Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Chuyên đề: Tiếng Việt

Bài mới : 2.1 Giới thiệu: Ghi đề 2.2 Giới thiệu đơn vị đo độ dài cm và dụng cụ học tập đo độ dài thước thẳng có vạch chia thành từng cm: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các thước v[r]

 hai ngày 01 tháng 02  2010 Chào    : Chung

  : ÔN 

A YÊU  :

-

90

-

#$  bài 84 – 90

- Nghe (! và )( *+ , nhiên / 01 tình

 quan 5 theo tranh 5!78 )( &9

và Tép

B "# DÙNG $'  :

- Giáo viên : Sách giáo khoa - ? con

Tranh minh 6+ : SGK

TOÁN

*+,- tra : Cho 134 sinh 6+,- tra -7 58 bài :; < 134

C CÁC (' "=& $' 

> ?1 : Hát

2 Bài 4@ :- Hôm 5 D các em  bài gì ?

GV ghi ? tay: rau #< < 1 D< cá,

-  câu " #$ SGK

+ =  sinh 

-  bài SGK

-  ? con : H *< giàn D<

- &I xét , ghi (

3 Bài -A+ :

=D 8! bài: Giáo viên ghi ? Ôn I<

- Cho

-

- Ngoài

- GV ghi ? - = HS 

-GV  - = HS P 

- = HS 4  4 P

- GV cho HS ghép âm Q hàng ngang , hàng

- Ghép xong 9 hàng - Cho  sinh 

và phân tích

GV: I7 chúng ta  hoàn thành ? ghép

- GV P ? hàng ngang , hàng # - =

HS 

&+B+ lao

b

- GV ghi

- Cho HS tìm

- A D #V HS  + phân tích

c GA EH I+ 9B con :

- GV  ? - A D #V qui trình 

 ghi  N < H< 5"

- &I xét cách  trên ? W4 HS

d Trò 41K+ : Soi 

- GV ghi lên ? / 01   ( 

sinh R soi 

- Cho HS lên dùng H bìa ( vào T 

có

- &I xét  1

+ 2

3 LM :; :

a CLM 34 :

- GV P bài trên ? *D< - = HS 

b "34 câu D EF :

- GV treo tranh - AZ : “ Tranh \ gì ? “

- GV treo )] R :

Cá mè _ ]

Cá chép _ chìm, con tép lim dim

Trong chùm 5` Z

Con cua áo Z

MU Z trên F

Con cá múa F

a< R là a<

Cho HS tìm

- A D #V  và phân tích

c GA EH I+ IP :

- Cho HS Q Q - = HS U *+  

U "V & W ( TT )

I  tiêu

-

-

-

II ! dùng "$ %

- Q bài I< +6 "

A &' tra bài * 5 phút

-

  nào ?

Hs 5? *F câu Z

B /$ bài 0 27 phút

1 20 3 Hôm nay cô 0\  D #V

các em cách nói

2 450 "6 bài:

* 4$ 8 1: & em nào   nói

giúp

(

* 4$ 8 2: N vai

k  a<

- GV  D #V HS qui trình 

d "34 bài SGK :

- Cho HS Q SGK - 

- Yêu

!1

A sinh ?6 *!I nhóm C và N vai theo  m<

* Tình

.a cho  R vào ngày W I

&+B+ lao

e.*, 41LM : &9 và Tép

- GV

- GV

- GV cho các ] thi !4 nhau )(

- &I xét HS )(

- Cho HS xung phong )( toàn / câu

!78

- Tuyên # R nhóm )( hay

GV : Trong câu 5!78 cô )( có bao nhiêu

nhân I ? Là  ai ?

- Em thích nhân I nào?

- Cho HS quan sát tranh )( *+ câu !78

- GV : Câu !78 nói lên c! gì?

