Giáo án Ngữ văn 8 cả năm - Trường THPT Lê Văn Tám

II.Trọng tâm: 1.Kiến thức: Khái niệm được thể loại hồi kí Cốt truyện ,nhân vật,sự kiện trong đoạn trích Niềm khát khao tình mẩu tử trong nhân vật bé Hồng Những thành kiến cổ hủ không làm[r]

 1

 :

S:19/8/10

I-   yêu : Giúp *+ sinh.

- / 0 12+ tâm 4 5 6)7 +/ giác 89 9 +: nhân ;0 “tôi” ? 8 @  1 tiên trong

1 AB 12+ ngòi bút ; xuôi giàu +A E7 2 F ;G  tình, man mác +: Thanh

Tâm 4 89 97 5 6) +: nhân ;0 “tôi”

  tâm

"#$% &

.I BJ73 ;0 7,@ KJ

J 0 miêu / tâm lí N O qua ngòi bút +: Thanh G

'#( )

- Q*+ R 14 trích có B I miêu / và 8R +/

-Trình bày  suy T tình +/ +: 8/ thân qua 6 ,@ ;J+ trong +6+ ,I

III * +,

GV:giáo an

HS: U 8G bài V+

IV – Các +./ lên 0/1:

1) Ổn định lớp: KTSS(1p)

2) Kiểm tra bài cũ: (10p)

3) Bài mới: (1P) trong +6+ 1 +: \ con 7 K] J  *+ trò

 12+ L  8^ lâu trong V- Q_+ 8J 7+ V E là các kn, A 2 +: ngày @  1 tiên

$23 -

1*!4"516

- giáo viên V F`

cách 1*+ cho *+ sinh?

- Giáo viên 0 xét cách

1*+ V F` *+ sinh 1*+

 ) chú thích

- Nêu vài nét ;^ tác /

Thanh Ga

V F` *+ sinh tìm

R c khó, 1_+ 8J là là

c ,I 2, 6,

Tìm $; <) +2(15p)

; 8/ bài này 6+ R

L4 ; 8/ nào?

- f@ vào dòng 5 ?

- *+ sinh 1*+ chú thích/SGK

- *+ sinh nghe, rút kinh

J

- c F4B *+7 ; báo…

sang tác 10 +A  tình

- *+ sinh xem và ghi

V ; 8/ 8R

+/ 5

14-I Tác $2

- Thanh G (1911-1988), tên

- f4B *+7 ; ;7 làm

- Sáng tác mang 10 +A  tình, 1i j7 trong

N-II.Tác 1*!

- “tôi 1 *+> in trong 0) Quê l - 1941

B

I 6 dung

1 6#A$ B CD $E!:

+: nhân ;0 7 tìm 8I +o+a

6 dung \ 14 là gì?

- '* *+ sinh 1*+ 4 câu

1a

- \ V @  +:

tác / 12+ KE 5 c

 1R nào?

- Tâm 4 +: nhân ;0

tôi khi V L4 Kp J +q

  nào? Tác / ,r

Fo L4 c gì? Phân tích

giá G 8R +/ +: 4 c

láy +/ xúc ABa

-  +/ xúc 1S có

trái 2+7 khác nhau

không? Vì sao?

- =$  sinh  78

2?

- Tác / ; “Con 1

này… 1 *+> Tâm 4

thay 1 1S +o R  

nào?  chi  nào

trong +r +]7 hành 167

L nói +: “tôi” làm em

chú ý? Vì sao?

- 0 xét  c miêu

/ +r +]7 hành 167 L

nói +: “tôi”

- Tác Fo +: ;J+ ,r

Fo 16 ca

- Giáo viên  78 <)

3

- Cho 8 tâm 4 +:

“tôi”

- 0 xét cách / và KR ?

