Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 25 năm học 2012

- Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp mỗi em một đoạn bài: “ Hội vật”, kết hợp trả lời các câu hỏi có trong bài.. - Yêu cầu cả lớp theo dõi, nhận xét.[r]

TUẦN 25:

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012

BUỔI 1:

Chào cờ:

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Tập đọc+Kể chuyện:

Tiết 73+74: HỘI VẬT

I MỤC TIÊU:

A Tập đọc:

- Đọc đúng 1 số từ ngữ: nổi lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay…

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi (trả lời được các CH trong SGK)

B Kể chuyện:

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) Lời kể tự nhiên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ truyểntong SGK

- Bảng lớp viết 5 gợi ý

III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc :

A KIỂM TRA :

- Yêu cầu đọc bài

- GV nhận xét

B BÀI MỚI :

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện đọc:

- HS đọc bài Tiếng đàn

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- GVHD cách đọc

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- HD học sinh đọc từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

+ Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp lần

1

- GV HD cách ngắt nghỉ hơi đúng - HS nghe

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần 2 + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2.

Giáo viên nhận xét, uốn nắn - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn , bài trả lời nội dung

câu hỏi:

- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh

tượng sôi động của hội vật ?

- Tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem

mặt, xem tài ông Cản Ngũ….

- Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản

Ngũ cón gì khác nhau ?

+ Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo riết

+ Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ

- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

thay đổi keo vật như thế nào ?

- Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông…

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng

như thế nào?

- Quắm Đen gò lưng vẫn không sao kê nổi chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ như giơ con ếch…

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? - HS nêu

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu 1, 2 đoạn văn - HS nghe

- HD cách đọc

- Tổ chức cho h/s luyện đọc - Vài HS thi đọc đoạn văn

- 1HS đọc cả bài

Kể chuyện:

1 GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe

2 HD học sinh kể theo từng gợi ý:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu và 5 gợi ý

- GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn,

truyền được không khí sôi nổi của cuộc

thi tài đến người nghe cần tưởng tượng

như đang thấy trước mắt quang cảnh

hội vật

- HS nghe

- Yêu cầu tập kể theo nhóm - HS kể theo cặp

- GV theo dõi nhắc nhở - 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng

Quắm Đen?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

_

Toán:

Tiết 121 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(TIẾP)

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số

La Mã)

- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh.( Bài 1, bài 2, bài 3)( tr125)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút

III CÁC HĐ DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Nêu miệng bài tập 3 - HS làm bài miệng.

- GV nhận xét.

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành.

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau

cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi,

1HS trả lời

- HS làm việc theo cặp

- Vài HS hỏi đáp trước lớp

a Bạn An tập thể dục lúc 6h 10'

b, 7giờ 13phút

c 10giờ 24 phút e, 8 giờ 8 phút

- GV nhận xét d 5 giờ 45 phút g, 9 giờ 55 phút

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát hình trong SGK

+ Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? - 1 giờ 25 phút

+ 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy giờ ? - 13 giờ 25 phút

+ Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ

nào?

- Nối A với I

- Yêu cầu h/s tự làm bài - HS làm bài vào SGK

- GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu kết quả

+ B nối với H E nối với N

- GV nhận xét C - > K G - > L

D - > M

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát 2 tranh trong phần a

+ Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt

lúc mấy giờ ?

- 6 giờ

+ Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong

lúc mấy giờ ?

- 6h 10.'

+ Nêu vị trí của kim giờ, phút ? - HS nêu

b từ 7h kém 5' - 7h 5'

c Từ 8h kết thúc 8h 30'

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Em đi học lúc nào, ra về mấy giờ?

- Về nhà tập xem đồng hồ

- Chuẩn bị bài sau

BUỔI 2:

Tiếng Việt(TĐ):

Tiết 25: LUYỆN ĐỌC: HỘI VẬT

I MỤC TIÊU:

- Luyện đọc đúng , biết ngắt hơi ở dấu phẩy , nghỉ hơi ở dấu chấm

- Luyện đọc diễn cảm

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A KIỂM TRA:

- Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp mỗi

em một đoạn bài: “ Hội vật”, kết hợp trả

lời các câu hỏi có trong bài

- Yêu cầu cả lớp theo dõi, nhận xét

- GV nhận xét liên hệ hướng dẫn luyện

đọc

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm

- Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn - bài

Kết hợp trả lời câu hỏi

3 Luyện đọc diễn cảm:

- HD HS đọc diễn cảm 1 đoạn

- GV nhận xét, đánh giá

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài,

xem trước bài sau

- Học sinh lên bảng đọc

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc theo nhóm : 2 em

- Đọc cá nhân, trả lời câu hỏi

HS nhận xét, bổ sung

- Quắm Đen gò lưng vẫn không sao kê nổi chân ông Cả Ngũ lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ như giơ con ếch

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1+2

- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất

_

Toán:

Tiết 73: LUYỆN TẬP: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(TIẾP)

I MỤC TIÊU:

- Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, không thời gian)

- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (chính xác, từng phút)

- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A KIỂM TRA:

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn luyện tập:.

