1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Giáo án Đại số 8 - GV: Trần Trung Hiếu - Tiết 65: Ôn tập chương IV

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 80,99 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Muïc tieâu : - Hệ thống hóa kiến thức về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương.. Chuaån bò : - GV : Baûng toùm taét, baûng bieåu dieãn taäp nghieäm nhö SGK.[r]

Trang 1

-Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 65 - - - -Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu

ÔN TẬP CHƯƠNG IV

A Mục tiêu :

- Hệ thống hóa kiến thức về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương

- Có kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất, phương trình dạng ax = cx + d và dạng

x+b = cx + d

B Chuẩn bị :

- GV : Bảng tóm tắt, bảng biểu diễn tập nghiệm như SGK

- HS : Xem lại toàn bộ kiến thức của chương

C Tiến trình bài dạy :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1 : Câu hỏi ôn tập

- Yêu cầu HS lần lượt đọc các

câu hỏi và trả lời

- GV treo các bảng tóm tắt và

củng cố các kiến thức cho HS

- HS lần lượt thực hiện

- HS lắng nghe và hệ thống lại toàn bộ kiến thức của chương

A Câu hỏi ôn tập : SGK

Hoạt động 2 : Rèn kĩ năng

BT 38c,d – SGK :

Cho m > n, chứng minh :

c/ 2m – 5 > 2n – 5

d/ 4 – 3m < 4 – 3n

- Cho HS nhận xét

BT 40b, d – SGK :

b/ x + 2 > 1

d/ 4 + 2x < 5

- Cho HS nhận xét

BT 41a,d – SGK :

2

4

x

/

- Cho HS nhận xét

- 2 HS lên bảng

- 2 HS nhận xét

- 2 HS lên bảng

- 2 HS nhận xét

B Bài tập :

BT 38c,d – SGK :

c/ 2m – 5 > 2n – 5

Vì m > n nên 2m > 2n  2m + (-5) > 2n + (-5) Hay 2m – 5 > 2n - 5

d/ 4 – 3m < 4 – 3n

Vì m > n nên -3m < - 3n  4 – 3m < 4 – 3m

BT 40b, d – SGK :

b/ x + 2 > 1  x > -1 Vậy nghiệm của bpt trên là x > -1 và được biểu diễn trên trục số như sau :

d/ 4 + 2x < 5  2x < 1  1 Vậy nghiệm của bpt

2

x

trên là 1và được biểu diễn trên trục số như sau :

2

x

BT 41a,d – SGK :

 2 – x < 20  - x < 18  x > - 18

2

4

x

 Vậy nghiệm của bpt trên là : x > -18

Vậy nghiệm của bpt trên là : x  0,7

Tuần: 31, tiết : 65 Ngày soạn : 08/4/2009

Lop8.net

Trang 2

-Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 65 - - - -Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu

BT 42a,d – SGK :

a/ 3 – 2x > 4

d/ (x-3)(x+3) < (x+2)2+3

- Cho HS nhận xét

BT 45 – SGK :

a/  3x  = x + 8

b/  - 2x  = 4x + 18

c/  x – 5  = 3x

d/  x + 2  = 2x - 10

- Cho 4 HS lên bảng

- Cho HS nhận xét

- 2 HS nhận xét

- 4 HS lên bảng

- 4 HS nhận xét

BT 42a,d – SGK :

a/ 3 – 2x > 4  - 2x > 1  1

2

x 

Vậy nghiệm của bpt trên là 1

2

 d/ (x-3)(x+3) < (x+2)2+3  x2 – 9 < x2 +2x + 4 + 3

 2x < - 16  x < - 8 Vậy nghiệm của bpt trên là x < -8

BT 45 – SGK :

a/  3x  = x + 8 (1)

Ta có : +  3x  = 3x khi 3x  0 hay x  0 (1)  3x = x + 8  2x = 8  x = 4 (nhận)

+  3x  = - 3x khi 3x < 0 hay x < 0 (1)  - 3x = x + 8  4x = - 8  x = - 2 (nhận) Vậy : S   2; 4

b/  - 2x  = 4x + 18 (2)

Ta có : +  - 2x  = - 2x khi – 2x  0 hay x  0 (2)  - 2x = 4x + 18  6x = - 18  x = -3 (nhận)

+  - 2x  = -(- 2x) khi – 2x < 0 hay x > 0 (2)  -(- 2x) = 4x + 18  2x = - 18  x = - 9 (loại) Vậy : S   3

c/  x – 5  = 3x (3)

Ta có : +  x – 5  = x – 5 khi x – 5  0 hay x  5 (3)  x – 5 = 3x  2x = - 5  5 (loại)

2

 +  x – 5  = - (x – 5) khi x – 5 < 0 hay x < 5 (3)  - (x – 5) = 3x  4x = 5  5(nhận)

4

x

Vậy : 5

4

S    

  d/  x + 2  = 2x – 10 (4)

Ta có : +  x + 2  = x + 2 khi x + 2  0 hay x  - 2 (4)  x + 2 = 2x – 10  x = 12 (nhận)

+  x + 2  = - (x + 2) khi x + 2 < 0 hay x < - 2 (4)  - (x + 2) = 2x – 10  3x = 8  8 (loại)

3

x Vậy : S  12

Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà

- HS ôn và hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương

- Xem và làm lại các bài tập vừa làm và làm các bài tập còn lại

- Ôn lại toàn bộ kiến thức ở HKII, tiết sau tiến hành ôn tập cuối năm

Lop8.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 19:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w