13Ba

 nào ;^ tâm 4 1I

- *+ sinh

1*+ I thu –  1R khai

 +/ thiên nhiên: lá o

^7 mây bàng

84+ +/ sinh 4  em bé o

tè cùng l 1

 Vì ,@ ? E 157 @ nhiên

- nao v+7 E man, 

8c7 6 rã

- / giác trong 1 /B

? trong lòng

- không, vì nó i Fx

/ +o R tâm 4 khi V L4 và +/ xúc @+ +:

“tôi”

- *+ sinh 1*+a

- 12+ 0) làm  LV7 AB tâm 4 mình trang * 1v 1j

- + 2 PBR ;? 1w AB

_7 ghì +_ 7 xóc lên,

j +U

0  1*+ hình dung Fx dàng  7 +r +] 6

T7 ngây E7 1

yêu

- lo ,27 89 9 V+ ao  ;o7 +E ;E7 ;o

;^7 ang túng

- tinh  và hay

- @ +/ 8 tâm 4

thích 2) quy L0 tâm lý

N +E ;E7 ;o ;^h I

8V+ nhanh mà sao toàn ch

ân run, chân co chân F\7

-  1R +I thu

- Thiên nhiên: lá o

^7 mây bàng

84+ yAB em O ro rè cùng

l 1

-Tâm 4 E man kn D

'I B$ .J KL nhân <M tôi.

a.Khi $ cùng !P %

.Q:

- AB

L4 / ;0 1^ thay

1 Lòng tôi có ,@ thay 1

LV- Trang *7 1v 1j7 háo v+7 

?-c) Khi % .Q:

- Lo ,2 ;` ;E7 ;c 89 97

;c V+ ao 

;o E ;E7 ;o ;^7 ang túng, 0) c7 e

,2- /7 KR A tinh 

+: “tôi”

- Tâm 4 nào +: “tôi”

85 + A a

'* *+ sinh 1*+ 14 ;

4?

- Khi nghe ông 1I+ 1*+

8/ danh sách *+ sinh

V7 “tôi” có tâm 4

  nào?

- Lúc AB “tôi” 1w làm gì?

Vì sao?

- Có R nói: chú bé này

tinh  B 1I hay

không?

- '* *+ sinh 1*+ 14

+Ia

- Tâm 4 +: “tôi” khi

5 vào +\ và 1S 0

 *+ 1 tiên  

nào?

- Hình / con chim con

AB có )/ 1E  +]

có ý T @+ hay

không? Vì sao?

- Dòng + “tôi 1 *+>

K thúc BJ có ý T

gì?

-Cho 8 +/ 0 +:

em ;^ thái 167 +r +] +:

  LV 1I ;V

các em bé L 1 tiên 1

*+a

- Tìm và phân tích các

hình / so sánh 12+ tác

/ ;0 Fo trong BJa

- Tác Fo +: hình /

so sánh AB 1I ;V tâm

4 nhân ;0 “tôi”?

BJ ,r Fo nét J

0 1_+ ,j+ nào?

F^ dàng

- giúi 1 vào l khóc

v+

? không, vì L4 ang AB xa

l là 6 A

B không,  6 ,@ tình + mà có Fo ý J 0 7 có ý T 2



- ? ra 6 không gian – trung gian, 6 tâm 47

6 giai 14 V trong +6+ 1 1v N- Dòng +

@+ J +: 1^

BJ-)o huynh +U 8G chu 17 +q lo Lj 5 6)z bao dung, giàu tình E

yêu;  quan tâm F_+ 8J 1 các em

d) Khi nghe $ tên và Q$ tay !P vào 0/1:

- Lúng túng càng ang túng

E giúi vào ang l v+ ? khóc

 miêu / tinh 7 so sánh

A)

F`-e) Khi B$ vào U và

V M $%   tiên:

- AB V L47 hay hay

- L4

0- 5 nhiên trong ang -Hình / con chim non: có

ý T @+ và Fo ý

J 0 7 có ý T 2

-2 W .Q$ 0/

- 1 cho con, lo Lj7 5

6) Ông 1I+ c I7 bao dung, giàu tình E yêu

 Trách J7 giàu  ang 1I ;V  J E lai

E M

-Miêu / tinh  Fx 8 tâm trang +: nhân ;0 tôi -Ngôn  giàu B I 8R +/- H / so sánh 16+

1-'* 1J  tình trong sang

III Ý YL tác 1*!

