Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 31 năm học 2012

* Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em.. * Tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu [r]

TUẦN 31:

Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012

BUỔI 1:

Chào cờ:

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Tập đọc+Kể chuyện:

Tiết 91+92: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH

I MỤC TIÊU:

A Tập đọc:

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ đọc sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nghiên cứu, là úi, im lặng

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, nắm được những nét chính

về Bác sĩ Y - éc - xanh

- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 trong SGK)

B Kể chuyện:

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách dựa theo tranh minh hoạ

-** HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc:

A KIỂM TRA:

- Đọc bài: Một mái nhà chung.

- GV nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI:

- HS đọc bài

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc.

-GV hướng dẫn đọc

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ HD học sinh luyện đọc câu khó

- HS nối tiếp nhau đọc câu

+ HS luyện phát âm từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ HD học sinh luyện đọc câu văn dài

- HS nối tiếp đọc

+ HS luyện cách ngắt nghỉ hơi

- HS đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

GV tới các nhóm nhắc nhở

- GV nhận xét, uốn nắn

- HS đọc theo nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối

3 Tìm hiểu bài:

- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y

- éc - xanh?

- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò

-** Em thử đoán xem bà khách tưởng

tượng nhà bác sĩ Y - éc - xanh là người như

thế nào?

- Là một người sang trọng, dáng điệu quý phái

- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - xanh

quên nước Pháp?

- Vì bà thấy ông không có ý định trở về

-** Bác sĩ là người yêu nước nhưng ông

vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?

- HS nêu ý kiến

*Nêu nội dung bài

4 Luyện đọc lại:

- GV hướng dãn đọc phân vai

- Tổ chức cho h/s luyện đọc theo vai GV

tới các nhóm gợi ý

- HS theo dõi

- HS hình thành nhóm đọc phân vai

- HS nhận xét

Kể chuyện:

2 Hướng dẫn kể theo tranh:

- HD dựa vào tranh nêu nội dung

- HS quan sát tranh

- HS nêu vắn tắt từng tranh

- Gọi h/s khá kể mẫu

- GV: lưu ý khi kể, kể theo vai bà khách

phải đổi giọng…

- HS khá kể mâu đoạn 1

- Từng cặp HS tập kể

- Một vài HS nghe kể trước lớp

-** 1 h/s khá kể theo lời bà khách

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu nhận xét của em về bác sĩ

Y-ec-xanh?

- Về nhà tập kể chuyện cho người thân

nghe, chuẩn bị bài sau

_

Toán:

Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU:

Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).( Bài 1, bài 2, bài 3)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1

chữ số ?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số

với số có 1 chữ số:

Giới thiệu Phép nhân: 14273 3  - HS quan sát

- GV viết phép nhân 14273 3 lên bảng.

- Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có

- HS đọc 14273 3 

- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm

bốn chữ số vớ số có một chữ số Hãy đặt

tính để thực hiện phép nhân ?

nháp

14273

3

- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện

như thế nào?

- HD nhân

- HS nêu ý kiến

14273  3 42819

- Vậy 14273 3 = 42819

- Nhiều HS nêu lại cách tính

3 Thực hành:

- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 3 2 4  

64578 81458 68368

- GV sửa sai cho HS

- GV gọi HS nêu cách thực hiện

- Yêu cầu làm vào SGK

Thừa số 19091 13070 10709 12606

Tích 95455 78420 74956 25212

- GV sửa sai cho HS

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?

- Ta thực hiện thế nào?

- HS nêu ý kiến

- HS làm bài

Số thóc lần sau chuyển được là :

27150 2 = 54300 ( kg )

Số kg thóc cả 2 lần chuyển được là :

27150 + 54300 = 81450 ( kg )

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét Đáp số : 81450 ( kg )

C CỦNG CỐ DẶN DÒ :

- Nêu lại cách nhân số có 5 với số có 1 chữ

số?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

BUỔI 2:

Tiếng Việt(TĐ):

Tiết 31: LUYỆN ĐỌC: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

I MỤC TIÊU:

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nghiên cứu, là úi, im lặng

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ khú được chỳ giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi gúc biển chõn trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bớ hiểm, cụng dõn, nắm được những nột chớnh

về Bỏc sĩ Y - ộc - xanh

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A KIỂM TRA:

- Gọi h/s đọc lại bài

B BÀI MỚI:

- HS đọc bài

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc.