Bài 1(VBT-38)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập.

- HD quan sát trả lời và làm vào vở - HS làm vào VBT

- GV theo dõi gợi ý - Vài HS hỏi đáp trước lớp - HS nhận xét

a Bạn Bình tập thể dục lúc 6giờ 5phút

b, 6 giờ 45phút(hoặc 7 giờ kém 15 phút )

c 11 giờ e, 8 giờ 24 phút

- GV nhận xét d 5 giờ 17 phút ( hoặc 17 giờ 17 phút)

g, 10 giờ 55 phút

- Tổ chức cho học sinh làm bài VBT - HS làm bài thi đua các nhân.

- GV nhận xét, chấm VBT của 2-4 em

làm bài nhanh

Bài 3(VBT-39)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HD h/s quan sát hình và nêu thời gian

Vườn cổ tích

- HS làm vào VBT

- GV nhận xét, đánh giá - HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét

30 phút

- Yêu cầu h/s tự làm bài

- GV gợi ý h/ s yếu

- GV nhận xét, đánh giá

- 1 HS lên bảng- HS nhận xét

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Về nhà tập xem đồng hồ

- Chuẩn bị bài sau

_

Thể dục:

( Thầy Đăng soạn giảng)

Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012

BUỔI 1:

Toán:

Tiết 122: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.( Bài 1, bài 2) (tr128)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- HS chuẩn bị 8 hình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC:

A KIỂM TRA:

- Kiểm tra các bảng chia

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài toán:

- HS đọc bảng chia

- Giới thiệu bài toán trên bảng - HS quan sát

- HS đọc bài tập

+ Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ đều vào 7 can + Bài toán hỏi gì ? - 1 can có bào nhiêu lít mật ong?

+ Muốn tính số mật ong có trong mỗi

can ta phải làm gì?

- Phép chia: Lấy 33 lít chia cho 7 can

- GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp làm

vào vở

7 can: 35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là

Đáp số: 5 l mật ong + Để tính số lít ,mật ong trong mỗi can

chúng ta làm phép tính gì?

- Phép chia

- GV giới thiệu: Để tìm được số mật ong

trong 1 can chúng ta thực hiện phép tính

chia Bước này gọi là rút về đơn vị tức là

tìm giá trị của 1 phần trong các phần

khác nhau

- HS nghe

* Bài toán 2:

- GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát

- HS đọc lại

+ Bài toán cho biết gì? - 7 can chứa 35 lít mật

+ Muốn tính số mật ong có trong 2 can

trước hết ta phải làm phép tính gì ?

- Tính được số mật trong 1 can

- GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp làm

vở

7 can:……35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là:

Số lít mật ong có trong 2 can là:

5 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong + Trong bài toán 2, bước nào là bước rút

về đơn vị ?

- Tìm số lít mật ong trong 1 can

- GV: Các bài toán rút về đơn vị thường

được giải bằng 2 bước

+ Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong

các phần bằng nhau

- HS nghe

+ Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần

bằng nhau

- Nhiều HS nhắc lại

3 Thực hành:

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS lên bảng, lớp làm vào vở

3 vỉ: ….viên? Số viên thuốc có trong 3 vỉ là:

6 3 = 18 (viên)

Đáp số: 18 viên thuốc

- Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút về đơn vị

- Bước rút về đơn vị trong bài toán trên

là bước nào?

- Tìm số viên thuốc có trong 1 vỉ

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS nêu ý kiến

- Yêu cầu 1 HS lên bảng + Lớp làm vở

Đáp số: 20 kg gạo

- Bài toán trên bước nào là bước rút về

đơn vị ?

- Số kg gạo trong 1 bao

Bài 3**: Củng cố xếp hình theo mẫu - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu h/s làm bài cá nhân - HS xếp hình thi

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu các bước giải của 1 bài toán rút về

đơn vị ?

- Nhận xét giờ học Về nhà chuẩn bị bài

sau

_

Chính tả:

Tiết 49: HỘI VẬT

I MỤC TIÊU:

Rèn kĩ năng chính tả

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng lớp viết ND bài 2a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD viết chính tả:

- HS viết bảng con

a HD chuẩn bị:

- GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe

- 2HS đọc lại

- Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông

Cản Ngũ và Quắm Đen ?

- HS nêu

+ Giữa 2 đoạn ta viết như thế cho đẹp ? - Viết phải xuống dòng và lùi vào 1 ô + Trong đoạn văn những chữ nào phải

viết hoa? Vì sao?