- Liên 8 , 

4 [ 48 :

- GV P ?  HS 

5 1: xét - $^ dò :

-

- :I< )( *+ câu !78 cho 1 , a nghe

* Tình : 2: Em !1 Z _ chú

công an  F   nhà /  F quen

* Tình : 3: Em !1 F em bé *H7

/  bút oD< ?6 *!I I xét c *F nói, g P hành

nhóm

*

hành

* 4$ 8 3: Trò @ “ B minh,

=D EF “

- q]  *!I R

- & F W trò " trên ? nói to / câu c d nào N 1 D các + trong

*D<

- &! là *F c d *d 0, thì hs trong *D< 0\ làm theo Còn ! *F c d  4 *d

0, thì các + 0\ không , 8 / tác

- Ai không , 8 T *!I R 0\

d! / hình " <+ do *D< c ra

* Giáo viên I xét  giá

3 G : - "I dò: 3 phút

- trong giao < h ngày là , 5 và tôn 5  F khác

EM VÀ CÁC MN

A _` "a - YÊU 

-

-

cùng  , cùng R

-

 Jg T D + khi  khi R

- 6 ) , thân ái D + bè xung quanh

B "# DÙNG $' 

1 Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh bài I<

2 A sinh: Sách bài I< +6 "

 "

_= TRÍ KHÔN c bd_ TRÍ KHÔN

- b U P R T 9  rõ *F nhân I trong câu !78

- A(! bài  rút ra  câu !78 Khó )_ 6+ + g thách trí thông minh,

0, bình f W4 9  F MD kiêu

- Tranh minh 6+ bài I<  trong SGK

C CÁC (' "=& $' 

@Q / Hát I< (

2 Bài v :

- : 5 D chúng ta  bài gì?

- Em

- Khi chào cô giáo,

 nào?

3 Bài D

* =D 8! bài: ghi ?

3.1 A6+ / 1: Phân tích tranh (BT2)

- Giáo viên yêu

*!I

+ Trong  tranh các + 4 làm gì?

+ Các + N có vui không? Vì sao?

+ Noi theo các

  nào D + bè?

- Giáo viên ) *!I

3.2 A6+ / 2: :?6 *!I *D<

- Giáo viên

? *D< ?6 *!I

+

làm gì?

QR 1:

A &' tra bài * 5 phút

- 2  sinh  bài: Vè chim

- Em thích loài chim nào trong bài ? Vì sao ?

- i/ 01  sinh  bài vè các em , sáng tác

B /$ bài 0 30 phút

1 20 3 bài: Hôm nay các em 0\ 

./ 5!78 có tên: “ i/ trí khôn R 5_ trí khôn “ Vì sao

? 5_ trí khôn ?  5!78 này, các em

2 O3 %

a Giáo viên % 6

- Cho  sinh   câu A sinh 1 < nhau   câu

- o!78 phát âm  khó: !1 quýt, !k

bã, 3!y thình lình, vùng +7 ?7 

+

+

- &I xét Giáo viên ) *!I

* =? lao

3.3 A6+ / 3: =D 8! + thân W4

mình

- Giáo viên yêu

 sinh )( c  F + thân W4 mình

+ + tên gì?

+ + H7 4  Q  !E

+ em và + N cùng  (cùng Rx D

nhau   nào?

+ các em yêu quí nhau ra sao?

- &I xét

* Giáo viên

các em    Jg 1 D + W4 mình

và c d ? *D< tuyên # R

4 MW 1 - Om dò:

- :, 8 1 các c!  

- Bài sau: Em và các +

b % Q $ (50 =0,

- =  sinh  chú ?

- Cho  sinh   6+ 5 D *D< A sinh < 1 nhau   6+

5 D *D<

- Rèn

cái hang.// (

- Mk ?6 gà z “ _7 trí khôn W4

I! còn 1K 4B /i- trí khôn W4 mình

“// ( = ? <$ chân thành )

:| NHIÊN Xà A} CÂY RAU

A _` "a - YÊU 

-

rau

-

B "# DÙNG $' 

1 Giáo viên: Cây rau

2 A sinh: Sách giáo khoa, sách bài I< :,

nhiên xã /

Bài v :

- Hôm 5 D chúng ta  bài gì?

- ( tai + không J?7 ra, chúng ta <?

chú ý c! gì khi   F ?

- &I xét

2 Bài D :

a =D 8! bài:

- Giáo viên Z  sinh cây rau mang D

là cây rau gì?

b A6+ / 1: Quan sát cây rau

khác nhau

Cách  hành:

- b D 1: Giao 8 $ và , 8 6+

/

+ Giáo viên  D #V  sinh quan sát

cây rau

+ Cho  sinh P vào các / <I lá, thân,

+ Giáo viên làm V!