4 16 3:

5 ghép 8V+ lên LV)

4-5

Cho 8 ý T +: tác

)U ?

| @  1 tiên ,} mãi không bao  quên trong kí v+ +: Thanh

G-Tìm 1*+ các tác )U ;

;^ nhà  và gia 1H-Ghi

4  +/ xúc +: mình ;^ 8 @  1 tiên

4) Củng cố:

; 8/ có ,@ K 2) +: các L4 ; 8/ nào?

2Vai trò +: thiên nhiên trong BJ ja

3Truyen j “Tôi 1 *+>6+ )E v+ 8R 14 chính nào?

a @ ,@ 8-8R +/ +-'G L0 d.Miêu /

m-.: 1^ +: BJ 12+ R J qua câu ; nào FV 13Ba

- i  +v vào +I thu,là ngoài 1 o

b Tôi quên  nào +/ giác trong sáng

c.hôm nay tôi 1 *+-Tác / +: ; 8/ tên là ai? a.Thanh G b.Nguyên 5 Bx Duy 5) Dặn dò: - *+ bài, làm bài 0) +U 8G “Trong ang l> - r ghi 0 ký ;^ 8 @  1 tiên +: em Rút kinh $E!

-I   yêu : Giúp *+ sinh

- R rõ +A) 16 khái quát +: T c  và I quan J ;^ +A) 16 khái quát +: T c

 Thông qua bh, rèn LBJ  duy trong ;J+ 0 v+ I quan J  cái chung

và cái riêng

II  tâm:

-Y v+ ;^ T +: c 

"-Y  @+ hành so sánh,phân tích +A) 16 khái quát T +: c

nnn-.U 8G

- GV: Giáo án

- ,* bài V+

IV Các +./ lên 0/1:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới'V J *+ sinh

T 6  theo *+ ? nhà 

T l) theo *+ ? 80+ ) thông

H Q ìm t c ng  ngh T

r 6 v à t c ng  ngh T

h l)

- Giáo viên cho *+ sinh

quan sát ,E 15 ? sgk

- T +: c 16 ;0

6 hay l) E T

+: các c thú, chim, cá?

Vì sao?

- T +: c thú 6

hay l) E T +: các

c Voi,

E T +: c Chim 6

hay l) E T +: c

Tu Hú, Sáo?

- T +: c Cá 6

hay l) E T +: c

Cá Rô, Cá Thu?

- Vì sao?

- T +: c thú, chim,

cá 6 E T +:

 c nào, 15 

*+ sinh quan sát

` 6 E- Vì 16 ;0 là nói chung, còn thú chim,

cá là nói riêng v loài

O €6 EO

E €6

E €6 E c Voi,

€=7h l) E T

+: c 16 ;0

-A.TÌM n‚ƒ CHUNG

I  T 67 c 

T l)

c  T 6

(SGK)

ví Fo xe

- bao hàm )4 vi T +: 6 ,I c  khác

2 – c  T l)

(SGK)

ví Fo xe máy, xe ô tô, xe xích lô…

c  12+ xem là  

T l) khi )4 vi

T +: nó 8G bao hàm 8? )4 vi T +: c

 khác

 1

S:19/8/10

l) E T +: c nào?

R là gì?

- Giáo viên 1 ra ,E 15

vòng tròn c ,E 15 ? SGK

1R *+ sinh AB 12+ I

quan J bao hàm

- c ,E 15 vòng tròn 1S7

em cho 8 

+ y6 c  12+ xem là

T 6 khi nào? Ví Foa

+ y6 c  12+ xem là

T l) khi nào? Ví Foa

+ y6 c  có T

67 15  là T

l) khi nào?

- Giáo viên V F` *+

sinh làm bài 0)a

Q" f luy J t 0)

- €6 E _+ l) E

T +: c  khác

- *+ sinh quan sát ,E 15 vòng tròn

- hàm )4 vi T +:

6 ,I c  khác

B– LBJ 0)

.- V F` @ *+

Cho ví Fo và L0) ,E 15 khái quát

4) Củng cố: * *+ sinh 1*+ ) ghi V

CÂU …n RÈN ƒ‡ˆ

- nào là c  T 6a. ví Fo

"- nào là c  T l)a Cho ví Fo

5) Dặn dò:

- *+ bài

- ; 6 14 ; +: 1^ @ +*7 trong 1S có ,r Fo c  T 67 l) và ghi ra c  1S

- +U 8G < c ;@>

Rút kinh $E!