- Những câu đầu và tên riêng…

- GV đọc 1 số tiếng khó: Cản Ngũ,

Quắm Đen, giục giã, loay hoay

- HS luyện viết bảng con bảng lớp

- GV quan sát, sửa cho HS

b GV đọc bài chính tả - HS nghe - viết vào vở

- GV theo dõi, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bài tập:

Bài 2 (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập

* trăng trắng; Chăm chỉ; Chong chóng

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu lại ND bài

- Dặn h/s luyện viết Chuẩn bị bài sau

_

Đạo đức:

Tiết 25: ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ 2

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập thực hành kỹ năng về cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua các tình huống, ý kiến

về chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọng khách nước ngoài

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Phiếu bài tập

- Vở bài tập đọad dức 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức

2 Ôn tập thực hành.

Hoạt động 1: Sưu tầm bài hát,

đoàn kết với thiếu niên Quốc tế

- Yêu cầu h/s nêu các bài hát về tình

đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

- Tổ chức cho h/s múa hát đọc thơ, kể

chuyện

- GV nhận xét, khen gợi h/s đã sưu

tầm và thể hiện tiết mục hay và

khuyến khích hs về nhà sưu tầm tiếp

Hoạt động 2:

- Theo em việc làm nào dưới đây là

nên làm hoặc không nên làm đối với

khách nước ngoài

a Gặp khách nước ngoài phải đứng lại

chào hỏi lễ phép

b Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra

xem và chỉ trỏ

c Chỉ đường giúp khi khách nước

ngoài hỏi thăm

d Niềm nở nói chuyện với khách

nước ngoài

e Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời

khi khách nước ngoài hỏi chuyện

* GV kết luận:

- Các việc làm a, c, d là đúng nên làm

- Các việc làm b, e là sai không nên

làm

- Trẻ em Việt Nam chúng ta cần cư xử

niềm nở, lịch sự, tôn trọng

cần thiết, để họ thêm hiểu biết và

chúng ta

- HS nêu

- HS hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đã được chuẩn bị

- HS cả lớp theo dõi nhận xét bạn nào thể hiện tiết mục của mình hay nhất

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc làm nào đúng nên làm việc làm nào sai không nên làm Vì sao?

- VD: Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra xem và chỉ trỏ là sai không nên làm Vì làm như vậy là thể hiện cư xử không lịch sự, không tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài

quý trọng đất nước, con người Việt Nam

3 Củng cố dặn dò:

- Vì sao phải đoàn kết với thiếu nhi

quốc tế?

- Vì sao cần tôn trọng khách nước

ngoài?

- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài

sau

- Nhận xét tiết học

_

Tự nhiên và xã hội:

Tiết 49: ĐỘNG VẬT

I MỤC TIÊU:

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật.( Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật.)

II ĐỒ ĐUNG DẠY HỌC:

- Tranh ảnh một số con vật

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Nêu chức năng của hạt và ích lợi của quả?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.

- GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm

trưởng điều khiển

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước

của các con vật?

- HS quan sát và nhận xét

+ Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của con vật? - HS nêu ý kiến

+ Nêu điểm giống nhau và khác nhau về hình

dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng? - Đại diện các nhóm trình bày

* Kết luận : Trong TN có rất nhiều loài động vật

Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác nhau Cơ

thể chúng đều gồm 3 phần: Đầu, mình, và cơ

quan di chuyển …

2 Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân.

- GV nêu yêu cầu

- Tổ chức cho h/s thực hiện

- HS lấy giấy và bút chì để vẽ con vật mà em ưa thích sau đó tô màu

- Yêu cầu trình bày kết quả - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy

to trình bày

* GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn con gì ?

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

C DẶN DÒ :

- Nêu các loại động vật mà em biết?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_

BUỔI 2:

( Cô Nụ soạn giảng)

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012

( Cô Nụ+ Thầy Đăng soạn giảng)

Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012

BUỔI 1:

Toán:

Tiết 124: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Viết và tính được giá trị của biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a, b)) (tr129)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA:

- Nêu các bước giải bài toán liên quan

đến rút về đơn vị ?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD luyện tập:

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS nêu ý kiến

-Thực hiện thế nào?

- Yêu cầu làm vào vở

- HS làm bài

Bài giải:

Tóm tắt: 5 quả trứng: 4500 đồng Giá tiền mỗi quả trứng là:

3 quả trứng:……đồng 4500 : 5 = 900 (đồng)

Số tiền mua 3 quả trứng là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 900 3 = 2700 (đồng)

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS nêu ý kiến

- Yêu cầu làm vào vở + 2HS lên bảng - HS làm bài

6 phòng: 2550 viên gạch Số viên gạch cần lát 1 phòng là:

7 phòng : viên gạch ? 2550 : 6 = 425 (viên gạch)

Số viên gạch cần lát 7 phòng là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 7 = 2975 (viên gạch)

- GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng

toán gì ?

Đáp số:2975 viên gạch

- Rút về đơn vị