- Cho HS đọc từng cõu

+ HD học sinh luyện đọc cõu khú

- HS nối tiếp nhau đọc cõu

+ HS luyện phỏt õm từ khú

- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp

+ HD học sinh luyện đọc cõu văn dài

- HS nối tiếp đọc

+ HS luyện cỏch ngắt nghỉ hơi

- HS giải nghĩa từ mới

- Cho HS đọc từng đoạn trong nhúm

- GV nhận xột, uốn nắn

- Vỡ sao bà khỏch ao ước được gặp bỏc sĩ Y

- ộc - Xanh?

- Em thử đoỏn xem bà khỏch tưởng tượng

nhà bỏc sĩ Y - ộc - Xanh là người như thế

nào?

- Vỡ sao bà khỏch nghĩ là Y - ộc - Xanh

quyờn nước Phỏp?

- Bỏc sĩ là người yờu nước nhưng ụng vẫn

quyết định ở lại Nha Trang vỡ sao?

- HS đọc theo nhúm

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- Vỡ ngưỡng mộ, vỡ tũ mũ…

- Là một người sang trọn, dỏng điệu quý phỏi…

- Vỡ bà thấy ụng khụng cú ý định trở về

- HS nờu

3 Luyện đọc lại:

- GV hướng dón đọc phõn vai

- Tổ chức cho h/s luyện đọc

- HS hỡnh thành nhúm đọc phõn vai

- HS nhúm thi đọc

C CỦNG CỐ DẶN Dề:

- Nêu nhận xét của em về bác sĩ

Y-ec-xanh?

- Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài sau

_

Toỏn:

Tiết 91: LUYỆN TẬP:NHÂN SỐ Cể NĂM CHỮ SỐ

VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIấU:

- Củng cố thực hiện phộp nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ hai lần khụng liền nhau)

- Áp dụng phộp nhõn số cú năm chữ số với số cú một chữ số để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A KIỂM TRA:

- Kiểm tra: 12347 3

- Nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

- HS làm bài

Bài 1(VBT-74)

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2 HS nêu

- HS làm vào VBT – HS lên bảng chữa

10213 21018 12527

- Yêu cầu HS làm vào VBT 3 4 3  

30639 84072 37581

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 2 (VBT-74)

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu

- Yêu cầu làm vào VBT - HS làm VBT- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS nhận xét

Thừa số 10506 13120 12006 10203

Tích 63036 91840 96048 91827

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3(VBT-74)

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm vào vở

- HS nêu tóm tắt cách giải

- HS làm vào VBT-1 HS lên bảng

Số quyển vở lần sau chuyển được là :

18250 3 = 54750 ( quyển )

Số quyển vở cả 2 lần chuyển được là :

18250 + 54750 = 73000(quyển)

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_

Thể dục:

( Thầy Đăng soạn giảng)

Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012

BUỔI 1:

Toán:

Tiết 152: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài 3 (b), bài 4 )

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Yêu cầu tính: 2432 3

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập:

- HS thực hiện bảng con

Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con

- GV sửa sai cho HS

21718 12198 10670

4 4 6

86872 48792 64020 Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm vào vở

- Bài toán dạng gì?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV gọi HS đọc bài

Bài giải:

Số lít dầu đã lấy ra là:

10715 3 = 32145 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

63150 - 32145 = 31005 (lít) ĐS: 31005 (lít)

- GV nhận xét - 3 HS đọc bài - nhận xét

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con

- GV sửa sai cho HS

10303 4+27854 = 41212 + 27854

= 69066

21507 3 - 18799= 64521 - 18799

= 45722 Bài 4:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng kết

quả

- GV nhận xét

300 2 = 600

200 3 = 600

12000 2 = 24000.

