + = + = ; (- 3) + (4 + 2) = (-3 ) + = [ (-. .. I <
a) (- 2) + (- 3) (- 3) + (- 2) b) (- 5) + (+ 7) (+ 7) + (- 5) c) (- 8) + (- 4) (+4) + (- 8) HS2: Tớnh so sỏnh #$ I <
[ (- 3) + (+ 4)] + ; (- 3) + (4 + 2) [ (- 3) + 2] +
3