Bước 3: Dàn ý: Sắp xếp các ý vừa tìm Hs lập dàn ý theo một thứ tự hợp lí cho bài văn, để tạo thành một dàn dựa vào gợi ý bài chi tiết... HỎI: Thông thường bố cuïc cuûa moät baøi vaên goà[r]
Trang 1TUẦN 23
TIẾT 45+46
CÁCH LẬP DÀN Ý CỦA KIỂU BÀI TẢ NGƯỜI
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp Hs biết cách và có thói quen lập một dàn ý cho đề văn tả người trước khi tiến hành viết văn
B TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn
Hs tìm hiểu đề và tìm ý
-Gv ghi đề văn lên bảng
như sau : Em hãy tả lại hình
ảnh người mẹ kính yêu của
em
+Bước 1:Tìm hiểu đề :
HỎI:Đề yêu cầu làm
những gì?
HỎI:Yêu cầu ấy cò thể
hiện rõ ra bên ngoài hay
không? Từ nào thể hiện
trọng tâm của đề?
+Bước 2:Tìm ý
HỎI: Nội dung sẽ phải
viết theo yêu cầu của đề là
gì?
HỎI: Em sẽ chọn những
hình ảnh đặc điểm nào nổi
bật ?
HỎI: Chọn hình ảnh, đặc
điểm đó nhằm biểu hiện
chủ đề gì ?
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn
HS lập dàn ý(theo nhóm)
Hs quan sát đề văn
Hs dựa vào gợi
ý của giáo viên , tìm hiểu đề
Hs tìm ý cho đề văn
Hs lập dàn ý cho bài văn, dựa vào gợi ý
I.Cách lập dàn ý cho bài văn tả người
Bước1:Tìm hiểu đề
Bước 2:Tìm ý
Bước 3: Dàn ý:
Sắp xếp các ý vừa tìm theo một thứ tự hợp lí để tạo thành một dàn bài chi tiết
Lop6.net
Trang 2HỎI: Thông thường bố
cục của một bài văn gồm
mấy phần? Đó là những
phần nào?
HỎI: Mở bài có niệm vụ
gì ?
HỎI: Thân bái có nhiệm
vụ gí ? Kết bài có nhiệm vụ
gì ?
->Hãy sắp xếp các ý đã tìm
được ở Hoạt động 1 theo
một trật tự đúng bố cục để
tạo thành một dàn bài chi
tiết
HOẠT ĐỘNG 3:Hướng dẫn
Hs cách trình bày trên
bảng, phần thực hiện của
nhóm mình
*Gv chia bảng thành 4
phần :
-Gọi Hs đại diện lên
bảng chép dàn bài của
nhóm mình
-Gv cùng Hs nhận xét,
chỉnh sửa, bổ sung cho hoàn
chỉnh
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs lên bảng thực hiện
Hs lắng nghe
II.Luyện tập
E CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
1.Củng cố:Để làm một bài văn hay các em cần phải thực hiện những bước nào?
2.Dặn dò:
-Xem lại hình thức trình bày một đoạn văn
Lop6.net