Dựa vào nội dung yêu +Neùt maët cầu của đề để tìm ý +Ñoâi maét chính, yù phuï +Daùng ñieäu HS laéng ngh vaø ghi +Gioïng noùi nhaän +Sự chăm sóc -Tất cả những vấn đề nêu trên có phải là n[r]
Trang 1Tuần 21
Tiết 42
CÁCH TÌM HIỂU ĐỀ, TÌM Ý, CỦA KIỂU BÀI TẢ NGƯỜI
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng tìm hiểu đề, tìm ý của kiểu bài tả người
B TIẾN TÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm
hiểu đề
Gv chép đề sau lên bảng:
“Hãy miêu tả hình ảnh mẹ em trong lúc
em bị ốm”
-Gv nêu vấn đề gợi ý:
-Đề yêu cầu phải làm gì? Có mấy yêu
cầu?
-Những từ ngữ nào làm nổi rõ yêu cầu
ấy.?
=> Chốt lại về hình thức và nội dung yêu
cầu đề
Hỏi: Tìm hiểu đề là tìm hiểu gì của đề?
=> Tìm hiểu yêu cầu của đề
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn Hs tìm hiểu
ý cho đề văn trên.
Gv nêu vấn đề gợi mở:
-Theo em với đề văn trên ta phải viết như
thế nào?
-Lúc em khỏe mạnh, hình ảnh ngưo8ì mẹ
như thế nào?
-Lúc em bị ốm hình ảnh người mẹ ra sao?
+Nét mặt
+Đôi mắt
+Dáng điệu
+Giọng nói
+Sự chăm sóc
-Tất cả những vấn đề nêu trên có phải là
những ý chính để viết bài không?
-vậy tìm ý là tìm những gì?
=> Tìm ý chính, ý phụ để chuẩn bị viết
bài
Hs quan sát đề văn
HS lắng nghe và trả lời câu hỏi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi
HS lắng ngh và ghi nhận
I Cách tìm hiểu đề: Tìm hiểu yêu cầu về nội dung và hình thức của đề
II Tìm ý cho đề văn Dựa vào nội dung yêu cầu của đề để tìm ý chính, ý phụ
Dặn dò: Về nhà tìm hiểu đề và tìm ý cho đề văn sau: Tả lại hình ảnh một cù già đang ngồi câu cá bên bờ hồ
Lop6.net