Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần số 27 năm học 2012

* Học sinh khá giỏi thuộc một số câu tục ngữ, ca dao trong BT2 2- Vận dụng các từ ngữ vào làm các bài tập 3-Yêu quý và giữ gìn tiếng Việt II.ĐDDH: - Từ điển thành ngữ và tục ngữ VN; ca d[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27

Hai

12/3

Chào cờ

Tập đọc

Chính tả

Toán

Lịch Sử

27 53 27 131 27

Tranh Làng Hồ (NV) Cửa sông Luyện tập Lễ kí hiệp định Pa-ri

Ba

13/3

Đạo đức

Khoa học

Toán

LTVC

Thể dục

53 132 53

Cây con mọc lên từ hạt Quãng đường

MRVT Truyền thống

Tư

14/3

Kể chuyện

Khoa học

Mỹ thuật

Tập đọc

Toán

27 53

53 133

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Cây con có thể mọc lên từ cây mẹ

Đất nước Luyện tập

Năm

15/3

Aâm nhạc

Toán

Tập làm văn

Kỹ thuật

Thể dục

134 53

Thời gian Oân tập về tả cây cối Lắp máy bay trực thăng

Sáu

16/3

Toán

LTVC

Tập làm văn

Địa lý

Sinh hoạt

135 54 54 27 27

Luyện tập Liên kết các câu trong bài bằng phép nối Tả cây cối (kiểm tra viết)

Ngày soạn :9/03 Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012

 53  

TRANH LÀNG 



1 -

gian

2 - 7 !8( )9 (-: bài ; < 8 ca 1 = hào

3- 7  và  gìn  nét  @* &AB C

 -Tranh minh %$ SHS



Tg GV HS

5’

10’

12’

8’

3’

 1  tr+ thi G (: H I  Vân

 2 / !"# $%&: (GQMT 1.1)

- Chia 3

+ GV

-

- GV !8( )9 (-: toàn bài

 3 / Tìm ) bài: (GQMT (1.2&3)

- GV

XA !B tài trong (+( C Y ngày làng

quê VN

-KT $% màu (\ tranh làng có gì !]( ^

H: Tìm

 = !# giá (\ tác - !C < tranh Làng

H: Vì sao tác -      dân

gian Làng ^

* GV (C $: yêu : (+( !. và quê /

   dân gian Làng !$ < :'(

tinh

[   $% hình (\ dân gian

 4: %& -.# &/ (gqmt 2)

- GV

- HD HS !8( :O và cách !8(

- Cho HS !8( theo nhóm -> Thi !8( &/<( <d

- [e xét, tuyên )/

 01 thúc::

- HS

- GV

-Hs !8( và &- . câu 0

- 2 HS 0 !8( toàn bài

- HS xem tranh làng  trong SGK

- Xem tranh

- HS

- HS

-

- 2 HS !8( (- bài

- HS &- .

5j e $% màu, Rj e $% màu (\ tranh Làng

Là :+ = sáng $% góp di vào kho tàng màu

N( dân +( trong + hoa

- Vì    dân gian Làng !" n

 '( tranh &X !md1 &X sinh !+1 lành nên Rj e n tranh và pha màu tinh 1 !](

- Ba HS d C nhau !8( )9 (-: toàn bài

; )/< = /< )O GV

-HS !8( theo nhóm -> Thi !8( &/<( <d [e xét  8(

 27 CHÍNH 4 ( < -  )

5
SÔNG

78& tiêu:

1- [< M !P chính - 4 RG  (C bài q sông

2-Tìm !/( các tên riêng trong 2 !%$ trích trong SGK, (\ (C1 RN( sâu quy N(  hoa tên

/.1 tên !r lí /<( ngoài (BT2)

3- s e1 chính xác

 bút )$ làm bài ed 2.



Tg  :
GV  :
HS

7’

20’

12’

1’

 1  tra:

-Nêu quy N(  hoa tên /.1 tên !r lí /<(

ngoài

 2.HD HS #)< =1:(GQMT 1)

- GV N( $ di chú ý cách trình bày RG  6

(  ( (i  hoa các )X câu ,)X

[/<(  tôm &-%1 /u sóng, Xd loá,…

- GV

- GV e xét chung

 3: ><#? -@# làm bài BC chính /: (MT2)