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nêu cách tính giá trị các biểu thức có

phép nhân, chia, cộng, trừ?

- Nhận xét giời học, dặn h/s ôn bài chuẩn bị

bài sau

_

Chính tả:

Tiết 61: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng lớp viết BT 2a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- GV đọc một số từ có ch/tr cho h/s viết

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

- HS viết bảng lớp, bảng con

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

a HD chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe

- GV HD nắm ND bài - 2 HS đọc lại

+ Vì sao bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp

nhưng lại ở lại Nha Trang?

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?

- GV đọc một số tiếng khó - HS viết bảng con

b GV đọc bài

- Đọc cho h/s viết

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS

- Đọc cho h/s soát lỗi

- HS nghe - viết vào vở

- HS soát lỗi

c Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD làm bài tập:

Bài 2(VBT-58)

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HD làm bài

- 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bài - HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi

- GV nhận xét KQ: biển; lửng; cõi; thẩn

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nhận xét chung giờ học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_

Đạo đức:

Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( TIẾT 2)

( Tích hợp GDBVMT)

I MỤC TIÊU:

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà trường

- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Bài hát trồng cây

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.

* Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS trình bàu kết quả điều tra về những

vấn đề sau:

+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ? - HS đại diện từng nhóm

trình bày kết quả điều tra + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?…

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây

trồng, vật nuôi

2 Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc

và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực hiện quyền được

bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em

* Tiến hành:

- GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo các tình

huống

- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai

* Kết luận:

TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu

TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn

biết

TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn

TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ

3 Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc

cây, vật nuôi

- Yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

4 Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.

* Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây

trồng, vật nuôi

* Tiến hành:

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS tham gia hát, đọc thơ

- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi - Các nhóm chơi trò chơi

* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho

cuộc sống của con người Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm

sóc cây trồng, vật nuôi

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Em đã biết bảo vệ và chăm sóc vật nuôi chưa? Học

song bày này em cần làm gì?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

_

Tự nhiên và xã hội:

Tiết 61: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I MỤC TIÊU:

- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời

- Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình trong Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Nêu sự chuyển động của trái đất ? Hướng chuyển

động của trái đất ?

- GV nhận xét

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

* Mục tiêu :

- Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời

* Cách tiến hành

+ Bước 1:

- GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh

mặt trời …

- HS nghe

- GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo

luận

- HS quan sát H1 Sgk

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp

- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ?

+ Bước 2:

- GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trước lớp

- HS nhận xét

* Kết luận: Trong hệ mặt trời có 8 hành tinh,

chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời

và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời ( Trước

đây 9)

3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu :

- Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự

sống

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

* Cách tiến hành:

+ Bước 1:

- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm

- Trong hệ mặt trời, hành tunh nào có sự sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn

xanh, sạch ?

quả thảo luận

- HS nhận xét

* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh

có sự sống Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và

đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây

xanh

C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Hệ mặt trời có mấy hành tinh? Em cần làm gì để

giữ gìn hành tinh có sự sống?

- Nhận xét giờ họi dặn chuẩn bị bài sau

_

BUỔI 2:

( Cô Nụ +Thương soạn giảng)

Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012

( Cô Nụ+ Thầy Đăng soạn giảng)

Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012

BUỔI 1:

Toán:

Tiết 154 : CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU:

Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư.( Bài 1, bài 2, bài 3 (dòng 1, 2))

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA:

- Yêu cầu thực hiện phép chia

85685 : 5 87484 : 4

- Nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có

5 chữ số cho số có 1 chữ số.

- 2 h/s lên bảng

- GV viết bảng phép chia 12485 : 3 - HS quan sát

+ Yêu cầu đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp + Thực hiện phép tính trên? - HS lên bảng + lớp làm nháp

12485 3

04 4161 18

05 2 Vậy 12485 : 3 = 4161(dư 2) + Phép chia này là phép chia như thế nào?

Số dư thế nào so với số chia?

- Là phép chia có dư (dư 2)

- Nhiều HS nhắc lại các bước chia