- b D 2: )( tra ) 3!? 6+ /

+ A sinh trình bày

+ Giáo viên ) *!I

c A6+ / 2:

i$ tiêu:

- A sinh  m câu Z và 5? *F các

hình trong sgk

-<? 5g4 rau 5 D khi _

Cách  hành:

- b D 1: giao 8 $ cho 4 nhóm

+ A sinh quan sát  và 5? *F câu Z

+ Giáo viên ] sung

- b D 2: )( tra ) 3!? 6+ /

+ = 1 01 nhóm trình bày

+ &I xét

* =? lao:

d A6+ / 3: Trò R “Tôi là rau gì?”

i$ tiêu: A sinh W 1 c cây rau

Cách  hành:

- b D 1: Giao 8 $

+ i/  sinh , D 8! m ( W4

mình

+ i/  sinh xung phong 6 + là rau

gì?

QR 2:

c % Q $ (50 =0,

d Thi % R các nhóm

3 450 "6 tìm ' bài Câu 1: Tìm  câu nói lên thái / W4 Mk coi  F Gà z

Câu 2: Khi m< + Mk   nào?

Câu 3: Gà z f ra cách gì ( ? hai thoát + ?

Câu 4: Thái / W4 Mk 1 D Gà z thay ] ra sao ?

Câu 5: M / tên khác cho câu !78 theo

4 O3 % =$ 7 phút

- Cho  sinh  phân vai

- b D 2: I xét

3 MW 1 #m dò:

- Khi

- Om dò  sinh  F xuyên _ rau và

- Bài sau: Ôn I< Cây hoa 5 - Em thích con G : - "I dò: 3 phútI nào trong 5!78 ? Vì

sao ?

- c nhà )( câu !78 cho  F thân nghe

* Bài sau: Chim (Q Tây Nguyên

************************************************

 ba ngày 02 tháng 02  2010

TOÁN BÀI TOÁN CÓ TQ d

A _` "a - YÊU 

- A(! bài toán cho gì? AZ gì? b bài ?

k : câu *F ? phép tính, < 01

B "# DÙNG $' 

1 Giáo viên: Sách giáo khoa

2 A sinh: Bó $ que tính và các que

tính 5F

c bd_ TRÍ KHÔN

- Nghe  chính xác bài CT, trình bày

T 6+ _ xuôi trong 5!78 “ i/ trí khôn R 5_ trí khôn “

- thanh #` *V r/d/gi

- Bút #+

- Q bài I<

C CÁC (' "=& $' 

1 Bài v :

- Giáo viên ghi ?

11 + 2 + 3 = 15 + 1 + 1 =

13 + 2 + 1 = 10 + 5 + 2 =

- = 2  sinh lên ? làm

- oD< làm ? con

- &I xét

2 Bài D :

2.1 =D 8! Ghi c

2.2 A D #V tìm (! bài:

a Bài toán 1 : Nêu

H

- Giáo viên nêu yêu

- Giáo viên  D #V  sinh quan sát

A &' tra bài * 5 phút

- 2 hs lên

* Giáo viên I xét

B /$ bài 0 27 phút

1 20 3 bài: Hôm nay các em 0\

nghe  chính xác và trình bày T /

6+ trong 5!78 “ 8 trí khôn @

( trí khôn “

2 450 "6 nghe P<

2.1 450 "6 % sinh \ )D

- Giáo viên  bài chính ?

- >, 8 gì J?7 ra và Gà z và Mk trong lúc #+6 R ?

- = vài  sinh  *+ c toán

- Giáo viên nêu câu Z

+ Bài toán cho  gì? A sinh 5? *F

+ Nêu câu Z W4 bài toán

+ Theo câu Z này ta <? làm gì?

+ I7 có bao nhiêu +E Em hãy nêu phép

tính thích

Nêu phép tính

- &I xét

b Bài toán 2, 3 : w, 8  R ,x

c Bài toán 4:

- Giáo viên nêu yêu

- Giáo viên  D #V

- Cho 2  sinh lên ? làm

- oD< làm ? con

- &I xét

* Trò R vi tính

3 MW 1 - Om dò:

- c nhà làm các bài I< vào Q

- Bài sau: Bài toán có *F _ (tt)

- Tìm câu nói

- Câu nói

- Cho  sinh  vào ? con các 

buổi sáng, cuống quýt, reo lên, gậy hang.