Bài ed 2

- GV phát

- - <d và GV e xét !# giá

Tên riêng Tên /. Cri-xtô-phô-rô

A mê-ri-gô, Ve-xpu-xi, Hin-la-ri, b[%&

gay

Tên !r lý: I-ta-li-a, loren, An-mê-ri-ca, w&?1

Hi-ma-li-a, Niu )

Tên !r lý: L1 x I+1 Pháp

HĐ Củng cố, dặn dò:

- GV

- a] HS ghi < quy N(  hoa tên /. và

tên !r lý /<( ngoài

- HS N( $ quý N(  hoa tên /. tên

!$ lý /<( ngoài và  2 tên /. !r lý

/<( ngoài

- 1 HS !8( yêu (i (\ bài

- 1 HS 8( +( lòng 4 RG  (C bài q Sông

- - <d e xét

-

- HS

- Q (]d trao !G H soát { cho nhau

- HS !8( yêu (i bài ed 2, $( )/< trong

H bài ed tên riêng tìm !/( và - thích các

- HS

- 2 HS dán bài lên

Cách - thích J hoa ( cái !i (\ :{ + de $% thành tên riêng !S1 các  trong + de

- J C / tên riêng VN phiên âm theo Hán

[e xét  8(

 131 TOÁN

78& tiêu:

-

=( hành tính e C( theo các ! r !% khác nhau

- s e1 chính xác

II ) I# *J SGK, VBT

III- 

7’

20’

Bài ed 1: (Y-TB)

- GV

Chú ý: có

là m/giây không?

Cách 1:

1050 : 60 = 17,5 m/giây Bài ed 2: (K)

- /< )O < S = 130km

t = p

- HS

-

4-:

5250 : 5 = 1050 (m/phút)

- HS

- HS làm vào

- HS

- HS !8( !B bài (g ra quãng !/. và . gian !

1’

thì V = 130 : 4 = 32,5 ,R:}.6

Bài ed 3: (G)

- Cho HS = làm &  ( bài

 N THÚC:

- Làm bài 4 nhà

- GV

4-:

Quãng !/ /. !S ! Y ô tô là:

25 – 5 = 20 (km)

. gian /. !S ! Y ô tô là:

0,5  hay 

2 1

Je C( (\ ô tô là:

20 : 0,5 = 40 ,R:}.6 Hay 20 : = 40 ,R:}.6

2 1

- Cho HS = làm &  ( bài:

4-:

. gian ! ca nô là:

o 45ph – t 30ph =  15ph = 1,25 

Je C( (\ ca nô là:

30 : 1,25 = 24 ,R:}.6 Chú ý: GV có

[e xét  8(

 27 P 5

I 78& tiêu:

- 7 ngày 27-1-1973 L +( d- kí d !r Pari (X: )' ( tranh, ed $ hòa bình H J Nam:

+

(\ J Nam; rút toàn + quân L và quân !  minh ra R0 J Nam; có trách : hàn N 

/ ( tranh J Nam

+ Ý  d !r Pa-ri: I ZC( L +( d- rút quân R0 J Nam, $% !B R e 

*HS khá, 0 7 lí do L d- kí d !r Pa – ri B (X: )' ( tranh, ed $ hòa bình H J Nam : X $ ] B H (- hai :B Nam – 7N( trong ;: 1972

II  - Các hình minh %$ trong SGK.

- y 8( ed (\ HS

III 

7’

20’

 1:  tra bài &R :.

- GV 8 3 HS lên - 0 và yêu (i &- . các câu

HS

+ L có âm :/ gì khi ném : „ ) Hà [+ và

các vùng d@ (e^

+ e $ &e ( ngày 26-12-1972 (\ nhân dân

Hà [+^

+ $ sao ngày 30-12-1972, G C L +( d-

tuyên C Q ném bom :B 7N(^

Hoạt động1: Cá nhân:

GV yêu

0 sau:

- 3 HS i / lên - &- . các câu 0 sau:

- HS !8( SGK và rút ra câu &- .

=> d !r Pa-ri !/( kí $ Pa-ri, \

+ H: d !r Pa-ri !/( kí H !*^ Vào ngày nào?

+ H: Vì sao Q  e 8 không :C kí d !r

Pa-ri, nay L $ +( d- kí d !r Pa-ri B (

(X: )' ( tranh, ed $ hòa bình H J Nam?

+ H:Em hãy mô -  / khung (- 9 kí d

!r Pa-ri

- GV yêu

- Gv e xét câu &- . (\ HS, sau !S G ('( cho

HS liên

+ H: Hoàn (- (\ L ;: 1973, C gì < hoàn

(- (\ Pháp ;: 1954?