- 1

I   yêu : Giúp *+ sinh.

- j 12+ +: 1^ +: ; 8/7 tính I A ;^ +: 1^ +: ;

8/ | ; 6 ; 8/ 1/ 8/ tính I A ;^ +: 1^7 8 xác 1G và duy trì 1I 2 trình bày, +* L@7 ,j) D) các ) sao cho ; 8/ 0) trung nêu

80 ý K7 +/ xúc +: mình

II  tâm:

1 Y v+

.: 1^ và tính I A ;^ +: 1^ ;

'#( )

Q*+R cĩ K/  bao quát tồn 86 ; 8/

Trình bày 6 ; 8/ cĩ tính I A ;^ +:

1^-nnn-.U 8G

+U 8G bài V+

IV Các +./ lên 0/1:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới: Chủ đề là gì?khi nào có thể nói VB có tính thống nhất về mặt chủ

đề? Để đảm bảo tính thống nhất đó ta an xác định điều gì? Bài học hôm nay sẽ giúp ta hiểu rõ những ND trên

HĐ 1: Tìm hiểu k/n chủ

đề của văn bản

Giáo viên yêu + *+ sinh

1*+ ; 8/ “tơi 1 *+> và

nêu câu O / L0

+

,@ ;J+ 1 D/B ra ZJ

4X hay 1w D/B ra Z5

?7 Kp JXa QS là Kp

J nào?

+ Tác / ; ; 8/ này

i o+ 1M+ gì?

- Giáo viên * 14 FJ

nhĩm L L2 / L câu

O trên

- 5 ?7 Kp J ;^

ngày 1 tiên 1

*+ phát 8R ý K7 86+ L6 +/ xúc +:

mình ;^

6 Kp

A.TÌM n‚ƒ CHUNG

I – Bài *+

1 – : 1^ +: ; 8/

: 1^ là 1I 27 là

;A 1^ chính mà ; 8/ 8R 14

-2 – Tính I A ;^ +:

- 6 dung các em tìm

R chình là +: 1^ +:

; 8/- ;0B +: 1^ +:

; 8/ 1S là gì?

-là gì?

- QR 8 12+ ; 8/

“tôi 1 *+> nói lên 

Kp J7 tác / 1w 86+ L6

?  6 dung gì?

- QR tái J  Kp

J ;^ ngày 1 tiên 1

*+7 tác / 1_ nhan 1^7

; 8/7 ,r Fo c 7

câu ; nào?

- QR tô 10 +/ giác 89

97 tâm 4 5 6) +:

nhân ;0 tôi trong 8 @

 AB7 tác / ,r Fo

các c 7 chi  J

0 nào?

- c ,@ phân tích trên cho

8 

+ : 1^ +: ; 8/ là

gì?

+  nào là tính I

A ;^ +: 1^ ; 8/a

+ Tính I A ;^ +:

1^ 12+ R J ? 

)E FJ nào trong ;

8/a

+ Làm  nào 1R ; 6

; 8/ 8/ 1/ tính

I A ;^ +: 1^a

*HÑ2:

sinh làm bài M1 0E

M1

J sâu ,j+ ?

1

*+ *+ sinh / L khái

J nhan 1^7 c 7 các câu

; nhan 1^ tôi 1

*+  Kp J E man +: 8 @ 7 L

1 tiên 1 7 1

*+7 2 PBR ;?h

- các câu: hôm nay tôi 1

*+h DI 1A -trên 1 1 *+ con 17h

- trên sân  Ngôi h

- trong LV) *+ +/ giác khi xa

l nhan 1^7 1^ o+7 các )

+: ;

8/7 c

 then +I

-1^ +: ; 8/

- ; 8/ có tính I

A ;^ +: 1^ khi +] 8R

14 +: 1^ 1w xác 1G7 không  hay L4+ sang +: 1^ khác

- 1R ; _+ R 6 ; 8/7 + xác 1G +: 1^ 12+ R J ? nhan 1^7 1^ o+7 trong quan J  các ) +: ; 8/ và các c  then +I  L_) 1 L_)

L4-.- ‹Œ' f Ž 

1/ 8/ +: 1^ +: ;

8/ *+ sinh làm bài

0)-4) Củng cố:

- : 1^ là gì?