2.2 Giáo viên %

2.3 ]C R bài

3 450 "6 làm bài >, chính ^

* Bài 2a:

- Kêu lên vì vui 

- M1 dùng 0" ( *H7 c

- zU + J!1 H (  thành cây

* Bài 3:

Tiếng chim cùng bé tưới hoa Mát trong từng giọt nước hoà tiếng chim Vàm cây xanh đố bé tìm

Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung.

4 G : - "I dò: 3 phút

* &I xét  

34 Ik : OA - OE

A YÊU  :

-

múa xoè

-

#$ Hoa ban xoè cánh 5U

- o!78 nói  2-4 câu theo W c >"

)6t là 1 quý H

B "# DÙNG $'  :

- Giáo viên : Sách giáo khoa - ? con

Tranh minh 6+ :  trang Y‰Yb/ 

TOÁN: PHÉP CHIA

Giúp % sinh:

-&I  c phép chia

-b 1 quan 8 D phép nhân và phép chia,  phép nhân  thành 2 phép chia

- Các ? bìa hình vuông h nhau

C CÁC (' "=& $' VÀ 

1 > ?1 : Hát
&' tra bài * 5 phút

2 Bài 4@ : _ Hôm 5 D các em  bài gì ?

GV ghi

-  câu " #$ trong SGK

+ =  sinh 

-  bài SGK

-  ? con: N < H< 5"

- &I xét , ghi (

3 Bài -A+ :

a $n Ik oa:

=D 8! bài - ghi ? oa

+

+Cho  sinh so sánh: oa - op

- GV  oa - =  sinh 

- Cho HS U ? oa

+ Có

gì? #H! gì ?

- Cho HS ghép: 6+ - phân tích

- GV ghép trên ?

A D #V HS  - phân tích

- GV treo tranh - AZ : “ b" tranh \ gì ?

“

- GV ghi ? : 6+ 0f - = HS 

- GV P ? : oa - 6+ - 6+ 0f - = hs



b $n Ik oe:

- GV

.D : oe - GV ghi ?

- GV  oe

-

âm e " sau

- So sánh: oe - oa

- Cho HS U ? oe

- GV cho HS I xét

+ Có

gì? OH! gì

- Cho HS ghép: xoè

- Cho HS I xét - 

- GV treo tranh Z : Tranh \ gì ?

- GV ghi ? : múa xoè - = HS 

- Cho HS  : oe - xoè - múa xoè

- &I xét bài )( tra

B Bài 0 27 phút

1 20 3 bài: Hôm nay cô 0\  D

#V các em I  phép chia trong 1 quan 8 D phép nhân

2 450 "6 bài 0

a N` =$ phép nhân 3 x 2 = 6

-

3 x 2 = 6 Có 6 ô

b 20 3 phép chia cho 2

- 6ô chia thành 2 A sinh quan sát hình \ 5k 5? *F 6 ô chia thành hai

ô

- Ta , 8 / phép tính D là phép chia: Sáu chia hai h 3

-  6 : 2 = 3

c 20 3 phép chia 3

- 6ô chia thành 3ô ?

 6 : 3 = 2

-

oe - xoè - múa xoè

c GA EH I+ 9B con :

- GV  ? - A D V HS qui trình

 các  oa, oe, 6+ 0f múa xoè

&+B+ lao

d

- GV ghi ? sách giáo khoa, hoà bình,

chích choè, + )6t

- Cho HS tìm

chân

- A D #H HS  và phân tích

+ Trò



- GV ghi ? sách giáo khoa, hoà bình,

chích choè, + )6t 6+ 0f múa xoè

- GV

d Nên > xét quan 3 R phép nhân

và phép chia.

-

3 x 2 = 6

- Có 6 ô chia thành 2

6 : 2 = 3

- Có 6 ô chia

6 : 3 = 2

- phép chia  R "

3 x 2 = 6 6 : 2 = 3

6 : 3 = 2

3 F hành:

Bài 1:

- Cho  sinh làm theo V!

- = 3  sinh lên ? *D< làm vào Q

Bài 2: Cho  sinh dùng bút chì ghi ) 3!? vào SGK

- =  sinh 0g4 bài

4 G : - "I dò: 3 phút

* &I xét  

* Bài sau: .^ chia 2

I  X yêu 

- b U P R T 9  rành .+ toàn bài

- A(! ý f4 câu !78 q? lao / H ? D có lúc ? R sung 0 D

TL các câu Z trong SGK.