- GV nêu: 4C / ;: 1954, J Nam $ 

! :] &e %$ giao < /  (\ /. (

L +( d- kí d !r <  !B R%- có

Hoạt động2: Nhóm

- Gv yêu

tìm

(3 nhóm)

+ H: Trình bày nội dung (\ A X (\ d !r

Pari

+ H: [+ dung d !r Pari cho ta XA L !" Q

e !B quan &8 gì?

+ H: d !r Pari có ý nghĩa  nào < r( q

dân +( ta?

- GV yêu (i 8( sinh trình bày R Z- -% e

- GV e xét R Z- -% e (\ HS

!k (\ /<( Pháp vào ngày 27 – 1 – 1973

=> Vì L Xd d-  X $ ] B trên ( &/. (- hai :B Nam, 7N( ,Le Thân 1968 và I Biên y\ trên không 1972) Âm :/ kéo dài ( tranh xâm /( J Nam (\ chúng r ta !ed tan nên L +( d- kí d !r Pa-ri

B ( (X: )' ( tranh, ed $ hòa bình H J Nam

=> HS mô - / SGK

- 2 HS i / nêu ý R B 2 X !B trên, các HS khác theo dõi và G sung ý

=> =( dân Pháp và ! ZC( L !B r

X $ ] B trên ( &/. J Nam

- L{ nhóm có 4 ! 6 HS cùng !8( SGK

và -% e X !B Gv !/ ra

=> d !r Pari quy !r

- L d- tôn &8 !+( ed1 (\ ZAB

C X và toàn m lãnh G (\ J Nam

- y- rút toàn + quân L và quân !  minh ra R0 J Nam

- y- (X: )' dính  quân = H J Nam

- y- có trách : trong ( hàn N

 / H J Nam

=> [+ dung d !r Pari cho ta XA L !" Q e = X $ (\ chúng trong ( tranh H J Nam; công e hòa bình và !+( ed dân +(1 toàn m lãnh

G (\ J Nam

=> d !r Pari !# )X /<( phát ZC( L +( d- rút quân R0 /<( ta,

=( / cách :$ J Nam (N( (N :$  Rˆ thù IS là e  &X <

tranh  < giành N  hoàn toàn,

- phóng :B Nam, C X !X

- 3 nhóm HS (q !$ ) i / trình bày các X !B trên ,:{ nhóm trình bày B 1

X !B6 các nhóm khác theo dõi và G

1’  S#? &T - -U# dị

- GV G R bài:

L]( dù (C tình e 81 kéo dài . gian !: phán

/ (C cùng 27 – 1 - 1973 ! ZC( L O d-

kí d !r Pari cơng e !+( ed dân +( tồn m

lãnh G (\ J Nam, cam R rút quân và (X: )'

( tranh $ J Nam

Cĩ !/( thành cơng (\ d !r Pari nhân dân ta

!" d- !G bao nhiêu f/ máu trong 18 ;: gian

RG hi sinh, kiên (/. ( !X````

- GV )] dị HS B nhà 8( +( bài, / i: tranh

dinh !+d ed ngày 30 – 4 – 1975 và / ( !X

anh )ƒ trong (+( G  cơng và G )eA mùa

xuân 1975

sung ý

-HS N nghe

Ngày %$ 10/03 ' ba, ngày 13 tháng 03 ;: 2012

KHOA  , 53) CÂY CON 7 LÊN Y Z

78& tiêu:

-

- Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà

- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học



- Hình SGK/ 108, 109

- s r theo cá nhân ( /: :+ C $ $(1 !e !b`6 vào bơng s: ( 3 ngày) &/<( khi 8(



TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1'

4'

30'

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Sự sinh sản của thực vật có hoa.

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới: Cây mọc lên từ hạt

 Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của

hạt

- Giáo viên đi đến các nhóm giúp đỡ và hướng dẫn

 Giáo viên kết luận

- Hạt gồm: vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ

- Phôi của hạt gồm: rễ mầm, thân mầm, lá mầm và

chồi mầm

 Hoạt động 2: Thảo luận.

- Nhóm trưởng điều khiển làm việc

- Giáo viên tuyên dương nhóm có 100% các bạn

gieo hạt thành công

 Giáo viên kết luận:

- Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt

độ thích hợp (không quá nóng, không quá lạnh)

- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn khác trả lời

Hoạt động nhóm, lớp.

