GV: Từ bài toán trên, em hãy phát biểu trường * Hệ quả: hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh áp dụng vào Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này lần lượt bằng hai cạnh góc vuông của tam[r]
Trang 113
Ngày
Ngày
Tiết 26 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC
CẠNH - GÓC - CẠNH (C-G-C)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: sinh ! "# nhau – góc - '$ hai tam giác,
"* cách +, - tam giác "* hai và góc xen 0$ hai &
- Kỹ năng: Rèn 34 5 6 78 ! "# nhau '$ hai tam giác – góc – 9
: minh hai tam giác "# nhau ; & < ra các góc = : "# nhau, các = :
- Thái độ: Hình thành : tính B C trong công +?) say mê C!
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, G H ) " !8) G góc,
- Học sinh: IJ dùng C!) ôn C! ! "# nhau : L '$ tam giác.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- PP phát
- PP +L (!
- PP
- PP ! tác nhóm R
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
GV: F HS lên "
- Dùng G H và G góc +, góc xBy
= 700 ?
- V, A Bx và C By sao cho AB = 2cm, BC
= 3cm
GV: G 7] HS phóng to hình +, theo < P?
1cm = 10cm trên "
GV: F HS C xét sau & B hoá và cho
9
GV: V;$ J " +;$ +, ABC "* hai và
góc xen 0$ Bài hôm nay , cho chúng ta
"* U< xét hai và góc xen 0$ `
C "* hai tam giác "# nhau
HS: Lên " +, hình
HS:
3 Bài mới:
Hoạt động 1 1.Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa
GV: a P bài toán trên, nó chính là - dung
bài toán SGK GV yêu HS làm bài vào +a và
1 HS lên " +, P
GV: Em hãy nêu cách +, tam giác ABC trên ?
GV: Quan sát và G 7] HS +, hình
GV: Qua bài toán trên em có C xét gì ?
GV: Nêu P ý SGK
HS: Nêu cách +, và Q ? các " G +, hình
- V, góc xBy = 700
- V, 9 A trên tia Bx sao cho AB = 2cm
- V, 9 C trên tia By sao cho BC = 3cm
HS: P câu R
HS: Theo dõi và ghi vào +a
Hoạt động 2 2.Trường hợp bằng nhau cạnh - góc - cạnh
GV: Cho HS Q ? ?1
F 1 HS lên " V, A’B’C’ sao cho A’B’
= 2cm, B’C’ = 3cm và góc B’ = 700
HS: Lên " +, hình
Lop7.net
Trang 2- F 1 HS khác lên " 39 ? Q "#
nhau '$ AC và A’C’ ; & ta có C xét gì ?
GV: Qua bài toán trên, em có C xét gì +O hai
tam giác có hai và góc xen 0$ "# nhau
; D - ?
GV: Ta ;$ C tính L (SGK - 117)
GV: V* "
AB = A’B’
Góc B = góc B’
BC = B’C’
Thì ABC = A’B’C’
GV: Cho HS - nhóm làm ?2,sau &
7? lên " P
Hai tam giác trên hình 80 có "# nhau không ?
Vì sao ?
HS: Xét ABC và A’B’C’ có
AB = A’B’
AC = A’C’
BC = B’C’
Suy ra ABC = A’B’C’ (c – c – c ) HS:
này "# hai và góc xen 0$ '$ tam giác kia thì hai tam giác & "# nhau
* Tính L SGK - 117 HS: Theo dõi và ghi vào +a
?2.
Xét ABC và ADC có
BC = DC Góc BCA = góc DCA
AC chung Suy ra ABC = ADC (c – g - c)
Hoạt động 3 3.Hệ quả
GV: F thích ? N là gì SGK - 118
GV: Quan sát hình +, 81 SGK và cho "*
ABC có "# DEF ? Vì sao ?
GV: F HS C xét sau & GV B hoá và
cho 9
GV: ; bài toán trên, em hãy phát "9
! "# nhau – góc – áp 78 vào
tam giác vuông ?
GV: I& chính là - dung '$ ? NkWFbl
HS: ABC và DEF có
AB = DE Góc A = góc D = 900
AC = DF
HS:
* ? N
Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này lần lượt bằng hai cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau.
4 Củng cố:
GV: F HS phát "9 ! "# nhau :
hai '$ tam giác ?
GV: Treo " !8 hình +, 82, 83, 84 SGK
Em hãy cho "* các tam giác nào "# nhau ? Vì
sao ?
GV: F 3 HS lên " làm bài, HS 7 G PG!
làm bài vào +a
HS: Phát "9 tính L
HS: 3 Lên " làm bài + Hình 82:ABD = AED (c-g-c) + Hình 83:IKG = HGK (c-g-c) + Hình 84:Hai tam giác không "# nhau
HS:
5 Hướng dẫn về nhà:
- VO nhà +, - tam giác u ý "# G H ) dùng G H và compa +, - tam giác
"# tam giác +;$ +, theo ! c – g – c
- - và 9 tính L hai tam giác "# nhau c-g-c
- BTVN: 24, 26,27 (SGK – 118,119)
Lop7.net