II ! dùng "$ %

- Tranh minh 6+ bài I<  trong SGK

A &' tra bài * 5 phút

- Chim 5 Tây Nguyên

B /$ bài 0 27 phút

1 20 3 bài: Cò và M!1 là hai loài

chim cùng ) _ trên k 5!/ M!1 01 trong $ cây, H7 Cò có / áo 5U phau,  F bay trên 5F cao mà v

<? */ 5!/ bùn U tép thì *H7 làm *+

*U. Các em hãy xem Cò ? thích cho M!1   nào ?

TI R 2

4 LM :; :

a LM 34 :

- GV P bài trên ? - =  sinh 

b "34 câu D EF :

- GV treo tranh Z : “ b" tranh \ gì ? “

- ? phong ?

- GV treo câu " #$ Hoa ban xoè cánh

5U

- Cho HS tìm

chân + phân tích

- A D #V HS  + phân tích

b "34 bài SGK :

- Cho HS Q SGK -   cá nhân +

k thanh

&+B+ lao

c + IP :

- A D #V  : a, oe, 6+ 0f múa xoè

i9   1 dòng

- MH ./ 01 bài - I xét

2 O3 %

2.1 Giáo viên % 6

2.2 O3 % Y< i, ^  j Q

a % Q câu

- o!78 phát âm  khó: vất vả, vui vẻ, bẩn, bảo, kiếm ăn, trắng tinh, cất cánh.

- A sinh 1 < nhau   câu Cá nhân - k thanh

b % Q $ (50 =0,

- =  sinh  chú ?

- Cho  sinh   6+

- A sinh  chú ?

e LM nói :

- GV treo tranh Z : “ Tên W c *!78 nói

là gì ? “

GV Z : HS 5? *F >" )6t là 1 quý

H

+ Trong tranh \ cái gì ?

+ :+ sao + <?  gìn 0" )6tE

+ i!1  gìn 0" )6t em <? làm gì?

5 1: xét - $^ dò ;

- c nhà   bài 4 

- Tìm

- Xem 5 D bài : oai - oay

- Hs 1 < nhau   6+

6+ 2: Còn *+

- Hs k thanh, phát âm cá nhân

- o!78  U P R

+ Em 01 trong $ cây # D H{ nhìn lên

5F xanh/ H7 các anh d 5U phau phau, C cánh #I< #F  múa/ không

P 0\ có lúc d <? khó   này.// + q? có lúc H ? */ bùn/ D có khi

c % Q $ trong nhóm

d Thi % R các nhóm

3 450 "6 tìm ' bài Câu 1: :H7 Cò */ 5!/ M!1 Z  nào ?

Câu 2: Vì sao M!1 *+ Z  I7 ?

Câu 3: Câu 5? *F W4 Cò "4 / *F khuyên oF khuyên H7 là gì ?

4 O3 % =$

5 G : - "I dò: 3 phút

- 2  sinh nói *+ *F khuyên W4 câu

!78

- c nhà )( *+ câu !78

' " : Giáo viên chuyên sâu "$

********************************************

 5 ngày 3 tháng 02  2010 Hát $ : Giáo viên chuyên sâu "$

34 Ik : oai - oay

A/ _F4 g41 yêu 4kL

-6+ gió xoáy

-là tháng 5k khoai

- o!78 nói  2-4 câu theo W c =

LTVC:

u &v V LOÀI CHIM - $w

 w_ - $w  x

- &I  / 01 loài chim \ trong tranh (BT1) c T tên / 01 loài chim, / 01 thành  c loài chim.(BT2)

- c T #H! H. #H! <7 vào 9

- &I xét

* Trị R vi tính

3 MW 1 - Om dò:

- c nhà làm I< vào Q

- Bài sau: Bài tốn có *F _ (tt)

- Tìm câu nói

- Câu nói

-. ..

“

- GV ghi ? : 6+ 0f - = HS 

- GV P ? : oa - 6+ - 6+ 0f - = hs



b $n Ik oe:

- GV

.D : oe - GV ghi ?

- GV ... 

- GV treo tranh Z : Tranh \ ?

- GV ghi ? : múa xoè - = HS 

- Cho HS  : oe - xoè - múa xoè

- &I xét )( tra

B Bài 0 27 phút