- Nhóm trường điều khiển thực hành

- Tìm hiểu câu tạo của 1 hạt

- Tách vỏ hạt đậu xanh hoặc lạc

- Quan sát bên trong hạt Chỉ phôi nằm

ở vị trí nào, phần nào là chất dinh dưỡng của hạt

- Cấu tạo của hạt gồm có mấy phần?

- Tìm hiểu cấu tạo của phôi

- Quan sát hạt mới bắt đầu nảy mầm

- Chỉ rễ mầm, thân mầm, lá mầm và chồi mầm

Hoạt động nhóm, lớp.

- Nêu điều kiện để hạt nảy mầm

- Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với cả lớp

 Hoạt động 3: Quan sát.

- Giáo viên gọi một số học sinh trình bày trước lớp

4: Củng cố - dặn dò:

- HD hs rút nội dung bài

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Cây con có thể mọc lên từ những bộ

phận nào của cây mẹ?”

- Nhận xét tiết học

- Đại diện nhóm trình bày

Hoạt động nhóm đôi, cá nhân.

- Hai học sinh ngồi cạnh quan sát hình trang 101 SGK

- Mô tả quá trình phát triển của cây mướp khi gieo hạt đến khi ra hoa, kết quả cho hạt mới

TỐN (  132 )

QUÃNG

I.L@( tiêu:

-

Je )@ làm cacs1 bài ed (bài 1,2)

- Tính tốn chính xác

III/ Ia:

15’

24’

 Hình thành cách tính quãng !/.:

(mt 1)

a/ Bài tốn:

- GV cho HS nêu cách tính quãng !/. !

!/( (\ ơ tơ

b/ GV cho HS

Chú ý: cĩ

)$ C phân C

2 5

- GV / ý HS:

+ Cĩ

+ [ ! r !% e C( là R:}.1 . gian

tính theo ! r !% là  thì quãng !/.

tính theo ! r !% là km

 2: )_& hành (gqmt 2,3)

Bài ed 1:

- GV 8 HS nĩi cách tính quãng !/. và

cơng

- HS !8( bài tốn 1 SGK

- Nêu yêu (i bài tốn

4-:

Quãng !/. ơ tơ ! !/(

42,5 x 4 = 170 (km)

- HS nêu cơng '( tíhn quãng !/. khi  e C(

và . gian

s = v x t

- HS

ta XA e C( (\ ơ tơ nhân < . gian ! (\ ơ tơ

- HS !8( bài tốn và - trong SGK

- HS

2 30phút = 21

Quãng !/. /. ! xe !$d !/( là:

12 x 2,5 = 30 (km)

Quãng !/. /. ! xe !$d ! !/( là:

12 x = 30 (km) 2

5

- Cho HS làm vào

- HS

- HS khác e xét

- GV R e:

Bài ed 2:

-GV

HĐ kết thúc:

- Xem $ bài

Bài 2

* Cách 1: IG C !% . gian B C !% (C ! r là

. 15phút = E12

Quãng !/. ! !/( (\ /. ! xe !$d

12,6 x 0,25 = 3,15 (km)

* Cách 2: IG C !% . gian B C !% có ! r là phút:  = 60phút

Je C( (\ /. ! xe !$d !G ! r km/phút

12,6 : 60 = 0.2 (km/phút) Quãng !/. ! !/( (\ /. ! xe !$d là:

0,21 x 15 = 3,15 (km) [e xét  8(

78& tiêu:

LH &+ ,  C hoá C Q &AB C trong  câu @( 1 ca dao quen +( theo yêu (i BT1; !B !P  vào ô &C Q  ý (\  câu ca dao , @(  (BT2)

* 8( sinh khá 0 +( :+ C câu @( 1 ca dao trong BT2

2- Je )@ các Q  vào làm các bài ed

3-Yêu quý và  gìn  J



-

- Bút )$ làm bài ed 1 nhóm

- JH bài ed ( bài ed 2 nhóm



7’

20’

-Yêu (i 8( sinh !8( !%$ ; N có q

)@ cách thay  Q 1 nêu Q !/( thay

^

[e xét

 2.Nhóm, cá nhân:

Bài ed 1:

- GV chia thành các nhóm phát

N( HS: yêu (i HS minh %$ :{ &AB

C !" nêu Y 1 câu @(  %]( ca dao,

nhóm nào tìm !/( B  càng !#

khen

- GV và HS e xét R e nhóm N

(+( nhóm  !/( B câu !P và

nhanh ( thành  (ƒ (Xd e6

- Hs !8( !%$ ; N B X: /  8( có

q )@ d/ pháp thay  Q (g rõ Q 

!/( thay  bài ed 3

- HS

- Các nhóm thi làm bài

- Các nhóm trao !G  nhanh câu @( 1 ca dao tìm

- I$ ) :{ nhóm dán R Z- làm bài lên - trình bày

TD:

a/ Yêu /<(

- b/ Lao !+ (i cù:

- Tay làm hàm…

- Có công mài N`

c/ I% R:

- Khôn ngoan …

- L+ cây làm (‰`

d/ Nhân ái:

-

1’

Bài ed 2:

- GV phát

- GV cùng HS e xét; R e nhóm N

(+( là nhóm - ô ( !P

 N THÚC

[e xét  8(

- Xem $ bài, (s r bài sau

- Lá lành !…: lá rách…

- HS làm bài ed vào H :{ em làm ít X 4 câu

&AB C !" nêu

- 1 HS !8( yêu (i bài ed1 - thích Y cách phân tích :O ( (i RB1 khác C6

-

- HS làm ( theo nhóm !8( $

- I$ ) nhóm TB R Z- bài ed lên - và !8( R Z-1 - ô (q màu xanh

[e xét  8(

Ngày jkl# 11/03 )n >K ngày 14 tháng 03 #o 2012



- Tìm và

:+ Rg : < iA giáo, cô giáo



- 7- <d  2 !B bài

- L+ C - B tình iA trò



7’

20’

12’

1’

A

B.Bài :<:

1 4< :

2

bài:

a/ Trong (+( C tôn / &8 !$%:

b/ 5„ :1 iA giáo, cô giáo, lòng  

- GV N( HS:  ý trong SGK :H &+ R-

3

câu (A:

a/

b/ Thi

- - <d và GV e xét bình (8 câu

4 Củng cố, dặn dò:

- GV

-

- HS

- 2 HS !8( !B bài $( chân  Q quan &8 2 !B bài

- 4 HS

- - <d theo dõi SGK

- HS

-

-

- Các nhóm cùng

KHOA  , 54) CÂY CON CÓ p 7 LÊN



-



- Hình trang 110, 111 SGK

- s r cho nhóm

+ Vài 8 mía, khoai tây, lá 01 (\ Q1 &B1 hành, 01`

+



A

B.Bài :<:

* Hoạt động 1: Quan sát

- Quan sát, tim r trí (  H :+ C cây khác nhau

-

* Cách  hành:

+ 7/<( 1: Nhóm

- GV

+

* I#d án:

+   :8( ra Q nách lá H 8 mía (1a)

+ [/. ta &  mía Y cách !] 8 mía Y: )8(

trong

8 mía $ (1b) L+ . gian sau các (  !*: lên

R0 :] !X thành  khóm mía (1c)

+ Trên (\ Q (ƒ có B ({ lõm vào, :{ ({ {:

vào có

+ Trên phía !i (\ (\ hành %]( (\ 0 có (  :8(

nhô lên

+ IC < lá 01 (  :8( ra Q mép lá

*

* Hoạt động 2: =( hành.

* L@( tiêu: HS =( hành &  cây Y :+ C +

* Cách

3 Củng cố, dặn dò:

- GV

- Nhóm theo /< )O trong SGK 110 và quan sát + Tìm (  trên e e 8 mía, (\ khoai tây, (\ Q1 hành, 01`

+ g vào Q hình S/110 và nói B cách

&  mía

- I$ ) nhóm trình bày R Z- (\ nhóm mình và các nhóm khác G sung

- HS

 54  



- 7 !8( )9 (-: bài  < 8 ca  , = hào

-



- Tranh minh



A

B.Bài :<:

1 4< :

2

- HS quan sát tranh minh %$ bài !8( trong SGK

-

A mê-ri-gô, Ve-xpu-xi, Hin-la-ri, b[%&

gay

Tên !r lý: I-ta-li-a, loren, An-mê-ri-ca, w&?1

Hi-ma-li-a, Niu )...

- HS

- GV

-Hs !8( & ;- . câu 0

- HS 0 !8( toàn

- HS xem tranh làng  SGK

- Xem tranh

- HS

- HS

-

- HS !8( (-

-. .. dò:

- GV

-

- HS

- HS !8( !B $( chân  Q quan &8 !B

- HS

- - <d theo dõi SGK

- HS

-

-

- Các nhóm