- QR ; _+ R 6 ; 8/ ta + làm gì?

5) Dặn dò:

- *+ bài

- U 8G <8I +o+ +: ; 8/>

- r ; 14 ; nói lên +/ xúc +: mình khi 8 1 tiên vào *+ LV) 8?

- Rút kinh $E!

- 2  : 5+6   : TRONG LÒNG p ( Trích: Những ngày thơ ấu ) - Nguyên Hồng S :21/8/10 I;   yêu : Giúp *+ sinh. - R 12+ tình +/ 1 E và \ 1 tinh  +: nhân ;0 chú bé 57 +/ 0 12+ tình yêu E mãnh LJ +: chú 1I ;V l - |V+ 1 R 12+ ; 5 ký và 1_+ ,j+ +: R ; này qua ngòi bút Nguyên 5 A 12 +A  tình, L ; @ BJ7 chân thành giàu ,v+ B^ +/-II  tâm:

"#$% &: Khái J 12+ R L4 5 kí

.I BJ ,nhân ;0 7,@ KJ trong 14 trích

^ khát khao tình U r trong nhân ;0 bé 5

 thành K + : không làm phai 4 tình ` r

'#( ): Tìm R R L4 5 kí

AB 12+ ,@ K 2) các )E pháp trong tác )U

* +,

GV: 4 giáo án

.U 8G bài V+ ? nhà

IV Các +./ lên 0/1:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ: Phân tích tâm 4 nhân ;0 “tôi” trong ; 8/ tôi 1 *+a 3) Bài mới:

4 16 +: B 4 16 +: trị Ghi 8/

HĐ 1 :Tìm hiểu TG,TP

- '* *+ sinh 1*+ )

tác /7 tác )Ua

- Nêu vài nét ;^ tác / ?

- Nêu vài nét ;^ tác )Ua

HĐ 2 :Tìm hiểu văn bản.

-Hướng dẫn cách dọc

cho hs ;GV đọc mẫu

-gì?

- So sánh ;V 8I +o+7

4+ BJ và cách KR

+BJ bài Trong ang l

cĩ gì I7 khác bài Tơi

1 *+a

- Cĩ R chia 14 trích

thành 2 hay 3 14a

- BJ KR ;^ 

nhân ;0 nào?

- '* *+ sinh 1*+ L4

14 1?

- Nhân ;0 bà cơ 12+ R

J qua  chi 

nào? Tác / ang J

0 gì?

-  chi  AB K

2) ;V nhau   nào

và i o+ 1M+ gì?

- Trong +6+ _) 9 AB

tính cách và tâm 1G bà cơ

R J rõ qua )E

FJ nào?

- r +] + O và 6

- *+ sinh 1*+

Nguyên 5 tên Bx

Nguyên 5- Ơng V

ngịi bút ;^  

cùng K và yêu E

j 

R B @ 0

*+ sinh / L

-HS đọc tiếp

- 2 _+ 3 14 1^

12+ bà cơ, bé 57  l

- *+ sinh

1*+ / và KR1*+

KR khơng gian –  gian, ,@ ;J+ D/B ra Bà cơ +:

16 cho +6+ _) 9 

o+ 1M+ riêng

-  nĩi, o +7 +r +]

và thái

16 Khơng

- ý T cay 16+ trong

A.TÌM n‚ƒ CHUNG Tác / -tác )/ (SGK)

9$ dung.

1 – nhân <M bà cơ:

* r +]

-  nĩi A

KG+-*  nĩi:

- FG dàng, * ngào, ang

0

* Hành 16

- yj long lanh nhìn +i

+_)- / tinh  ] là ,@ / FI7L‘ lùng, thâm

R7 16+ ác